教师可以鼓励学生在教案中提出问题和建议，以更好地适应他们的学习方式，教师可以根据教案的框架进行教学计划，以下是路路文书网小编精心为您推荐的勇敢的小兵大班教案7篇，供大家参考。
勇敢的小兵大班教案篇1
活动设计
根据新《纲要》中的“从幼儿兴趣需要出发，教育生活化”的结合《幼儿园工作规程》中的“体育教育以游戏为基本活动，寓教于乐”的原则，我选择了将整个活动过程贯穿在《勇敢的小兵娃》游戏中，主要是让幼儿借助板凳等来学习助跑屈膝跳的动作。助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容，传统教学大多采用在平地上跳过一定的宽度来练习，但幼儿对此兴趣不大，而且较难掌握腾空的动作。根据大班的幼儿幼儿身心发展的特点：求新、求异、求险。本人设计了此活动。通过“过板凳”来提高助跑屈膝跳的难度，让幼儿在探索中尝试、学习。在正确地掌握每个动作技能的基础上，科学有效地锻炼幼儿身体，科学地认识自己、自己，又能培养幼儿一系列的能力和非智力因素（如勇敢、协作意识等。）。在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活”的教育，注重幼儿的积极性、主动性和创造性，使体育活动成为促进幼儿全面发展的有效手段。
活动目标
1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，发展幼儿身体的平衡及协调能力。
2、鼓励幼儿不怕困难，挑战自我，保护自我，培养积极向上的个性品质。
3、体验活动的快乐情绪，培养初步的集体荣誉感。
活动准备
板凳、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带
活动过程
一、准备部分。
教师和幼儿随着音乐做各种准备动作。
二、基本部分。
1、自由探索过板凳的方法。（第一关）
（1）引导幼儿探索过板凳的方法。
（2）集中，个别幼儿演示。
（3）练习2-3个动作，教师指导。
2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的板凳。（第二关）
（1）幼儿根据自己的水平选择不同的高度练习。
（2）教师观察，及时纠正幼儿的动作，避免危险的发生。
（3）练习数次，集中验证。
3、游戏：“勇敢的小兵娃”。（第三关）
（1）交代玩法：过了障碍后，取一样东西回来拍第二个人的手，第二人出发；依次进行，取回所有的东西拼成作品。（一人只能拿一样）
（2）集体游戏一次。（先将图拼完整的一组为胜）
（3）教师保护个别能力弱的幼儿，注意安全。
三、结束部分。
1、讲评，表扬不怕困难、勇敢、动作灵敏的幼儿。
2、随音乐做放松动作，拿毛巾擦汗，走出场地。
它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的4篇《大班教案：勇敢的小兵》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在差异网。
勇敢的小兵大班教案篇2
活动目标
1.技能目标：培养幼儿匍匐前进以及投掷的能力。
2.情感目标：感受游戏《勇敢的小士兵》带来的乐趣。
3.认知目标：激发幼儿勇敢，不怕困难，勇于挑战的坚韧精神。
重点难点
重点：掌握匍匐前进的技能和正确投掷的方法。 难点：通过活动引导幼儿养成遵守纪律的好习惯。
活动准备
1.pvc 管+军绿色网布
2.音乐《he’sapirate 》以及录音机
3.沙包若干
4.轮胎四个
活动过程
一．准备活动
1.教师向幼儿提要求
师： “小朋友们，幼儿园里面来了一个“大坏蛋”，你们愿意和老师一起把他抓起来吗？”
幼儿回答。
师： “但是，只有最勇敢的小朋友才能成为小士兵打败大坏蛋，在你们向老师证明你们是小士兵之前，老师有几个要求：1.因为军人叔叔是遵守纪律的，所以我们小士兵也要向军人叔叔那样遵守纪律，不能乱跑。2.我们不能大声的说话，因为大坏蛋听见你们的声音就知道我们在哪个地方，就要来捣乱了。小士兵们能做到吗？”
幼儿回答。
2.教师放音乐带着小士兵们一起活动一下。
二．引入活动
师： “小士兵们有没有见过电视里的军人叔叔是怎样穿过这个危险的丛林（pvc 管+绿色网布）的呢？我知道小士兵来做一下示范。”
请幼儿示范。
师: “小士兵们做的真棒（评价幼儿动作，鼓励幼儿大胆创新）！”收集归纳幼儿的动作。教师做规范示范。
