在学到了不少本领后，大家都要及时将个人感受记录在心得中，以认真的态度所写的心得一定会得到读者的认可，下面是路路文书网小编为您分享的新分教师入职心得体会精选7篇，感谢您的参阅。
新分教师入职心得体会篇1
两天的培训很快结束了，我感触良多，此刻思绪纷杂。作为一名即将走上讲台，并将长期从教的“青椒”，我很期待，同时也有些忐忑。
老师们的谆谆教诲让我警醒，教师对学生的影响力有时会超出我们自己的想象，他们很简单，或许一件不起眼的小事，就能让他们敞开心扉，但也或许，一句不经意的话，就能给他们造成不可弥补的伤害。因此，在今后的工作中，我要时刻约束自己的言行，用心去爱，去呵护他们。只有心中有学生，才能去了解他们在想什么，想学什么，该学什么，有什么困难……人与人之间的相处是一个相互的过程，我相信，爱与真诚会让我和他们的心靠得更近。正如郭仙枝老师所说，爱亦有度，严爱相济，方能让孩子们更健康地成长。这个“度”还需在日后的工作中一点点琢磨和感悟。
人们常说，人生很短，选择一件自己最爱的事情去做，才会快乐。但我想，不论身在何处，能够爱自己所做的事业，才能真正幸福，才能不负此生。在未来的工作中，我也会时刻提醒自己，既然选择了这份职业，那么在这个岗位上的每一刻，都要用心，沉潜下来，去充实自己，去钻研教学，去了解学生。我会时常想想在那个夏天，与朋友说过的“为这个民族做一点事情”这句话；时常想想大学里老师们的教导，想想刚刚来到__实验中学时，前辈们的嘱咐与教诲。我想，这便是所谓的“初心”。
新分教师入职心得体会篇2
这个星期六日，我们在黄骅进修学校进行了为期两天的教师培训，感触颇深。
为我们讲课四位黄骅进修学校的老师都是从事教学工作多年，有着丰富的教学经验，值得我们尊敬的教育前辈。他们毫无保留的把多年教学经验传授给我们，使我们受益匪浅。
其中最为深刻的是，黄骅进修学校的吕维智老师，为我们做的关于《教师激情成长四重奏》的讲座。吕维智老师已经50多岁了，但他那充满激情、幽默的讲演，极具感染力。使我们在轻松愉悦的氛围中，学到了很多知识，也结束了我们为期两天的培训学习。
培训结束后，我感慨万千，更加意识到做为一个教师的责任重大，所以更加下定决心，一定做一个合格的人民教师。
今天在黄骅进校听了各位老师讲演，我深深体会到怎么样做一个合格的人民教师，我深有体会。通过一个个典型的案例和平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民教师，非常贴近自己的工作和生活，和老师触膝相谈感到非常亲切。老师就像我们的知心朋友娓娓而谈，有长者的劝慰，有智者的提醒……一切是亲历深思的经验之谈，课后使我受益匪浅！
要做个有胸襟的教师和为什么你的学生缺乏气度，老师教育我们不仅要当好学生的领路人，我们还要拥有一个博大的胸怀。因为教育者的胸襟，是学生的天地。教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。的确，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的！
老师也坦诚地揭示了现代教育中如“的确有很难教的学生”这样的教育问题。每个人的学习过程都很长，成长的环境也不尽相同。或多或少有些体现某些独特“个性”的学生会影响我们的日常教学，似乎这样的学生比以前还要多一些，特别在一些非班主任的课上，这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，就因为这样，我们面对一些特殊的孩子，往往会缴尽脑汁，想方设法证明自己是可以很快转变他（她）的，自己是有能力的，可在有限的课堂时间中，常常这样为了这一棵树，却放弃了一片森林，有些得不偿失。对待一定的学生要渗透的“不要急”、“慢”让我为此松了一口气，我想“尽人事，顺天意”也许可以成为我们对待“难教的学生”的准则吧。其中有一段文字说得非常有道理：“如果一个十七八岁的学生行为自私乖戾，而家庭又特别放纵他，那么这名学生一般也很难有什么发展。也许只有在成年后遭受重大挫折，或是有了“顿悟”，才可能有转机。 ”
