写作文时要注意时间的把握，不要拖沓，写作文是增强逻辑思维和文字表达能力的理想方法，以下是路路文书网小编精心为您推荐的关注为作文优质8篇，供大家参考。
关注为作文篇1
火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的，可见了解消防知识，是确保人民群众财产安全的关键。
俗话说的好 “防范于未然，”火灾是可以避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用气，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行改正。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理地使用，还要时刻铭记火警，然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：马上报警，灭火、救人、疏散物资、防爆、防塌、排烟、警戒。而在我们报警时，应该注意讲清楚详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车，并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。
近期以来发生了一场大火灾，那是在4月1日下午四川凉山放生了火灾。四川森林消防总队凉山州支队人员和地方扑火人员共689人，在海拔4000余米的原始森林展开扑救。扑火行动中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，瞬间形成巨大火球，在现场的扑火人员紧急避险，但27名森林消防人员和3名地方扑火人员失联。新京报记者从应急管理部获悉，经全力搜救，四川凉山木里县森林火灾30名失联扑火人员已全部找到，27名森林消防人员和3名地方干部群众全部牺牲。据解放军报导，四川省凉山州地形复杂、坡陡谷深，交通、通讯不便。另据央视新闻官方微博消息，2日凌晨，载人有30名四川木里省森林火灾失联人员遗体的车队抵达西昌市。当地群众自发守候在街头，送别英雄。道路中间，摆放了菊花，白色的条幅上写着“救火英雄一路走好，”还有人点燃了蜡烛，摆作心的形状。当运送遗体的车队驶过，众人高呼：“英雄，一路走好！一路走好！”今年的愚人节给我们开了一个多么大的玩笑啊！
“祸在一瞬，防在平时，”让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，在维护自身和他人的自身健康。让我们促进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康！
关注为作文篇2
为了让我们懂得合理消费，学会理财，养成勤俭节约的好习惯，老师在班里开展了一次“学生消费齐关注”的活动。经过调查本校学生每周花费多少零用钱，零用钱主要是花在哪方面后，我们发现，学生消费排行榜中第一位的是零吃方面的消费，平均每人每周消费不低于5块钱，这消费现象反映了大部分同学不懂得合理消费，不会理财，没养成勤俭节约的好习惯。
这个调查结果真值得让我们深思，学生们的零用钱竟然不是用在一些有意义的事情上，而是用来到学校附近的小卖部去买一些不健康的零食。我看过这样的报导，美国的小学生从小就学会理财，懂得哪些是合理消费，哪些是不合理消费，所以我们应该向美国的孩子学习这种良好的习惯。为了让自己能够更好的合理消费，学会理财，养成勤俭节约的习惯，我们可以为自己设置一个小帐本，把每笔开销都记录得清清楚楚，定期对每个时段的开支进行分析，得出应否消费的结论，引导自己的消费方向，控制自己不去买一些不健康的零食。
另外我们在购物时，还要学会比较价钱，这样就能正确知道这样东西该不该买，它是否值得我们去买，从而建立我们正确的价值观。我认为，我们作为学生最应该利用得到的零钱多用来买一些有益的书籍多增长知识，扩阔自己的知识视野。 成由勤俭破由奢，让我们也养成勤俭节约的好习惯，做一名理财小专家吧!嘻嘻 ~陳年作品上傳一下!
