时时写工作总结反思，我们能对自己的工作状况有一个更好地认识，有总结才会有进步，工作总结有利于认识自己的不足并加以改正，以下是路路文书网小编精心为您推荐的活动个人工作总结2022精选8篇，供大家参考。
活动个人工作总结2022篇1
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的种植热情。3月12日是一年一度的植树节，xx市实验幼教中心xx幼儿园提倡“尽一份力量，添一点绿色”的节日理念，全园师生齐动手，为绿化环保尽份力。
主题讲话，萌发愿望。一早，华盛幼儿园的全体师生集中操场进行了国旗下讲话，本次讲话主题紧紧围绕“植树节”，通过生动的故事，师生互动对话，让幼儿了解了种植的意义与价值。种下蔷薇，装点校园。大班的孩子和老师们一起动手，在校园的围墙边种下了一片蔷薇花，师生们亲手挖土、种植、浇水，并为蔷薇花挂上了自己绘制的花牌，期待蔷薇花开出芬芳朵朵，装点围墙。护绿小队，定格美好。中班组的孩子们则分成三个小队，第一小队为全园的植物绘制并亲手挂上了花草护绿牌，让每一个人都能了解幼儿里的各类植物名称，并且爱护幼儿园里的每一寸绿色。第二小队进驻绿荫农场进行了除草、松土、围栏、播种，期待着来年的丰收。第三小队则散布在校园内，进行种植写生，定格这一刻的美好。撒播花种，期待芬芳。小班组的孩子们则搜集了野花种子，在校园的角角落落进行了播撒，并期待着各种野花的盛开，为校园带来满园的芬芳。个性栽培，体验成长。全园的孩子们还各自在小花盆内种植了一颗属于自己的种子，并尝试用不同的方法来种植，共同期待用自己的耐心、恒心种出惊喜、种出收获，体验生命成长的过程。
本次植树节活动让孩子们在与大自然的“对话”中闻一闻泥土的芬芳，听一听植物的“心跳”，在孩子的心中播撒一颗环保与爱的“种子”，并深深的扎根。
活动个人工作总结2022篇2
春天来了，万物复苏。在清新的空气里弥漫着花草的芬芳，花儿笑了，草儿绿了，和煦的阳光沐浴着大地，一切都是那么的生机勃勃。借植树节的契机，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，3月11日，我们在幼儿园内开展了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。
首先，我们通过图片和视频给孩子讲了“风沙的危害”，引导幼儿讨论如何避免风沙带来的灾害，讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。
接着，我们与孩子们一起到院内分班级进行了不同的活动。
1.小班幼儿在老师的带领下给校园内的花草树木浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高。
2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起翻盆，把枯死的植物整理出来，把泥土和在一起。
3.大班幼儿在老师的带领下栽种植物，浇水。
最后将栽种好的植物分类，摆放在植物角，清理现场。并将孩子们的各种表现用图文的方式在QQ群，微信群，微家园里向家长们展示，深的家长的好评。
通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。
活动个人工作总结2022篇3
十年树木，百年树人,又一年的植树节来临，为了增强同学们对植物的一些认识，提高大家对植物的爱护，增强大家对绿化环境保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保意识、生态意识，工商管理系10级物流五、六班团支部于20××年3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织班上的先锋队员开展了围绕以赏田园风光，学植树常识为主题的植树节活动。本次先锋队员活动取得了圆满的成功。
通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。