师： “我们要匍匐前进向前爬行，这样才不容易被大坏蛋发现。在匍匐前进时， 首先要趴在地上，要整个身体接触地面，然后移动脚和手向前爬行。”
三．活动开始
1. 让全体幼儿参与一次活动（教师在活动中观察幼儿的'动作是否标准，如有不标准应暂停活动及时纠正。）
匍匐前进队形：
师： “小士兵们真棒，我们这么快就穿过了这个危险的丛林，前面就是大坏蛋的城堡了！我们需要将手榴弹扔进城堡里面，小士兵们有信心吗？”
幼儿回答。
师： “我们要用力把手榴弹扔的远远地，不能让手榴弹炸到我们小士兵了。小士兵们准备好了吗？准备好了就跟着我一起冲！”（教师示范）
2.幼儿向城堡发起进攻。
教师在活动中指导个别能力较弱的幼儿，鼓励他们勇敢的去打败大坏蛋。
四．活动结束
1.师: “大坏蛋被我们勇敢的小士兵给打败了，你们都是勇敢的小士兵！但是我们的小士兵在平时的生活中也要不怕困难，勇往直前，遵守纪律，你们能做到吗？”
幼儿回答。
2.教师带领幼儿进行放松运动
师： “小士兵们打败了大坏蛋是不是都有一点累了，小士兵来跟着我一起来放松，休息一下吧！”
勇敢的小兵大班教案篇3
活动目标：
1、喜欢体育游戏，乐意与同伴一起体验活动带来的新奇与快乐，克服胆怯心理。
2、能在情境中灵活运用“助跑跨跳”进行游戏活动。
3、学习基本动作：助跑跨跳，提高身体动作的'灵活性和协调能力，发展下肢力量。
活动准备：
1、 材料准备：空牛奶盒12对，与幼儿人数相等的小旗。
2、 场地布置：（图略）
活动过程：
一、热身活动：《勇敢小兵兵》（律动）
二、基本部分
（一）设置情景，学习动作。
1、学习基本动作—：助跑跨跳。
①教师示范，讲解动作要领。
②幼儿模仿，教师观察指导。
2、教师与幼儿进入训练场地，进行助跑跨跳训练。
①基本高度训练基本动作。
②增加高度，自由选择训练。
③鼓励幼儿挑战高度训练。
（二）游戏体验。
设置情境，幼儿运用已有经验和新学技能“助跑跨跳”完成任务。
三、结束部分。
教师和幼儿一起进行放松活动。
勇敢的小兵大班教案篇4
活动目标：
1．在游戏中探索、练习各种钻、爬的技能，增强幼儿上、下肢的协调能力。
2．主动参与游戏活动，自觉遵守游戏规则。
3．享受战胜困难，取得胜利后的愉悦。
活动准备：
场地布置好：垫子4块、沙包若干、轮胎18个、自编电网2张、4座碉堡、手榴弹若干（气球里面装颜色水）、音乐：小小解放军、录音机。
活动过程：
一、开始部分
1．角色分配，进入活动场地。
教师：小朋友你们今天都非常神气，你们是小小侦察兵，我是侦察班班长。你们准备好了吗？操练开始啦！（喊口令、念儿歌走步进场）
2．听音乐做军体操。（重点活动上下肢和腰部）
二、基本部分
1．介绍学习内容，激发幼儿学习的'兴趣。
教师：今天我们要去执行一项任务，到敌人的碉堡里去取一份地图，我们先要考察地形、再进行演练、然后通过考核，最后去执行任务，你们有没有信心完成？好，我们先来考察一下地形，看看途中我们会遇到哪些困难？
2．考察地形，共同讨论怎样过关。
第一关风火墙（轮胎搭成）：过风火墙不能把墙碰倒。
第二关电网（自编）：过电网的时候不能让身体的任何一个部位触到电线。
第三关雷区（沙包散放）：过雷区要小心翼翼，脚不能够踩到地雷。
第四关地道（垫子折叠成）：钻过地道。
3．鼓励幼儿自主探索过四道关。
4．讨论交流，个别示范，掌握过关的技能、技巧。
教师：在刚才的考察中你觉得哪一关最困难？
幼儿讲述后，请顺利过关的幼儿示范，其他幼儿观察，共同讨论，掌握动作要领。
5．重点演练：钻风火墙和过电网。
教师关注全体幼儿，提醒和指导出现问题的侦察兵。
6．正式考核。
教师：班长宣布：这次，我们要进行正式考核，只有顺利通过的侦察兵才能去执行任务。班长希望你们每一位都能通过考核。好，考核现在开始！（班长要求失败的侦察兵在行进过程中及时进行补考，即重新过该道关直至成功）
7．执行任务。
整队执行任务，小心翼翼的过每一关，顺利通过第四关后，班长带领侦察兵拿起炸弹，瞄准目标，投掷攻击。
炸毁敌人的碉堡，找到地图，欢呼庆祝，体验成功的愉悦。
三、结束部分
打扫战场，养成幼儿整理物品的好习惯。
勇敢的小兵大班教案篇5
活动目标：
1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。
2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。
3.在活动中体验体育活动的乐趣。
活动准备：
沙包、场地布置
活动过程：
