一篇优秀的作文能帮助我们更好地掌握写作的节奏与技巧，写作文时，保持逻辑的严谨性，可以提升文章的说服力，以下是路路文书网小编精心为您推荐的作文与考试优秀作文优秀8篇，供大家参考。
作文与考试优秀作文篇1
期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……
我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……
这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：
一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节：
(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;
(2)上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。
(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
……
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。
作文与考试优秀作文篇2
今天给大家带来一位通过教师资格证考试的教师，通过了解他考试的心得体会，看看我们能从他的考试经历和体会中得到些什么启发，找到有助于自己应对考试的技巧，下面就是他全部的心得体会，我们要仔细看看，对比自己对考试的理解和态度，取人之长补己之短。
1、 一定要上师大教师资格证培训配备的书，因为有些理论性的东西比较难懂，尤其是教育知识与能力;
2、 一定要多看教材，因为填空选择题考的范围挺大，角落里我们并不认为是重点的也会考到
3、 考前多背。我是最后一周每天八小时以上背诵的，虽然这是一个笨方法，但是不背是不行的。当然要在理解的基础上背。最好按原话背，至少有百分之八十的原话。如果按自己理解的意思背，一个是可能因为语句不严谨，被扣分;另外会被糊涂老师当作错题判分。
4、 一定要多做些学习系统里模拟题和历年真题，一个是检测一下自己，一个是看自己哪些地方没复习到的，因为只按照自己的模式自己的想法来复习，恐怕会有遗漏。我这次就吃了这方面的亏，嘿嘿，主要是太相信自己了!
6、 教育学比较简单，基本都是书上的。心理学有一定的难度，如果只背不理解，变换题型考就有可能慌乱;
7、 教育学的论述题，基本上课本上有答案，而且极有可能是课后复习题中的某一题。多背就好了。心理学的论述比较难，但也不会脱离课本上的原理，多看重点章节，尤其是学习策略，学习方法等，学习分类，学习规律，心理发展阶段和规律等。尤其是奥苏贝尔的相关章节;
8、 关于考试中的经验，仔细啊，不空卷啊等，就不说了。毕竟，我们考了n年试了
读了教师资格证考试心得，不管对我们有用没用，总之人家已经用这些方法通过了考试，说明这些方法和技巧对于考试还是非常有用的，我们一定要好好学习，借鉴人家的方法和技巧，这样我们通过考试的几率会更大一些。
作文与考试优秀作文篇3
期中考试已经结束，为了总结经验，修正不足，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结：
本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数学生对所学知识能够基本掌握。当然，也有个别学生思维不够灵活，不够严密，考试时的心理素质不大好，成绩也不够理想。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。例如，口算不够熟练，运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析能力，看不出题中隐藏的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。
改进措施：
1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。
2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思维的灵活性。
3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给学生思考解决问题的方法，逐步培养学生解答应用题的能力。
4、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。
5、加强检查对错的习惯培养，提高学生的学习能力。
作文与考试优秀作文篇4
马上就要到期中考试了，我们紧张的复习着，时间如流水，哈哈！明天就期中考试了！心想：这次我一定让我老妈露出欣慰的笑容。
今天的考试让我有点紧张，还有些激动。卷子发下来了，我刚开始还认真的做着，做了一会就越来越不耐烦了，一点也不专心了，最后连检查也没有检查，兴高采烈地把卷子交了上去，感觉自己答得一定不错呢！
老师这节课把试卷发了下来，一看，我都不敢相信自己的眼睛，心里透心的凉啊！心想：这下我可完了，一定名落孙山了，考得真的是一塌糊涂，我可怎么面对我的妈妈啊！眼泪就要掉下来了，我真的是后悔极了，自己怎么就不能认真呢！嗨！现在后悔也没有用啊，只能回家拿“ip”卡，乖乖的等待妈妈的“馒头”、“馅饼”吧！
反思过后，我认为今后做事再不能马马虎虎了。司机马虎会酿成车祸，科学家马虎点错了小数点造成许多人自杀……所以我今后一定要认真，长大后才可以做自己的事业啊！不好，我老爷来了，不能让他知道我考试的成绩，朋友再见！我应该停笔了，下次再和你们说吧！
作文与考试优秀作文篇5
一天，我们下午考体育的仰卧起坐，我心里很紧张。
下午，我们开始考了。第一排先考，我是第四排的，及格至少25个，优是30多个。
已经轮到第二个了，我慢慢地克服心里的紧张，内心想：“我一定可以做到25个以上的。”我就这样想着，不过时间只有一分钟，所以我得快点。
终于轮到我了，我开始做了1、2、······26、27，“停！”随着一声响亮的停，我们结束了，当老师走过来记分的时候，按住我腿的人说：“是27分。”我想：“我27分，标准是25分，我应该及格了。”
老师说：“因为全班里，有一部分人没有及格或者优，所以全班还要考一次，我们会把高的一分作为你的分。”重新来的`时候，我想：“我也要比原来的27分高几分，最好是到30几分，也就是我想要得到优。”我暗暗下定决心。
第一排的先开始了，我趁机在老师看别人的时候，我在旁边先练习了一下。我逐渐变得熟练了。
终于，轮到我了，我刚开始就开始快速地做，“1、2······27、28”“停！时间到。”老师喊道，老师问我“做了多少个？”压住我腿的同学说：“28个。”我的总分就是28分了，我脸上虽然还是很平常，但是内心很开心。
我们要有决心，才能达到那个目的。
作文与考试优秀作文篇6
the job i like after four years’ study in the college, i will graduate soon. i am looking for the job, at the same time, i try to figure out what kind of job i like. deep in my heart, i want to be a teacher and i want to go further, being a college teacher is the job i like best.