关注为作文篇3
作文应该写真实自我 我手写我心
就高考的目的而言，是为了选拔优秀人才，就作文训练而言，也是要帮助学生确立思维、思辨意识，高考作文关注社会关注生活。所谓作文取胜的“法宝”，不能成为制约学生思想的瓶颈和束缚学生思维的桎梏，这种做法不是高考的初衷，也绝不是语文教学的目的。作文应该写出真实的自我，我手写我心。在文章中彰显个性，彰显每个学生对生活的真实看法和情感。教师要帮助学生打开思路，把眼光从书本引向丰富多彩的现实生活。学生的作文既要看出平时的训练，也要体现学生心智的成熟。这需要教师在平时做长期、扎实的指导。
高中语文课本是最好的作文素材
去年的'高考作文题目《北京的符号》，提示中已经点出中关村、老舍、前门、胡同等与北京符号有关的8个点，可是还是有很多学生感到无话可说，事先背好的“司马迁”、“屈原”都套不进去了。范锦荣老师认为:高中语文课本是学生最好的作文素材，可以归纳出不同种类，比如，关于人生、科学、历史、文化、自我等。语文课本中有一篇史铁生的文章《我与地坛》。范老师在高一年级讲这篇课文时，就以“我与××”为题设计了一个作文训练，利用北京的人文环境，名胜古迹，让学生在自己生活环境中寻找作文源泉；以北京著名景点为中心，写作“观景十思”，结果北海、天坛、元大都遗址、五色土、前门大街等都成为学生观察、思考、写作的对象，而这些基本训练恰为去年高考作文打下了坚实的基础。
直接写身边的风土人情
范老师还引导学生写自己身边的风土人情。学生们发现，每天上学、放学经过了多少次却视而不见的故宫、雍和宫、国子监，其实既有的可写，又有思考价值，高考作文指导《高考作文关注社会关注生活》。有的学生从国子监写到中国科举制度的优劣；有的从雍和宫写到文化信仰的思考。高考时有的学生直接把“元大都遗址的思考”搬上去，写成《北京的符号》。还有个学生写出了自己的亲身感受:从小生活在四合院，冬天寒冷难耐。总是期盼着早一点离开破旧的大杂院。现在长大了，搬进了新楼，回到当年住过的小平房，却又觉得那么亲切，因为这里记录着童年的欢乐。这个学生在作文里说，小平房、四合院都是北京的符号，在建设和发展的新时代，我们又面临着古都文化遗产保护与改善居住条件的新课题……范老师说，虽然不知道这些学生的高考作文得了多少分，但路子肯定是对的。
关注真实感人的新闻故事
要让学生关注生活，关注社会，首先要勤于积累，勤于思考。在做去年的上海试题《我想握住你的手》时，范老师提醒学生，关注现实生活中真实感人的新闻故事，比如握住李继东的手。李继东是西南边陲一家水泥厂厂长，他帮助了几百名艾滋病感染者和病人。范老师的素材来自凤凰卫视的“冷暖人生”。她向学生提问，为什么你们握住的手只有父母、李白、杜甫、司马迁，就没有更多的对象吗？你所接触的社会生活、感人的事件都可以成为写作材料。下一次作文，学生文章中出现了长征英雄，出现了自己崇拜的科学家和自己钟爱的文学人物……学生发现，可以写的东西太多了。
一个作文题目可以变出多种角度
有一个作文题，要求学生就“纸上读书率下降，网上读书率上升”谈谈自己的认识。范老师帮助学生就成年人“没时间读书”，分析成年人的阅读停滞心理问题；就青年人回答“没处买书”、“书太贵”，分析社会问题:公共阅读机构少、书价高，重装帧，少实用；还有高科技带来的阅读习惯变化等等，一个作文题目变出了多种角度，多个切入点，每个角度都可以是一篇文章，大大打开了学生认知、分析的渠道，丰富了写作内容。
范老师认为，作文就是要引导学生说出自己想说的话，自己相信的话。当教师打通了学生思考的路径后，就带来了鲜明的思想，新鲜的论据和丰富的情感，再加上写作技巧的训练，高考作文是能写好的。
关注为作文篇4
自然是什么?自然是一个可以令我们生活的地方，如果没有树木，我们怎样来呼吸清新的空气，如果没有水，我们该怎样生存，大自然是美好的，是值得我们去珍惜的。
大自然是美丽的`，是值得我们去爱护的。可是，现在的我们为什么不去保护它，而是去破坏它呢!乱砍滥伐，不节约用水，大量挖取煤矿。这些事情不正是发生在我们身上吗?难道这些事情就不值得我们去关注吗?