一个连自己专业都不爱的老师不可能成为一个优秀的教师。而优秀教师应当是一盏不灭的灯，“开关”就在自己手里，他的“亮度”在于他个人的修炼；如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀着学生面前的道路。我们要想当一盏不灭的灯，只有不断地学习，不断的充电，才能使这盏灯一直发光。
是啊，过去我们那种“要给学生一杯水，我们就得有一桶水”的观点已经不适应社会发展的需要，我们的一桶水已经满足不了现代学生的需求。现在的孩子接受的信息很多，很快，知识面很广，而知识更新的又是如此之快，如果我们老师还停留在原来所学的知识层面上，我们迟早会被淘汰。所以，我们教师的专业知识和能力素养应当远远高于学生，非此不足以为师。“如果学生不知道，我们要知道；如果学生知道，我们要比学生知道的多；如果学生知道的多，我们要比他们分析的透彻；如果他们分析的透彻，我们就要比他们总结的有个性”，因此，我们老师应当表现得比学生更善于学习，只有这样，我们才能照亮学生面前的道路。
合上书卷，我知道：自己内心深处有些东西在慢慢沉淀……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
新分教师入职心得体会篇3
首先我要感谢学院领导对我们新教师的关怀，费心组织了这轮让我们受益匪浅的培训，由此我对学院的成长历程、基本现状、今后发展规划及发展理念都有了更深层次的认识。经过多名资深教职工的点拨和指导，我对我今后的教学工作和班主任工作也有了一定的设想和感悟。
虽然我的专业是会计，但我非常喜欢政治，我觉得那些放之四海而皆准的普适原则既适用于我们的国家，也适用于我们的学校及我们自身。自由、平等、博爱、民主这些理念并非高不可攀，在培训期间很多老师的讲座中都有所体现，这些理念归结为一点就是尊重人权、肯定人性。而不尊重人权、不能充分肯定人性也是我国诸多问题的根源所在。
9月—11月，学校组织我们到湖北生态工程职业技术学院实习，有一件事儿让我对该校某辅导员的管理班级的理念深感失望。在组织班委选举时该老师认为广大学生的眼光和他相比相差太多，不太可能选出恰当的人来当班委，所以他决定自己内定，但他又要搞班干部选举大会这个形式。这种表里不一的做法让我愤怒不已。但普京说过“没有实力的愤怒是毫无价值的”，作为一个实习生我确实也无可奈何。他先内定好班委，让我们几个实习老师当评委，告诉我们，给内定的同学打九十分以上，给非内定的同学打八十分以下，这种既卑鄙无耻又不甚高明的内幕操作注定会被暴露在阳光下遭受众人唾弃，在选举过程中一个内定的同学的演讲并不出众，却比其他非内定的同学高出了二十多分，到此同学们一下子都明白了内幕。之后这个班级的管理出现了重大问题，诸多同学对班委产生了不信任感。
经管院的资深辅导员对我说他们一般都是让同学们自己选择班委的，并且充分放权给同学们，能让他们自己搞的就让他们自己搞。我对此深表赞同。我很喜欢选举，因为没有什么比选票更能体现一个人的民主权利了，而民主显然是解决大多数问题的关键。我在此诚心呼吁所有反对民主的人，要相信人们有能力行驶好自己的民主权利，因为绝大多数的人都是理性的，包括我在内，我早上出门的时候一般都是走门而非窗户，我住在五楼呀，要从窗户走就彻底走了，由此可见我绝对是一个理性的人。
