制定趣味化的教案能够让学生主动参与学习，一份优秀的教案可以引导学生进行实地考察和参观，拓宽他们的视野和知识面，下面是路路文书网小编为您分享的责任班会课教案6篇，感谢您的参阅。
责任班会课教案篇1
教育背景：
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
教育目标：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对家庭，对集体，对社会负责。
活动准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。
2、收集有关责任的名言和事例等。
教学过程：
一、利用诗歌朗诵《责任》引起学生的思考，设问导入。
诗歌《责任》
责任是人的骨架。
没了骨架，
人就变成了纸马，
就变成了一幅画。
工人的责任是建造高楼大厦；
农民的责任是种出粮食、鲜花；
军人的责任是保国卫家；
医生的责任是治病救人、疗治伤疤；
教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；
父母的责任是养育儿女、勤俭持家；
儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；
老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；
年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
语言的责任是说话算话；
文章的责任是传播文明、分清纯瑕；
办事的责任是精益求精、不留尾巴；
情感的'责任是严于律己、善待他和她；
做人的责任是合情、合理、合法。
二、知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识）
什么是责任、责任感
责任：份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。
在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：
责任：（1）份内该做的事情。
（2）没有做好份内的事而应当承担的过失。
所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
我们的责任：
对自己负责：努力学习，塑造自我
对家庭负责：孝敬父母，关爱家庭
对集体负责：关心他人，团结合作
对社会负责：明辨是非，报答社会
对自己负责：
设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀苏珊认真回答：”因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。
小结：对自己负责就要对自己的生命、身体、安全、健康、形象、思想、心灵、情感、尊严、人格、言行、现在、未来、一生……
做到自尊自爱自律自信自强
对家庭负责：
作为家庭的一位成员，我们不应该单方面要求得到家庭的保护，也应该对家庭负责、对父母负责，使家庭美满幸福、父母愉快健康。
诗朗诵《有一种责任叫长大》
小结：提议所有同学记住爸爸妈妈的生日、给爸妈倒一杯茶、为妈妈打洗脚水、给爸爸揉揉肩，做力所能及的家务事……
对集体负责：
我们立身的集体，需要每个成员去过问、关心，为其良好发展出谋出力，作为学生应在班级体中学会与他人合作，以自己为集体的努力而自豪。
通过一组班干部和课代表同学的照片，鼓励大家人人为集体负责。
小结：班级是我们共同生活和学习的家园，良好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健康茁壮成长，所以我们要以集体利益为重，心中有大家，使班级成为我们温馨的家。
对社会负责：
每个人对自己的祖国，都负有义不容辞的责任。对国家的责任、对社会的责任是全部人生中最崇高的一种责任！
小结：扞卫国家主权和领土完整，旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为是我们义不容辞的责任。
学生活动：《责任和能力哪个更重要》
责任班会课教案篇2
作为九年级的学生学习是我们的第一责任。
而我们的同学有哪些不负责任的行为。
看看同学们是如何做的：
上课玲响响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；
老师进来上课了，还未拿出课本；
老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；
学习方案写得不能辨认；
自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉；
集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。
轮到值日，随便了事，甚至视而不见。
学生畅所预言，作为班级中的一员你该如何去做呢
不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等…
虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！
与祖国同呼吸：全体诵读《少年中国说》
小结：同学们要知道，今天你只是一株小功、苗，但只要你学会负责，明天你就是国家的'栋梁！谨记：没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！
同学们还要知道：向今天负责的人，才是对自己负责的人。
现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔
怎么才能对那个今后的你负责呢
答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！
我们又把这一总目标分解为“四点促四会”即：
以对自己负责为基本点，学会求知；
以对家庭负责为起始点，学会孝敬；
以对集体负责为凝聚点，学会关心；
以对社会负责为制高点，学会报答。
责任班会课教案篇3
一、活动目的
1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命
2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程
男女合：各位老师、同学们，大家下午好！
男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌）
（播放歌曲：感恩的心）
女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。（每组找一个同学回答）
组1：在别人有困难时及时给予帮助。
组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰。
组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾。
组4：帮助父母做些力所能及的事。
男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）
男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）
女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。
男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。
女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大家似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。
男：没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。
女：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命，这就要求我们要学会"负责"。
男：你说得不错。不过，什么是责任？怎样负起责任呢？
女：是啊，让我们听听xx同学的意见吧！
（一）演讲《我们的责任》
男：听了xx同学的演讲，是不是受益菲浅呢？
女：的确如此！其实责任离我们并不远，对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。
男：是的，但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。下面就让我们来看看这个小女孩在家里的表现。
（二）小品：《如此女儿》
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女：xxx，看完这个小品你有什么感想？
男：我觉得这个小女孩的表现实在是太不懂事了，只顾自己享乐，丝毫不顾家里的情况，真是太不负责任了；
女：对的，但是这样的事情在我们生活中其实并不少见，如果我们每位同学在家都象这个小女孩一样的话，我们的未来还有什么希望啊。
男：是的，我们就是未来，要想创造一个美好的未来，我们每个人都应该承担起各自的责任，对社会、对家庭、对自己都应如此。
女：没错，下面我们一起来轻松一下，做个游戏，请每个小组派一个代表上来。
男：规则是这样的：
1、 4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；
2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；
3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一??