记得几个月前，松花江的水资源被污染，这件事对哈尔滨等地的人们造成多大的伤害呀!居民停水，学校停课，严重一点的还有中毒现象。但这些事件还没有对人类起到什么作用。人们依然往水里排放污水，扔垃圾。嚣张的用手中的彩笔涂着各种颜色。在沙尘天气，我们带着口罩，把脸紧紧的包住，生怕受到一点危害。但大家都没有想到，这些事情的领导者正是我们人类呀?是人类的乱砍滥伐所造成的呀?我想这些真实发生在我们身上的事例应该起到一定的作用了吧!
希望人类应该竭尽全力去爱护大自然，爱护我们的家园!!!
人们啊!请该爱护大自然吧!爱护大自然就是爱护我们自己，而破坏大自然就是在为人类的灭亡打基础啊!自然是我们的家园，让我们一起去热爱它吧!
关注为作文篇5
大自然，我为你感到自豪。
春天悄悄地走来，一阵轻柔的春风吹过，把草儿，花儿，都唤醒。树林里，池塘边，到处都热闹非凡，仿佛都在庆贺春天的到来。此时大自然的清新的美已经无法用词语形容，成一道又一道迎接新春的美丽的风景线。
貌美如花的春姐姐刚走，朝气蓬勃的夏弟弟就来。大自然一派热闹活泼的景象，不过，夏弟弟的脾气显然有些不好，不然，枝头上的蝉就不会一直在叫：“受不，受不……”但是，夏天也有一些独特的美景，你看那一湖开得无比鲜艳的荷花，不正是夏弟弟的杰作吗？正所谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹仲相宜。”
还没来得及领略夏日的风情，高贵的秋姑娘就已经浩浩荡荡地来。你看，那一片片黄色的叶子不是正在为秋姑娘铺上一条条金黄的道路吗？秋天是丰收的季节，秋姑娘给无数辛勤劳动的农民带来丰收的喜悦。真可谓“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。”秋天的美景也别有一番风味。
凛冽的寒风赶走高贵的金秋。天空被白雪染成茫然一片。万物都冻结，仿佛没有一丝生命，在屈服吗？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立着一位战士，它身穿青绿的军装，仰望高空，一副坚韧不拔的身躯令它无比坚强。再看那无边的雪地，还有一位“红衣姑娘”他不为寒冬，依然坚强的展示着自己顽强的生命力，不愧为古代诗人写的“墙角数支梅，凌寒独自开。”呀！
大自然的春、夏、秋、冬各有各得美，各有各得魅力。啊！大自然，我为你感到自豪。
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驻足山顶，俯视，只见万物尽情舒展;漫步海边，远望，只见海水广袤无边;倚靠门窗，仰看，只见月亮洒下清辉……审视这个世界，我们同宇宙万物相应相和，在大自然的智慧中穿梭。
“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不便者而观之，则物与我皆无尽也。”被贬黄州，苏东坡只剩落寞的心灵，但此时，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”他从而旷达乐观，尽享自然美景。
德国哲学家康德是个浪漫的人，他爱散步，总是驻足林间，沿着弯曲小路去体验“曲径通幽处”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然给了他生命的启迪，是大自然让他通向哲学殿堂。在他的墓志铭上写到：“有两样东西愈是思考愈是引发我深深的惊叹和敬畏——一是头顶上繁星密布的天空，一是心中的道德律令。”大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。
当梭罗划船在瓦尔登湖上游戈时，他被四周浓密的松树和橡树围着，他被惬意的清风拂动着浮躁的心，他被清澈纯净的湖水荡涤着……在瓦尔登湖上，可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻，让人心如止水，让人在这“神的一滴”上得到慰藉。这就是大自然的智慧，他不仅令梭罗认为与瓦尔登湖相遇是一种庄严、激动的事，更令我们为这美好的邂逅倍感光荣。
受到大自然启发的还有很多人，是大自然令在狂妄年岁断掉双腿的史铁生明白了生与死的本质;是大自然令患盲聋症的海伦·凯勒重拾生命的希望;是大自然令欧·亨利笔下的琼珊摆脱病痛;是大自然令劳伦斯像鸟儿一样树立向死而生的生死观……大自然铸就了他们的智慧，也同样给了我们深深的启迪。
面对成功，湖水告诉我们要心如止水;面对失败，牡丹告诉我们要艳压群芳;面对工作学习，蜜蜂告诉我们要勤劳致富;面对名利，菊花告诉我们要淡泊以明志;面对代沟，雄鹰让我们理解父母的苦楚;面对隔阂，巨杉让我们明白只有团结才足以抵御风吹雨打……
如果说人类的智慧无穷大，那么大自然的智慧则是至高无尚的，因为人类的智慧来源于自然，一切的灵感都来自自然，亘古千年的智慧，皆为一体，便是大自然的智慧。
关注为作文篇7
留守儿童?大家一定会说这是什么概念?别急，就让我们水滴小队的同学们来揭开这个谜吧!