我们学校绝大多数的同学也都是理性的，既然如此他们所作出的行为就是可以理解、分析和引导的。比如学生不愿意上课而在宿舍打游戏是不是理性的行为呢?当然是了，因为打游戏所获得的快乐要远远大于上课，甚至前者扣除受老师处罚所带来的痛苦之后还是远远大于后者，那为什么不选择在宿舍打游戏呢!追求快乐是人的本性，人的本性只能引导不能压制，我们应尊重这种本性。如果有一个人在刻意追求痛苦，那他就是自虐狂了。有人说上课虽然现在没有上网打游戏有意思，但会给他们将来带来好处呀!现在在教室刻骨学习，也许成绩会好一点，也许毕业后找的工作会好一点，也许工资会高一点，也许将来他们会更快乐一点，但这都是不确定的呀!为什么要拿现在确定的快乐去换取将来不确定的快乐呢?反正我是不会这样做的。
那么现在的状况就是“逃课上网的快乐—受罚的痛苦>上课的快乐”，在此情况下学生选择逃课上网，要改变这种状况就要减少不等式左边的数值，增加右边的数值，这有三种做法，第一，减少上网的快乐，这不是老师所能做到的;第二，加大逃课的处罚，这是大多数老师正在做的，但治标不治本;第三，增加上课给学生带来的乐趣，这才是治本之策呀!在我们大学时代，我发现我身边的很多同学在电脑上并不是一味的聊天、打游戏，他们很多时候是在看易中天老师等人的视频，那么这就说明在他们的眼中，听袁老师和易老师讲课比聊天打游戏有意思，我们大学时也有很多同学逃课，但有一次易中天老师来我们学校做讲座，结果整个体育馆都爆满，由此可见，逃课的学生不是不想上课，而是不想上没有意义和没有意思的课。
如果我们的广大老师能把专业课上得比打游戏还有意思，那学生又怎么会逃课呢?有人说有的专业原本就很枯燥，所以想讲得很有意思很难，此观点大错特错。所有的知识都是因为具备了两个特点才能流传至今，有意义和有意思。一门科学技术既然能流传至今就一定有它本身所特有的乐趣。在我上初中时，我们班同学都愿意上体育课而不愿上历史课，但易中天老师以及网络写手当年明月改变了人们对历史固有的看法，“历史原本很有趣”。是呀，又有哪一门知识是没有一点乐趣的呢?把我们的专业课讲得比打dota有意思虽然很难却绝非不可能，从西方大学的网络公开课上我们可以看出西方国家的诸多老师在很大程度上已经做到了这一点。我们也应该共同朝这个目标努力。
作为一个老师不光要教书，更要育人。何谓育人?那就是在他们正在形成自己独立思想观念的这个时期影响他们建立尽可能正确的价值观、世界观和人生观，那老师自己首先要有一个正确的价值观、世界观和人生观，要分清善恶美丑，要弃恶扬善，要坚持正义、坚持真理。去年五月一号，本_拉登被击毙，全世界绝大多数人都欢欣鼓舞，但有很多中国愤青却在为拉登扼腕叹息，还大声疾呼“一个拉登倒下去，千千万万个拉登站起来”，拉登杀害了成千上万的人，没有一个被拉登杀害的人是欢迎拉登去杀他们的，而那些愤青们认为被拉登杀害的人都该死。同年十月卡扎菲死后他们又故伎重演。
而这些愤青中也少不了师范大学的学生、将来的老师，很难想象这些人会成为一个受学生尊敬并对社会有益的教师。很难想象巴沙尔那样的人能成为一名好老师，因为他连自己国家的人民的民主权利都不尊重，又怎么会尊重学生的民主权利;很难想象卡斯特罗那样的人会成为一名好老师，因为扬言要大权独揽到130岁的他显然不会放权给学生;很难想象巴希尔那样的人能成为一名好老师，因为之前厚待苏丹北部、压制苏丹南部导致国家分裂的他不大可能做到一视同仁地对待所有学生。所以要想成为一个合格的老师，先要成为一个合格的人，一个有良知、有道德底线的人，希望我们都努力做到这一点。
这是我参加工作后凭着自己的感悟写的第一篇文章，纯属个人观点，所言若有不当还请多多海涵、多多见谅、多多指教呀!
