好的观后感能够帮助我们发现电影中的隐喻和象征意义，观后感的写作过程需要我们对影片进行仔细思考和分析，提升我们的观察力和思考能力，以下是路路文书网小编精心为您推荐的校博物馆的观后感优质5篇，供大家参考。
校博物馆的观后感篇1
今天下午,学校组织同学们一起坐校车去博物馆参观.
到了博物馆,首先看到的是有一面墙那么大的木版画,画上有两只仙鹤和太阳,有些女人在拿枪捕鱼,男人们在骑马.看了这幅画,就有一种进入古代的感觉.
我们上了二楼进了一间屋子,屋子里的展品是介绍旧石器时代的.在展示柜中,有许多磨尖了的石头做的器具、环形石器和许多小石头中有小洞做的项链.可以看出,那时的人们就有对美好生活的向往.
我们又走进了另一间屋子,这间屋子跟以前大有不同.时间由石器时代转到了古代.那里有军印和人死了留下的衣服.能看出以前的齐齐哈尔就是一个军事重地.因为有兵器、枪、军用毯子和抽烟用的烟壶.记得还有一部电视剧《闯关东》里也说了齐齐哈尔是一个军事重地.在当时还相当的有名呢!
看看古人穿的衣服,衣不遮体,又冷又不舒服.可现在我们不仅要穿得暖和,而且还要漂亮好看.以前的古人只要肚子里有东西就行,可现在我们不仅要好吃,口感好、不能咸着也不能淡了.古人住的又小又冷的帐篷,现在住又宽有大的楼房,又暖和,又美观.并且现在有事可以打个电话,很方便,在以前是要骑马和信鸽的.并且我们有面向世界的互联网和电脑.
看看现在的我们,就像是泡在蜜罐里的小蜜蜂,就像是花房里的小花朵,个个幸福得在冒泡.我们是最幸福的一代,所以我们也是能担起社会发展的一代.等我们长大了,中国将无比富强,我们将是前无古人,后无来者的一代.
校博物馆的观后感篇2
秋天的一个下午，天气晴朗，阳光明媚。我们所有的六年级学生都参观了历史悠久的陕西省历史博物馆。这里参观的人太多了！川流不息。
在博物馆前的广场上，有树，鲜花盛开，芳香扑鼻。我们迫不及待地进入一楼大堂，直接进入展厅。我看到了很多古代使用的钱币和陶器，从商代到清代各有不同的特点。那些硬币形状很特别，有的像贝壳；有些像镰刀；其他人就像粉丝。仿佛行走在遥远的青铜时代。
二楼，很刺眼。那些陶碗、陶牛、陶羊，还有石矛、石斧、石盾，一下子把我带到了“钻木取火”的时代，仿佛和我们的祖先一起与大自然进行了顽强的斗争。
然后，我们参观了其他展厅，看了各种金银玉器。这些东西虽然老了，但依然耀眼夺目。我很惊讶古人有如此高超的技艺。
印象最深的是神奇的灌壶，真的是做工非常棒。倒置的水壶虽然有水壶的形状，但是壶盖和壶体是一体的，不可能像普通水壶那样从口中注水。原来这种锅的底部有个小洞。用的时候可以把锅倒过来注水，所以叫倒过来。注水时，水不会从口中流出；加水后，将水壶放直，以免漏水。
这一刻，我仿佛穿越了不同朝代，领略了当时的文明与智慧。我为我们文明灿烂的古老国家感到无比自豪！
校博物馆的观后感篇3
时间能够改变一切，见证沧海桑田的变迁，沦为了历史。
那么，历史是什么?它是时间的印记么?抑或是每个历史时刻、每个历史事件都被时间所固定而成为永恒?而在历史的点滴时刻，又有哪些震撼的绝响，久久不能平息，幽幽萦绕于后人的耳际?一座城市有着怎样的发展史，它是怎样改变一个地区、一个族群、一个国家的?2011年，3月20日，带着这样的疑问和好奇，我们小组一行三人，带着一种探索的情绪，带着一种对历史的敬畏，带着对古代人民的敬仰，乘坐公交车来到了――杭州历史博物馆，参观展览，穿越时空，回望历史，思索未来。