一、 热身运动
师：小兵们，稍息。今天又到了我们训练的时候了，准备好了吗？（好了）立正，起步跑。（教室带领幼儿慢跑3圈）回到自己的位置后，一起听音乐做小兵操。
二、 投掷练习
师：小兵们，训练即将开始，瞧，指导员给你们准备了什么？（沙包）对，这是沙包手榴弹，你会投手榴弹吗？请你拿一个在圆形训练场上试一试。注意别投到你的同伴。（幼儿自有尝试探索）。
请个别幼儿讲述、做动作。（2―3个）请一个做的正确的幼儿投掷：边讲解
动作---一只手弯曲在耳边，两腿一前一后，右腿弯曲，身体向后侧，用力投出去。这就叫投掷，你来试试看，幼儿再次尝试。
小兵们（到）向后转，准备-口哨（念儿歌投掷）师：这次我们来比一比看谁投的远，好吗？准备―口哨，现在我们请男兵站在黄线上，女兵站在红线上。看看谁的姿势最正确。男兵们，准备―口哨。女兵们，准备―口哨。
三、 小兵演习
嘟嘟嘟（口哨）集合
师：小兵们，投掷的本领练好了，我们一起来演习吧，前方有敌人的碉堡、封锁线、军huo地。我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军huo，我们就胜利了。
前方就是敌人的碉堡，拿起我们的手榴弹投吧，你们有没有炸到碉堡？（幼儿尝试）有的投准，有的没投准）我们来比比，看谁投的准。四组幼儿分别尝试。
指导员总结：小兵们投得真准，敌人的碉堡全炸毁了。来，我们一起来补充一下能量（放松练习两次）
师：小兵们，我们继续请进，前方就是敌人的封锁线，狡猾的敌人全躲在后面，我们怎样就可以炸死敌人了呢？
幼儿讲述。投过封锁线。投得高。小兵们，准备好了吗？口哨（练习两次）
师：真棒，敌人全被我们炸死了。我们匍匐前进。我们再补充一下能量吧，刚才小兵们，很厉害，炸毁了敌人的碉堡，穿过了封锁线。瞧，前方就是敌人的？（军huo库）军huo库离我们远又高。我们怎样就能炸毁敌人的军huo库了呢？
幼儿讲述。
这次我们要投的又高又准才能炸毁军huo库，小兵们，准备好了吗？分组练习。
小女兵们，准备。口哨-----投
小男兵们，准备。口哨-----投
师：我们的演习很成功，来放松一下吧！放松运动：拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。深呼吸、深呼吸。
今天的演习到此结束，请小兵们整理一下场地。
勇敢的小兵大班教案篇6
一、教学设计思路：
锻炼幼儿健康的体格，提高幼儿的受挫能力，塑造幼儿良好人格，是教育工作者所要面对的重要问题。因此，我设计了《勇敢的小兵》这一活动。通过创设情景，设置不同的难度，使幼儿体验到成功的喜悦，培养坚强的意志品质。
二、活动目标：
（一）引导幼儿探索学习“匍匐前进”动作，提高幼儿身体上下肢协调配合及控制能力。
（二）增强幼儿的团队合作意识，学会分工合作互相帮助，互相谦让。
三、活动准备：
（一）场地准备：
户外活动场地（200㎡以上）设置“电网”、“指挥部”等游戏情境。
（二）教具准备：
羽毛球网6张、体操垫12张、自制敌营两个（足球网）、手榴弹30个、《闪电部队在前进》《鼓声》《小机器人》等音乐。
（三）经验准备：
幼儿观看电影《闪闪的红星》、录像《60年国庆阅兵庆典》，激发幼儿对解放军的热爱和崇敬之情，了解“电网”、“手榴弹”、“总部”等相关知识。
四、活动过程：
（一）热身运动（时间：3-4分钟）
1、教师用语言导入活动：现在我们来玩小兵游戏，小兵要跟着大兵学本领了，用你们的眼睛和动作告诉我，你们准备好了吗？
2、随音乐做运动。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
（1）上肢运动（站立）：8次
（2）下肢运动（站立）：8次
（3）匍匐上肢运动（原地趴地）：8次
（4）匍匐下肢运动（原地趴地）：8次
（5）匍匐前进运动（移动趴地）：8次
（二）分组体验过电网（匍匐前进）的方法（时间：12分钟）
1、幼儿分组探索练习过电网（时间：4分钟）
（1）提出问题:大家知不知道解放军是怎样过电网的？
（2）交代任务：用解放军的动作过电网，并强调过电网的时候，其他的小兵都要观察，谁最像解放军。
（3）幼儿自由探索过电网的方法，引导幼儿观察。
2、交流与提炼（时间：2分钟）
（1）请各组推选一名完成比较好的幼儿示范。
（2）介绍动作的名称及意义。
（3）交代下一步任务：用标准的匍匐前进动作过电网。
（4）引导幼儿说出如何帮助动作不标准的小朋友。
3、第二次探索（时间：3分钟）