新分教师入职心得体会篇4
伴随着内心的欣喜和激动，结束了为期三天的新教师入职培训。作为一名刚刚踏出大学校园的新老师，我对新的校园角色、新的校园活动和新的工作任务无一不充满了热情和期待。虽然自身在大学里已经掌握了一定的专业知识，但对课堂的整体部署，教学的有效展开等等问题仍存在很大的困惑。这次的培训犹如一场及时雨，为我提供了一次全方位的学习机会。三天里，有讲座、有交流、有讨论......每位老师用自己的切身经验告诉了我们教师的意义。在每节的培训课上，我都认真聆听，及时做好笔记，深感受益匪浅。
一、把时间和课堂留给学生
当代的教育早已不应局限于“授业解惑”，更多的应该是一种能力的培养。梁上堤老师在培训中提到“教是为了不教，学是为了自学”，教师作为课堂的引导者，不能代替学生的思考。我很钦佩梁老师将时间和课堂教给学生，培养学生良好的自主学习与合作探究的学习习惯，梁老师的课堂完美地诠释了“授人以鱼不如授人以渔”。美术课作为一门强调学生动手体验的课程，在课堂上更应该将时间和课堂留给学生主动去体验感受，让学生在动手动脑的过程中自己去发现问题，提出问题，在合作交流中解决问题。教师应该是去点亮一盏盏灯而非是灌满一杯杯水。
二、用人格魅力感染学生
在培训期间，我感受到了各位老师不同的风采：刘明华老师的侃侃而谈，有陈俊峰老师的见多识广，高建中老师的因材施教.......能够走进校园成为一名老师，其专业知识应该是非常扎实的，所以向学生传授知识是一件自然而然的事情。然而能受到学生和家长的尊敬爱戴，除了有渊博的学识外，教师独特的个人魅力更是不可少的。在培训中我深深地被张岚老师和何艳林老师感动。他们视班上的孩子为己出，用自己爱心、耐心、恒心、细心、责任心去关爱学生。他们切身践行了“做最有爱的教育”。然而念念不忘，必有回响。老师给了学生满满的爱，学生给了老师深深的感动。作为一名小学美术老师，美术知识固然重要，但是学生的德行和是非观更为重要。我希望可以通过自己的言传身教帮助学生确立正确的审美意识，用自己的人格魅力感化他，为其之后的成长成才奠定坚实的基础。我期待学生上完美术后会说：“我喜欢美术老师”这比我听到“我喜欢上美术课”更让我有成就感。
三、博采众长，追求卓越
作为一名新入职的老师，自身还有很多向其他老师学习的地方。这几天让我很感动的是，所有作报告的专家，无论是年轻教师还是已经从教二三十年颇有威望的老教师无一例外都提到了要不断充实自己，要做一个有思想、善学习的教师。他们那种“活到老，学到老”的精神深深地打动了我，永远不要觉得自己很了不起，因为“人外有人，天外有天”。在如今知识全球化的时代，知识的更新越来越快。教师更应该努力更新自己的知识，增长自己的见识。这样才可以跟上时代发展的脚步，更好地将知识传授给学生，融入于生活。我本身有较强的惰性，我很感激学校有每周、每月、每学期的读书、听课评课、总结、做课题等任务。这样可以帮助我去克服自己的惰性，更好的进步。
三天的培训虽然很紧张，但是大家的学习气氛都很浓厚。很高兴能加入到这样一个积极向上的团队，很庆幸自己能遇到这样一群志同道合的老师。这使我对未来的工作充满了信心和干劲。我正处于从学生到老师角色转变的时期，我会努力调整自己。相信：所有值得做的事情都值得做好。因此我进一步确定了自己的方向，并且有了一定的计划：
1、勤于学习。多向有经验的老师请教自己不懂的问题，抓住一切学习的机会，多听课，多阅读，多思考。同时也要学会为人处世，处理好与学生、家长之间的关系。
2、关爱学生。切身站在学生的角度思考问题，进而提出合理的问题解决办法。当学生犯下错误，应该即刻指出但还要明确老师始终是爱他们的。
3、提升人格魅力。我希望学生可以喜欢我，喜欢听我的课，以此在和学生相处的进程中取得学生的信赖。
4、及时总结反思。反思总结的过程是一次再学习的过程，是一次成长的过程。在不断的反思中肯定自己的长处，改正自己的不足，及时总结记录这样在工作起来便会更加的得心应手。
作为一名新教师，未来学习的东西还有很多，遇到的困难也会有很多。但是我相信我不是一个人，有这么强大的团队在我身后作支撑，所有的老师齐心协力，同舟共济，一定会将华师海南附小的明天建设得更美好。
新分教师入职心得体会篇5
20xx年xx月xx日——xx日，我参加了温州市教师教育院举办的新教师入职培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，但在工作教学及工作技巧方面缺少经验。所以温州市教师教育院为了帮助我们新教师能更快的步入教师岗位，帮助我们能顺利的渡过职业适应期，完成从一个学生转变为教师的角色转换等等，给我们新教师提供了有计划、有系统且有效的支持和帮助。并特定组织了这次温州教师教育雁荡分院四天四夜的入职封闭式培训，培训的方式有体验式、讲座式、工作坊、才艺展示、文化布置等。
希望通过这次的培训能激发新教师的职业激情、树立职业理想，培养其团队意识和合作意识，懂得欣赏和感恩，培养良好的职业道德，从而成为一个快乐的新教师。在这四天的培训中，我都认真积极的参与，认真的聆听，及时地做好笔记。我感觉自己在这次培训中收获很多，也改变了很多。并让我更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