刚刚军训完的水滴小队员们又一路飞奔赶到了浙江工业大学的健行楼三楼，我抬头一看，只见前面有一块牌子上面写着“留守儿童夏令营”这也让水滴小队员们像“丈二和尚摸不着头脑。”“留守儿童是什么“队长张垲翔终于忍不住问，一名工作人员只是微微一笑说：“别急，等会你们就知道了。”我们一直跟着工作人员往前走，进了一间多媒体教室。随后陆陆续续进来了许多小朋友。我们想：他们是谁?干什么?此时，工作人员也忙开了，有的在摆弄讲台上的电脑，有的在摆弄桌子，有的在陪着这些小朋友。紧接着大屏幕上放出了一部短片，工作人员介绍说：“这是留守儿童宣传片。”我们便津津有味地看起来，一幅幅图片介绍了山区小朋友生活的艰辛，他们衣衫褴褛，父母又去外地打工，自己留在家乡，过着艰苦的生活。
他们在简陋的教室里认真地学习。看完后短片，我们终于明白了留守儿童的概念。那就是父母出去打工赚钱，小朋友留在家乡跟随着爷爷奶奶们一起生活学习。他们当中甚至好几年都没见到他们的父母亲。听着工作人员的介绍，我们不由自主地被感动了。想起我们现在幸福地和父母一起生活、学习着。我们有什么理由不好好地学习回报父母的爱呢?
随后，我们两边的队员进行了自我介绍，我们一起握手、交流，大家都谈得非常愉快。紧接着我们进行了激烈而有趣地“抢椅子”游戏。作为副队长的我能不参加吗?一开始，大家走得很慢，十分警惕，随时注意着隔壁的人，好像他们是强盗似的。随着一声声的鼓声，我的心已经悬到了喉咙口，突然，鼓声停了，我立刻做下去，可惜却慢了一步被周涵抢先了一步，我一屁股坐在了地上。大家哄堂大笑，有的笑弯了腰;有的捧腹大笑;有的已经笑得摔在地上了。我们的笑声冲出了教室，冲出了蓝天，这一刻，我们仿佛亲如一家人。
美好的时光不知不觉地流逝着，又到了我们告别的时间了。我们心中祝愿所有“留守儿童”们过上一个快乐而幸福的暑假生活，愿所有人关注他们。
关注为作文篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我今天要演讲的主题是“关注环保、关爱生命”。
随着社会的发展，环境污染日益严重，就连生命之源—水也受到了严重的污染。我国有三亿多人喝不上干净的水，其中百分之六十是非自然因素导致，有许多企业的污水未经过处理便直接排放，污水里的化工药品导致河水严重污染，前段时间有人从河流的上游扔死猪导致下游人民身患重病。
水质的污染是可以避免，可对于我们重于生命的空气也受到了污染。
在种植地使用的农药和化肥对空气影响十分大，农药和化肥的利用率只有百分之三十到百分之三十五，绝大部分挥发到空气中，进而通过呼吸影响人类身体健康。另外汽车排出的废气也直接排入空气中……这些都成了污染空气的元凶。
被污染的还不只是空气和水，我们的健康也被“污染”，如果再不进行保护，人类将于地球共同走向灭亡。
保护环境、爱护环境吧！同时也是关爱你我的生命。