幼儿自由探索用正确的匍匐前进动作过电网，并调动每个孩子的积极性，让每个孩子有主动帮助他人学习正确动作的欲望
4、第二次回顾（时间：2分钟）
（1）请第1组进步最大的小朋友示范，并让其他幼儿说出如何帮助他进步的。
（2）请第2组和第3组中匍匐前进动作又标准又快速的幼儿示范。
（3）教师示范：教师假装根据孩子的提示做示范动作，实际是给孩子更加正确的动作示范
（三）匍匐前进竞赛游戏（时间：12分钟）
1 、游戏：《看谁速度快》（时间：3分钟）
(1）讲解游戏玩法和规则
游戏玩法：听到老师口令后，每一组第1个小兵，匍匐前进过电网，完成后，迅速返回，拍第二个小兵的小手，第二个小兵重复第一个小兵的动作，后面的依次完成，直到最后一个小兵完成为止，先完成的队为胜利。
游戏规则：过电网时，不能碰电网。
(2）进入游戏（教师注意观察幼儿完成情况）
(3）小结游戏：刚才每组的小兵都很想获胜，最遵守规则的组是xx组，xx组的速度虽然很快但是有的小兵忘了规则。接下来的比赛，我们不比速度，只比动作。
勇敢的小兵大班教案篇7
一、活动目标：
1、学习匍匐前进，并掌握正确的方法。
2、复习平衡、投掷、助跑跨跳，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。
3、通过游戏，养成乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动的品质，体验成功的乐趣。
二、活动准备：
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“库”、两组两层高的'奶粉罐“墙”、两面红旗、口哨、三段音乐。
2、布置场地。
三、活动重、难点：
1、重点：学习手膝着地匍匐向前爬 。
2、难点：用正确的方法手脚协调的匍匐前进。
四、活动过程：
1、导入活动
师：今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指导员，你们是勇敢的小小兵。
2、准备活动 （音乐《小小兵》）
师：小小兵们听指挥，我们一起学本领。听信号迅速站成一列纵队，立正——稍息，踏步切分走成四队，瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑。我们的小兵真能干，本领练得都很不错。
3、开展游戏
（1）激发幼儿的游戏兴趣。
师：刚刚我们的侦察兵发现了敌人的库，里面有许多的炸药，我们今天必须炸毁它。可是敌人的库装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢？（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些）
（2）讲解示范。
师：你们会爬吗？是怎么样爬的？（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？怎么爬我们的身子不会触碰电网？怎么爬我们的身子会更挨近地面？ 老师示范：趴下——曲臂——收腿——向前爬。
（3）分四组练习，老师指导。 第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。 第二次要求注意协调四肢的动作，学解放军叔叔爬过草地。 再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
（4）组织幼儿游戏。（音乐《游击队之歌》）
示范游戏过程：从起跑线出发，走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网，跑到投掷线，从地上取一个牛奶瓶（）用单手肩上向前投掷的方法击中库。 四组幼儿合并两组站在起跑线后，指挥员下令：“勇敢的小小兵们出发！”幼儿便依次走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网，用击中库。提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情。炸掉库后把红旗插上去，一起庆祝胜利。
4、评价游戏
师：今天我们的小小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。
5、活动结束（放松音乐）
师：小小兵们都很累，现在和指导员一起回营房休息。
幼儿随音乐有意识的做放松运动。