通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。我们欣赏田园风光，融入大自然，体味田园乐趣，将书本知识用到实践中，这种感觉是很幸福的，以后我们将把这种乐趣带给更多的人。
在本次活动的组织中，着一些的不足。活动前，有些细节考虑得不是很周到，譬如带上酒精，创可贴这些药物，以备不时之需。犯错误并不可怕，毕竟在大学，就是一个改正错误，塑造学生自我的过程，若是什么都懂，什么都会，那岂不是失去了读大学的意义?在有不足之后，我们一定要学会总结，提出问题，并解决问题。
活动个人工作总结2022篇4
“科技”这个词，大家都不陌生，因为科技随时随地都在我们身边，尤其是近几年来，我们伟大的祖国科技迅猛发展，在享受到科技给我们带来便利的同时，更让我们看到了祖国的伟大。
在我们身边，科技产品随处可见，比如，老师上课时，可以用课件，幻灯片，可以把各种各样的图片、音乐文件合到一起，使同学们上课时感受到科技带来的快乐，以前想听歌，大家都是去买磁带，而现在大家都上网“百度一下”，想听什么歌都有，并且还有MP5，以前，手机的用途就是打个电话，近几年，随着科技的发展，几乎所有人都用上触摸屏的智能机，这种手机可以拍照、开会、上网，听音乐等等。其内存也大大增加了，科技让我们生活更方便了。
以前人们出门要骑自行车，后来发展到摩托车、公共汽车，后来还出现了比动车还快的高铁，就拿漯河到郑州来说吧，原来需要两个多小时，现在坐高铁只有四十分钟就行了，人们要去长途旅游，当然是坐飞机了，这样更快。可以说科技改善了人们的出行问题，给人们带来了很大的方便。
现在大部分家庭，都装上了电脑，并且越来越先进。以前，人们不知道外面发生的事情，现在人们通过电视、电脑、手机等各种媒介来获取信息，有一句话说得好：看世界之事，尽在三分钟。还有，为了储藏食物，出现了冰箱，尤其现在，又出现了节能冰箱等一系列的节能电器，这些不都是科技给我们带来便利吗?
由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境：科技，提高了我们的生活质量;科技，是全世界人们智慧的结晶!
科技就在我们身边，我们的生活离不开科技，所以还要大力发展科技!
活动个人工作总结2022篇5
三月的春天，草长了起来，飞了起来，春天带着绿叶向我们走来。为了让孩子能够主动与社区环境“对话”，体验劳动的乐趣和美化环境的意义，激发热爱幼儿园和社区的感情，xx幼儿园组织大班孩子开展“浇小树，与小树一起成长”的活动。
3月12日下午三点，200多名老师、孩子和一些大班系的家长浩浩荡荡地向xx公园出发了。一路上，每个班都高举着“爱护树木，从我做起”、“生命在于绿色”、“绿色家园，大家共同创造”等红旗，孩子们拿着小水桶和小书包，迈着铿锵的步子，手拉手互相交谈。欢乐的气氛影响了周围的路人，爱绿护树的意识互相传递。在桃花山公园，温暖的春风吹着树枝上的绿芽，地上的小草，孩子们的热情。看，孩子们耐心地排好队，手里拿着小水桶接水，小心翼翼地把水桶里的水倒进树坑。忙乱的劳动现场非常热闹。在园区领导的有序安排下，小树尝到了生命之水，晃动着姿态，焕发着青春。然后，孩子们挂上自己做的“绿草如茵，第一步慈悲”、“多绿多暖”、“人人都爱绿，绿色爱别人”等小环保标志，动员更多的人参与进来，创造一个蓝天碧水的美好家园。
植树节前，老师们制定了详细的活动计划，与公园领导讨论了活动流程和浇水地点，并精心安排了服务员和旅行路线，以确保活动的顺利进行。活动结束后，孩子们还会通过口头日记和绘画来表达自己的感受。
随着植树节活动的深入开展，孩子们可以感受到环境的美，激发热爱绿色和保护树木的情感，增强劳动和责任意识，在孩子们稚气的世界里播种环保的种子，为孩子们的童年增添一抹亮色。
活动个人工作总结2022篇6
科技可以推动社会发展。一个集体，一个国家，如果有一个强大的科技体系，那么它一定很强大。放眼望去，现在的世界大国不出中国、美国、日本以及欧洲几个国家。而这些国家的科技都是非常强大的。且科技还可以使我们的生活更加轻松。
我们可以想象一下，假设我们生活在一个充满科技的时代。满天都有飞车，一进家门就有机器人给我们脱衣服、倒水，那么这样的生活是多么舒适、多么惬意、多么方便的。