经过四年的大学学习，我很快就要毕业了。我在寻找工作中，同时，我也尝试着弄清楚自己喜欢什么样的工作。在我内心深处，我想要成为一名老师，同时我也想走得更远些，成为一名大学教师是我最喜欢的工作。
in the college, i feel free and the knowledge i learn is various. unlike high school, the teachers pay much attention to the paper, so their mainly purpose is to let the students get the high mark and enter the ideal colleges. college teachers educate the students in a very different way, they pay attention to the students’ critical minds. i like this free atmosphere.
在大学里，我觉得很自由，我学到的知识是多样的。不想在高中，老师关注考试，因此他们的主要目的就是让学生拿到高分数，进入到理想的.大学。大学教师以不同的方式教育学生，他们关注学生的批判性的思维。我喜欢这样的自由氛围。
in order to achieve my dream and get the job i like, the first thing i need to do is to get the further study. i have passed the postgraduate entrance exam and i feel very excited. i will learn as more as possible and improve myself as the excellent student. i believe i can get the job i like.
为了实现我的理想和得到自己喜欢的工作，我首先要做的事情就是进行深造。我已经通过了研究生入学考试，我觉得很兴奋。我会尽可能的多学习知识，提高自我，做到成为优秀的学生。我相信自己能找到喜欢的工作。
作文与考试优秀作文篇7
今天早上天气灰蒙蒙，也正如我的心情一样。我妈早上要去打工，她怕我到处乱跑就把大门给锁上了。我根本没法出去，妈妈说是怕我到处跑受什么伤，我倒觉得自己像被关在笼子里的鸟。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的几个孩子整天到处跑来跑去也没看见人家受什么伤啊。不过我妈说我现在都快期中考试了不好好复习怎么行，还有我上几个学习的期中考试成绩真是不理想。不提成绩我还好，我一想起上学期那成绩都要惭愧。那阅读题跟我真的没什么缘分，一下子就错了好几道简单的都不行难得就更别说了。不等老妈再说什么，我赶紧跑回房间去复习了。老师说了这次成绩可是要贴出来的呀，万一考得不好被父母看见了他们不把我生吞活剥了才怪呢。
开始复习了，先是语文一大堆课文作者，内容中心思想词句意思，我看了没几下就扔到一边。再翻开一本数学书，各种方程看的我头晕，随后是英语单词句子一个劲的记，可刚记下这个那个又忘了。最后是科学，我把书包翻了个底朝天愣是没找到科学书，我想这是不是意味着我可以偷个懒呢。经过了那些书本的洗礼，我好想没记住什么，只觉得头晕晕的便倒在床上呼呼大睡。
我醒来的时候已是中午，妈妈回来做饭了。我醒来后肚子也挺饿的，便狼吞虎咽了起来，只觉得脑子里好像没记下什么知识，看来一上午的时间白费了。
一吃完饭，我又开始了死记硬背。妈妈见我那样记对我说我那样不太容易记住，要我把他们分开记，今天先记语文明天记数学……我
便照妈妈说的那样记。至于效果好不好只有到期中考试那天在说了，我想最好有用不然我就要被老师给狠狠批一顿了。
期中考试啊期中考试，你现在可真是牵动着我的心呢。
作文与考试优秀作文篇8
上帝创造了我，然后把模子打碎。
——卢梭
人生如沙漠之旅，旅程和目的地已被设定，这是所有人都拥有的束缚；但旅程的道路与方式因人而异，这是每个人不同的自由。束缚于每个人来说都是绝对的，但之所以感到自由的多寡不同，则源于对束缚挣脱的程度差异——自由是挣脱束缚中努力而来的结果。
“有些鸟注定是不会被关在笼子里的，因为它的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉”，安迪正像是那只自由的鸟，即使身陷囹圄之苦，但内心却从未放弃对自由的憧憬与向往。肖申克监狱的围墙高大如山，却挡不住一个清白之人向往自由的心。一个几百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超额完成。自由属于安迪，属于每一个在束缚中挣扎拼搏的勇敢之人。他们都是自由之鸟，生来属于无边无际的苍穹。
束缚不一定有形，无形的束缚也时常存在。而无形束缚更可怕的是，它看不见摸不着，当事人经常是沉浸在束缚的“温柔怀抱”中，却丝毫未觉自己已身陷泥潭，并越陷越深。无形的束缚于李开复来说就是当下生活的优越；于季羡林来说是三顶“桂冠”的褒奖；于约翰·列侬来说则是对于生活的疲于奔命。但我看见了被束缚的他们身上都闪耀着自由的光辉：李开复“从心选择”，放弃现有优越条件为了理想毅然前进；季羡林洗清泡沫，还自己一个自由身；列侬停下飞快的脚步，等待着灵魂的回归，不拘于世俗。为了自由，他们勇敢地在束缚中寻
找，不论天寒地冻，路远马亡，只要寻找就义无反顾，自由女神也在他们的正前方微笑招手。
但值得注意的是：这种对束缚的突破并非打破一切都障碍，自由的前提是尊重束缚，尊重这个充满规律的世界。正如芮成钢所言：“每个人生活在这世界上，都背负着一堆‘纸枷锁’，其实它们一挣就开，但一辈子都不敢挣开，因为后果太严重。”正如我们的法律、道德律，如果这些束缚被冲破，世界将无法想象，规律将不复存在，更别说自由的实现了。因此，在绝对的束缚中寻找相对的自由，才是快乐之道。