（三）游戏《勇于承担责任》
女：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？
男：两个人有没有同心协力对付外面的压力？
女：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？
男：大家说的都很好，对于一个团队来讲，团结才会有力量，人是生活在集体中的，每个人都应该为自己所处的集体负责；
女：是的，集体的事就是我们大家的事，每个人都应该负起责任来。
男：不错，团结协作，勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。
女：在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想，而不是先考虑自己，下面就请大家看看这几个同学在碰到问题时是怎么处理的，请欣赏小品《值日》。
（四）小品《值日》
女：大家看到了，对于同一件事情，不同的人采取了不同的处理方法，有的人承担起了自己的责任，也有人只顾自己，背弃了应付的责任。
男：是的，责任感包括了作为学生对学校，对班级体，对同学的责任感，作为家庭的一员对家庭的责任感，，作为青少年对这个时代的责任感.等等
女：那么我们的现在的责任还有哪些呢？我觉得我们应该把责任感更具体化一些；
男：是的，现在就让同学们有个自由的空间，畅所欲言吧！请各组组长各自从对自己、家庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个，组织本组同学自由讨论。
女：讨论后要求各组派代表发言，让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。
（五）分组讨论：我们现在的责任有哪些？
男：因为时间的问题，讨论到此为止。现在请各组代表发言。
女：大家众说纷纭，相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性，让我们牢记我们的这些责任吧！
男：不以责任大而难为，不以责任小而不为，不以恶小而为之；从小事做起，希望每个同学都能做一个有责任感的人。下面请张老师为我们做点评。
（六）班主任小结
听了刚才同学们的讨论和发言，让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。那么大家再想想看，在我们平时的学习生活中，以上大家例举的这些责任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？
责任对于不同年龄阶段的人来讲，是有不同的含义的，对于大家来说，现在你们才十几岁的年龄，还没有什么特别重大的，十分艰巨的责任，所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶；上课时，多忍一会儿，少说一句闲话，这是对班级、学校负责；作为儿女，回到家里，为工作了一天的父母泡杯茶，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的家务等等，这些是对家庭负责；其实，这些事对于大家来讲都不过是举手之劳，关键在于你有没有这个心。试想一下，如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的，自私自利的，那么人与人之间就不会有友情，不会互相理解，不会互相帮助，也就更谈不上什么成功了。因此，每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。
所有的责任应该从对自己负责开始，作为我们的同学来讲，你们的首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人，大家现在已经是八年级的学生了，中学生活其实已经快过半了，再过一年，当你回过头来再看这段路的时候，你一定会发现，如果你是负责任的度过初中三年的话，你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里，我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆，而不要留下任何遗憾。
女：谢谢老师的点评。
有了责任，拥挤的社会才会有秩序；自由的天空才会更加广阔；生命的空气才会更加温馨！
男：有了责任，你的、我的、我们大家的生活才会更加幸福、快乐！我们的祖国才会更加繁荣昌盛！
女：下面请听小组唱《我们的未来不是梦》。
（七）小组唱《我们的未来不是梦》
男：一个个跳动的音符，展现了我们青春的活力。
女：代表着我们对未来的信念。
男：我们就是未来，我们应该为创造美好的未来而负起各自的责任。）
男女合：让我们与责任同行！让大家齐读：
如果有了责任意识，认为不让父母亲人失望是我的责任，就没有了自暴自弃的浪荡子和不学无术的不孝女。
如果有了责任意识，认为尊重别人劳动是我的责任，就不会有课堂上的小动作，对老师知识的讲解无动于衷的表现。
如果有了责任意识，认为尊师爱友是我的责任，就不会因为一点小事同学之间就拳头相向，睚眦必报。
如果有了责任意识，认为节约用水是我的责任，就没有了洗手间的长流水；
如果有了责任意识，认为节约用电是我的责任，就没有了教室内的长明灯；
如果有了责任意识，认为保洁是我的责任，就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。
如果有了责任意识，认为遵守秩序是我的责任，就不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。
如果有了责任意识，认为爱护公物是我的责任，就不会有损坏的电灯开关，墙上的脏脚印，残缺的课桌凳，光秃的绿草坪。
如果有了责任意识，认为遵守交通规则是我的责任，就不会有走路行车的随心所欲，潇洒走一回……
本次主题班会到此结束，谢谢大家。
责任班会课教案篇4
一、活动对象：
二年级学生
二、活动时间：
40分钟
三、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
四、活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
五、活动形式：
朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。
六、活动准备和分工：
1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》（修改歌词）。
2、布置教室
七、活动过程：
（一）主持人宣布班会开始
师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢？
学生交流。
师：在这里，我们应该怎么做？
学生自由发言。
师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。
主持人、老师合：让我们从小保护环境。《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。