经过了一个半小时的长途跋涉，我们来到了坐落于吴山中麓的杭州历史博物馆。因为与著名景点城隍阁和清和坊古街近在咫尺，在通往博物馆的道路上人流如织，川流不息。我们沿着山路拾级而上，但是随着与博物馆的距离越来越近，周遭的环境越发显得安静。没有明显的路牌指示，我们在询问路人，几经周折后，才找到了杭州历史博物馆。与山下的吴山广场的喧嚣繁华相比，那里显得异常安静，静得令人不安，但这种不安绝不是恐惧。
来到了博物馆的前厅，那里的游客寥寥无几，领取了相关介绍资料后，我们开始了穿越之旅。从宣传手册上我们得知，杭州历史博物是杭州市唯一一座反映杭州历史的城市综合性博物馆，馆内展厅共分三层，陈列品以历年杭州出土的珍贵、精品文物为主，全面又重点地反映了杭州的历史面貌，2004年杭州历史博物馆被省级爱国主义教育基地。
首先我们进入了一楼的原始社会至六朝南北朝时期展厅、隋唐至吴越市区时期展厅以及运河厅。杭州是我国七大古都之一，历史文化悠久，有“中华礼貌曙光”之称的良渚文化就在那里升起，个性是吴越国和南宋建都杭州时期，留下丰富历史遗迹。在一大块钢化玻璃下，是南宋临安府治印花方砖，方砖上的印花依稀可见，历史的遗迹就静静地躺在我们的脚下，我们第一次感到历史离我们是那么的近，感受到一股够重的历史气息迎面扑来，它似一种气场，凝缩了中华几千年前的信息向你诠释。“映物随色彩，含空无表里。持来向明月，闪烁愁成水”，诗人韦应物吟咏水晶的名句过于旖旎，不足以形容这尊国宝级的镇馆之宝——战国水晶杯，细细端详，晶莹剔透的水晶杯载着历史烈酒的醇香，杯底残留着往昔的光荣与梦想。杭州文化的繁荣与钱氏家族三代五王的不懈努力是密不可分的。吴越国的开过之君钱缪，他用自己的眼睛和手，制造出当时绝无仅有的星象图，是中华人民的骄傲。仰望穹顶，好一个星斗争辉的天空，丝毫不逊于红尘的熙攘和富丽。
之后我们来到了二楼的两宋时期展厅、元明清时期展厅以及第二课堂实践区。宋室南渡后，杭州迎来了空间鼎盛的黄金时代，政治、经济、文化中心的位移，给杭州留下丰富的历史人文遗珍。在二楼的展厅中，超多展示了两宋和元明清时期的尊、壶、琮、炉、洗等曼妙器具，看到这些精美绝伦的艺术品，自然流露出对古人巧夺天工的感叹，我们仿佛置身于艺术的殿堂，一下子就触到了艺术的穹顶。杭州历史博物馆的一大特色就是它的第二课堂实践区。这块区域主要是针对青少年的课外体验活动，不仅仅有自己设计雕版印刷。还有模拟考古的活动，为青少年简单愉快地了解历史，丰富家乡历史文化知识，带给很好的途径和平台。三楼陈列的是形式各样的古代书画珍品。当我们仰视着那些精美的字画，似乎感觉到画中的人物飞翩翩得向你走来，那字里行间，急似飞流瀑布，缓似行云，感觉妙不可言。
穿梭了历史瑰宝的艺术长廊，我们更全面细致地领略到了杭州人文、历史、艺术、文化方面的知识。参观的时间虽然有限，但古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。我们无不在为我国悠久的历史礼貌和古代人民的智慧而感到惊叹。但是，除了自豪之外，对于博物馆的冷清，不禁引发我们的思考。与著名的商业街仅仅数步之隔，应对着免费的门票，为什么只是漠视。在物欲横流的当今社会，对于历史的木然，是不是精神财富的缺失呢，同时参观了历史文物，身为大学生的我们又就应领悟到什么。或许这就是刚开始所感觉到的不安吧。
唐太宗曾有句：以史为镜，能够知兴替。它说明我们就应敬畏历史，而不是只是将其藏至博物馆供人们观赏的玩物。毕竟，历史博物馆的厚重和底蕴也不是一次参观就能体会和感悟的。此外，每个人在了解了历史之后都需认真的去思考它给我们带来的教训，去思考我们今后就应怎样去做。它不仅仅仅反映了过去的以往，更是今人做人处事的方向标。
沉睡在都市喧嚣中的历史何时能被唤醒，而我们又能为人类历史留下些什么呢?