在古时，人们渴望飞上蓝天，现在便有了飞机;人们渴望进入海中，现在便有了潜艇;人们渴望抬起头来仰望更具体的星空，现在便有了天文望远镜……
计算机是当今社会上普遍引用的高科技。第一台计算机于1946年的美国诞生后，人们便无法停止对计算机的研究，不断提高它的性能。2020年12月4日，当“九章”量子计算机于中国科学技术大学诞生后，就标志这计算机业将更上一层楼。这个计算机领先于世界绝大多数的计算机，它求解数学算法高斯玻色取样的只需200秒，领先其他计算机近百亿倍。中国从此走上计算机行业的强国。
人们渴望观天，现在就有了天文望远镜。以前的中国，根本无法拿天文望远镜去与别的国家比较。而现在不一样了，中国有了世界上最大的天文望远镜“天眼”。它坐落于沟壑山岭之间，孤独的望着天空，永不停息。迄今为止，它已经发现了300余颗脉冲星。它的诞生，标志着中国不在是落后国，中国已经站起来了，它已经走向世界巅峰了。
科技引领着时代，科技强则时代进步，则国家富强。我们应该稳扎稳打，好好学习，为科技铺路，为国家争光。
活动个人工作总结2022篇7
科学精神是很重要，科学精神包括了“新怀疑主义”。我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力，这就是“新怀疑主义”的解释。
老师讲的，书本写的，并不是一贯正确的。应该有坚持真理的毅力，如果这是真理，不管别人说什么，我都会坚持真理。上课时，老师让我们做判断题，同学们说对，老师就说：“对吗，到底对不对”。同学还是坚持真理，老师又说：“你们好好看看这道题，到底对不对”，这是已经有同学说错了。老师问到第四遍，第五遍时几乎全班同学都说错。其实这道题是对的，只是老师锻炼我们坚持真理的毅力。
我们要学会质疑，老师说的不一定是正确的，比如老师说这句话用了比喻的修辞手法，但是这句话其实用了夸张的修辞手法，这时，我们要纠正老师的错误，要有坚持真理的毅力。
不迷信权威，不盲从与书本，不墨守陈规，执着求实，坚持真理，勇于创新 ，这是“新怀疑主义”的另一种解释。
我们怀疑不能没有依据，要有自己的理由，如果觉得老师讲的错了，我们要站起来说出怀疑的理由。如果我们怀疑错了，老师在纠正我们的错误时，我们加深了对食物的理解。有事我们的怀疑是正确的，它促使老师也去纠正错误。
我们以后在学习中要具有“新怀疑主义”精神，，这样，课堂就不会变的很枯燥了。
活动个人工作总结2022篇8
“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”经历了闭关锁国，经历了贫穷落后，在几代人不懈的奋斗下，中国终于脱胎换骨，能立足于世界科学时代。
首届世界公众科学素养促进大会上发布的科学素质抽样调查结果显示，我国公民素养素质提高了，然而一些缺少科学依据的言论还时常出现在人们的眼前，错误、荒谬的引导性言论屡见不鲜。对此，我国提倡提升科学素养，掌握科学思维和科学思想，运用科学技术处理社会事务，参与公共事务的能力。
那么该如何提升科学素养呢?首先我们应先认清缺少科学素养的危害。鲁迅的作品《药》便是一个典型的例子，缺少科学素养的人们认为吃了人血馒头便能治病，这种低素质的国民水平是造成时代腐朽的原因，因此，一个国家无论在社会发展还是在科技发展方面，都离不开科学素养。
而提升科学素养的方法在于脚踏实地提升教育质量。知识能使人建立起科学的世界观。在人人懂科学，信科学的情况下，喝白酒能抗癌，闪电不会两次击中同一个地方，这样损害人身体健康和人身安全的言论即使出现，也不会博得信任，因此，务实务力，宣传科学知识。传播科学文化，从点滴做起，方能有效地提升公民的科学素养。
一个国家公民的科学素养能反映出一个国家的发展情况和实力强弱，为此，国家对于提升文明科学素质做出的努力也是可观的，而我们青少年对提升国民素质也起到了关键的作用，因为这样的科学素质是需从小培养的，我们青少年一代能够做好，那么国家末来科学素质的提升便指日可待了。但前提是我们青少年要从自身做起，具备基本的科学知识，学好文化知识，提升自我，影响周边，以利国利民为己任，让我们国家有一个科学的未来。
脚踏实地，务本精神，提升素质，方得始终。