（二）安排活动
1、朗诵儿歌
屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，
保护环境童谣
伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生拍拍自己的前额三下），没有做到批评一下自己。（学生刮三下自己的鼻子）
主持人a：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？
2、环保知识知识问答。
保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。
（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错）
（2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）
（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对）
（4）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。（对）
（5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错）
（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）
（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）
（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。（错）
（9）冬天也要适当的通风换气。（对）
（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）
（11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错）
（12）我愿意帮助值日生做卫生。（对）
（13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）
（14）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）
（15）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（错）
小记者：同学们环保知识回答得真好，再见！
主持人c小结：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园的整洁，是我的责任。
全班集体朗诵：保持校园的整洁，是我（用手指自己）的责任。
3、诗朗诵
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
4、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。
展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。
5、活动总结：共同宣??
倡议：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日！
5、齐唱歌曲《咱们从小保护环境》（修改歌词）
师：看到同学们这样有责任心，我为你们骄傲，自豪！
主持人一起合：保护环境之歌处处飞。让我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。（《咱们从小讲礼貌》改编）。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小。讲卫生，咱们从小保护环境。
好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
教师指挥，学生打节拍。
（三）班主任总结
师：同学们，保护环境，是我的责任，是大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，
（四）宣布班会结束
师：现在我宣布，“保护环境我的责任”主题班会结束！
责任班会课教案篇5
【活动主题】
爱与责任
【活动对象】
高二年级学生
【活动背景】
今天的青少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出一些不懂责任不负责任行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
【活动目的】
为了让学生体会生活的含义，珍爱亲情，承担责任。我组织了这次：“爱与责任在我心中”的主题班会。
【活动准备】
1、准备一些与爱与责任相关的经典视频与文字材料；
2、提前在班内做好关于“你与父母在沟通中常出现的问题”的问卷调查，并进行数据统计
3、教室布置：
（1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；
（2）学生围成u字型；
（3）教室前的黑板写上主题并适当点缀，另附多媒体幻灯片。
【参加人员】
全体学生与家长及班主任
【活动过程】
一、班主任开场白
爱与责任对于你们来说，是个既神圣又沉重的话题。你们还是学生，所以，你们享受着很多人对你们的关爱——长辈的爱，老师的爱，同学的爱，朋友的爱……但是，你们即将成人，也应担负起许多责任——学习的`责任，成长的责任，对待父母、老师的责任，还有对自己的责任。只要是一个人，活在世界上，在享受爱的同时，就必须承担一定的责任，这是做人的原则。歌德曾说过，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。在爱的沐浴下，你担起那份责任了吗？
二、孩子我想对你说：
1、播放苏芮的mtv “酒干倘卖无”（电影原版《搭错车》），苏芮深情的演唱，和上动人的电影画面，令在场的家长、同学及老师潸然泪下。由此引出班会主题。
2、听父母讲那过去的事情：以此深化班会主题。
用多媒体ppt以照片的形式展示同学们成长的足迹，父母讲述照片背后的故事，老师与学生一起倾听和追忆父母的养育之恩。（背景音乐——听妈妈将那过去的事情）。
3、班主任讲述经典实例：借此升华班会主题。
（1）母亲的爱：在苏联的一次在地震中，母子两人被压于断墙残瓦之下，在无粮无水的情况下，母亲毅然咬破自己的手指，让幼小的孩子吮着她的血。当救援人员挖出他们的时候，母亲已死，孩子仍存；在汶川地震中，一位伟大的母亲双膝跪地，用身体和生命拯救了怀中的婴儿，在生命的最后时刻，她用短信倾诉了自己的爱：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得我爱你”。（ ppt展示图片/背景音乐——黄河绝恋插曲）
（2）父亲的爱：朗诵朱自清散文《背影》的经典段落。（ppt展示图片/背景音乐——满文军《背影》）