校博物馆的观后感篇4
今天我们去气象博物馆考察，一路上我们兴奋地聊着关于气象博物馆的事，没一会就到了，刚一进入博物馆的大门就看见一个球垂掉在空中旁边的指示牌上写着“小球大世界”我们都在谈论着这是什么意思，一会，随着投影仪的照射在球的表面的，此时变成了一个地球。
上面出现了好多黄点子我们正纳闷这黄点代表什么意思时一位讲解员出现在我们的面前，她说：“这些黄点是代表飞机飞行的路线，黄色点子越多表示飞机越多也反映了这个国家经济很发达，说完，球上有显示了白色螺旋状的台风形状，讲解员指着其中的一个台风图说：“这是海燕号台风它在太平洋上产生往菲律宾方向移动后在菲律宾上空停留了一会再移到中国到达贵州省能量耗尽散掉了”，我们又看了关于雾霾的图片，讲解员说紫色的云雾是代表雾霾，这么多紫色标记我们可以清晰地看到雾霾是全球性的问题而且有点严重所以世界各地的人们都想尽办法控制雾霾。
接着我们来到了一个墙壁上挂满了关于各种天气现象的介绍，讲解员问我们“你们知道霾和雾的区别吗？”我们大家异口同声地回答，霾是各种灰尘凝结在一起而形成的，雾是由无数个看不见的水滴漂浮在空中而形成的，讲解员说我们只答对了一半，。雾是接近地面的水蒸气，遇冷凝结后飘浮在空气中的小水点。霾是指原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。
霾的核心物质是空气中悬浮的灰尘颗粒，气象学上称为气溶胶颗粒。讲解员形象地介绍了大家经常听说的pm2。5的大小是头发丝的1/16这么大。由于质量小，携带病毒及有害物质时间长、传输渠道多样、移动距离较远、对人体造成的危害较大，pm2。5的确是名符其实的隐型杀手！
我们还看了关于地震的电影，强烈感受到了地震的危害、恐怖、目前难以解决的无奈。在二楼参观了火灾自救，电梯自救，现场急救，和低碳生活从中学到了很多知识。
最后我们依依不舍地离开了博物馆，通过参观我知道了保护大自然的重要性，不能因为自己贪图享受而给大自然带来负担，我要一个低碳生活者和宣传者。
校博物馆的观后感篇5
随着科技的不断进步，智能机器人越来越多融入我们的生活，为我们带来了更多的便利。今天，科技活动中心的陈老师将带我们参观苏州创想机器人博物馆，感受机器人的神奇与魅力。
经过一小时的车程，我们到达了机器人博物馆。刚进入博物馆，一个小巧精致的机器人吸引我们的注意力。原来她叫旺宝呀!讲解员姐姐说可以问旺宝几个问题。我很惊讶，机器人又不是人，它怎么知道如何回答呢?没想到，旺宝还真回答了我们的问题呢?一个男孩问道：“旺宝，你的父母是谁?”旺宝回答：“我的父母当然是工程师啦!”我们都被旺宝机智的回答逗乐了。旺宝还给我们唱了一首歌呢?接着我们看到了许多机器人，金宝机器鱼，画宝机器人，工业机器人，还有清洁机器人……其中我印象最深的是三宝机器人。三宝是具备全球领先科技、可深度编程的交互式机器人。身高1。75米的三宝是全球最著名的机器人表演家，可学会30多种语言，并通过精密的算法控制气动元件、伺服电机实现肢体和头部动作的平滑运作，在说话的同时搭配丰富的肢体动作，惟妙惟肖，并且可以通过红外线深度传感器和rgb摄像以及人工智能系统实现与人的互动，实现上百种表情的变化，传达丰富的情感。它还给我们表演变脸：一会儿京剧脸谱，一会儿蝙蝠侠，一会儿蜘蛛侠……还给我们唱了一首英文歌和中文歌呢?
随后我们观看了机器人舞蹈，它们灵活的舞姿，配上动感的音乐让我们赞叹不已。我们又看了无人机表演，整齐的队列令我们目不转睛，时而斜着，时而竖着，时而横着，时而像巍峨耸立的金字塔，时而像波涛汹涌的海洋……
然后到了我们自由活动时间。有的同学去跟机器人比赛下棋;有的让画宝机器人给自己画一幅自己的样子;有的跟机器人玩桌上曲棍球，还有的……其中我最喜欢的是桌上曲棍球了。桌上曲棍球机器人自动根据桌上的曲棍球的运动路线作出精准的叛断，快速合理地击球，我总是被打得措手不及。最后，我们制作了一个虎鲨车，它的车尾有一个小风扇，只要打开开关，风的力量就会使小车动起来，跑的还挺快的呢?老师还告诉我们，只要把轮子拆掉，就能当成船在水里行驶呢?可真是海陆两用呀!
在机器人博物馆场景化营造、互动式体验、启发式教育的参观中，我感受到了科技无穷的魅力，科技让生活变得更加美好!