4、总结：创造一个生命并不难，但养育一个生命却非常的艰难。父母的伟大，就在于竭尽全力把你培养成一个身心健康的人，有益于社会的人。小时候，你又顽皮又淘气，根本不知道哪些该做哪些不该做，是母亲苦口婆心，甚至可以说是操碎了心，才使你现在的行为能符合我们社会的规范。母亲这样做，完全是出自于一种爱，一种责任。请同学们上前紧紧的拥抱住你的爸爸妈妈，告诉他们：“爸/妈，我爱您！”（很多家长和孩子相拥而泣）
三、爸妈请您听我说
1、爸爸妈妈你们知道吗？
ppt展示事先针对“你与父母在沟通中常出现哪些问题”而在班内所做的问卷调查的结果。情况大致如此：有73%的同学表示与母亲难以沟通，80%的同学表示在困惑和苦恼时不愿向母亲倾诉。
原因：63%的同学认为是“观念”问题，部分认为是“沟通方式”的问题。主要表现在：当做错或成绩不佳时，母亲的态度是：紧张、不高兴，没完没了地唠叨。父亲的态度则更加强硬，甚至动武。
2、体验式家庭教育活动展示：爸爸妈妈假如您是我，那将会怎样？
（1）场景一：期中考试成绩公布以后，您的孩子成绩不理想……
（2） 场景二：老师来电话说：“您家孩子早恋了”……
家长围坐在教室中间，闭目而坐，饰演孩子的角色，而教师们在一边饰演家长角色，模仿家长训斥孩子的种种话语，通过语言以及拍桌打板凳等声音进行双重刺激。体验结束请家长谈谈心理感受，促使家长换位思考，反思家庭教育方式中的不足，转变观念，承担起新时期家庭教育的责任。
3、宝贝，对不起，我爱你！
小游戏：猜猜我是谁——用ppt展示谜语：xx同学的特点及优点，让家长猜一猜哪一个描述的是自己的孩子，猜错要接受惩罚：紧紧拥抱自己的孩子，对他/她说：宝贝，对不起，我爱你！
4、ppt展示班级日常生活和集体活动的照片及录像资料，并播放录像“爸爸妈妈我想对您说”，即播放同学们每人对家长要说的一段话。父母倾听同学们的心里话。
四、《爱与责任在我心中》全班签名活动（高潮）。
以家庭为单位，在主题横幅上签字（播放背景音乐《青春的纪念册》）
五、布置班会后续活动：
周末与父母同行。体验父母一天生活与工作的辛苦，写一篇活动随感。
六、班会结束：
【预设效果】
希望通过本次班会的体验活动，让同学们能够心存感恩，爱父母，进而爱老师，爱同学，并唤醒他们的责任感，在家庭里、在集体中都能积极主动去承担责任，进一步去践行责任。通过大家的努力去创建和谐班集体。
【活动反思】
这次班会活动最大的亮点，就是采用了体验式家庭教育的手法，通过创设情境，循循善诱，步步攻心，使学生和家长的感情都被调动起来了，在一次次的情感体验中，不断领悟爱与责任。
本次班会注重后续延伸，布置了一次班会以后的体验活动，开辟了一种课堂之外新的德育形式，家长和学生都表现出极大兴趣，进一步巩固了班会成果。
责任班会课教案篇6
一、班会目的：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人；
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担；
3、让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对他人、对集体负责。
活动准备：收集有关责任的名言和事例等。
二、班会流程：
（一）导入
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任感，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
（二）学生讲故事
故事1：几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的`业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？”苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。”
师：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！
故事2：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
师：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！
（三）知责任、明责任、负责任
1．什么是责任、责任感？
责任：份内应做的事。责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：责任：（1）份内该做的事情。（2）没有做好份内的事而应当承担的过失。所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
2．你知道哪些关于责任的名言？
生1：天下兴亡，匹夫有责。――顾炎武
生2：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
生3：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德国]歌德《格言与感想》
生4：责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。——[美国]弗洛姆《为自己的人》
生5：责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——[科威特]穆尼尔《愿你生活更美好》
3．分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。
生1：上课铃响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；
生2：老师进来上课了，还未拿出课本；
生3：老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；
生4：自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、睡大觉；
生5：集队时大声说话，甚至打闹，不按队列走，不听从班干部管理；
生6：轮到值日，随便了事，甚至视而不见。
4．怎么做才是负责任？
生：各抒己见。
师：在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任：人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。所以，希望同学们时时记得身上背负的重任，为家人、为自己、为社会负起自己的一份责任！
三、教师总结
责任是承担忧患的力量；是缓解纠纷的机智；是宽容别人的度量；是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽、更高尚。同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任重而道远，唯有树立责任意识，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有责任感的人！脚踏实地，拼搏奋斗，你们一定可以成为祖国有用的栋梁！