在这次培训中老师们的精彩讲解、生动活泼的游戏以及闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我体会到了老师们对于自己的教育理想的执着和坚守。“每次听到老师讲自己亲身经历的事，以及与孩子们的感人故事，我无法抑制自己的感动。在这四天的培训里，我们都是以一个团队的形式参与其中，让我强烈的感受到了团队的力量与魅力。短短的四天里我们不仅组建了一只优秀的团队，还在第三个晚上我们每个团队出一个节目举办了一个一百多人都参与其中的团队创意才艺晚会：每只团队都集思广益编排出了非常精彩的节目。在这里我看到了一个团队团结的力量。尤其是来自于龙岗教师团队的魅力，这个团队里教师的团结、务实、执着、向上并且敢于创造，每个教师都充分展示自己最优秀的才干，然后互相学习进步，我们亲身感受着这个教师团队的魅力。现在，我们也成为了教师这个更大团队的一分子，我们不仅需要在大团队中学习与成长，我们更需要为大团队尽一份自己的责任。
培训老师还谈到了每天半小时读书的意义，我深刻地体会到读书对于一个新教师专业发展的重要性，对于新教师成长的重要意义。对于新教师而言，我们要“读教育经典，看教育电影，读教育报刊，读人文书记，读有关学生心理学方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如老师在专题讲座里所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。教师的职责是教书育人，因此我们需要用自己的行动去影响学生，使他们也养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？
除了每天半小时阅读外，我们还要科学的管理时间，做一个高效能的教师。尤其是我们新教师刚步入这个行业，一定要有每天的时间规划，不然很容易手忙脚乱，失去工作的重心。我们还应做到规划周计划，学期计划和五年的大计划。这样我们才有正确的奋斗方向。不会迷迷糊糊的过时间。
还有龙岗教师团队的老师们用他们的实际行动告诉我们，教育需要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心做事，用情做人，关注每个学生的成长”，这是赵校长教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。作为教师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德，也是其强烈责任感的体现和升华。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心理健康，引导学生全面、健康的成长，并且能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。
在这四天的培训里，我更加明确了自己的目标，知道自己要努力的方向。在今后的日子里，我会脚踏实地、不断的学习，不断的用自己的热情和责任心对待工作，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。我相信自己会在教师这片天空中翱翔自由。
新分教师入职心得体会篇6
脱离了“学生”这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。
从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。
以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他、引导他，因为我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够，我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。
马上就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。
（一）、读书：活到老学到老
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而提高字自己的写作水平。
（二）、教育教学工作
选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。
（三）、幼儿第一
认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。
在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。
新分教师入职心得体会篇7
大学毕业后，经过几年的努力，我终于带着满腔的热情和儿时的梦想，怀揣着一颗激动的心，微笑着走进了孩子们中间，成为一名普通的幼儿教师，因此，也经历着从被教到教的角色转换。进入幼儿园后，一切都要重新开始，我不断地接受着新的刺激和迎接着新的挑战。
初为人师，首先给我眼前一亮的是幼儿。在幼儿园里，每天面对着一个个可爱的孩子，我是既激动又兴奋。刚开始，我对幼儿的组织能力和教学是十分陌生的，感到无从下手。于是，我向其他老师学习，听他们的课，学习观摩。有不懂的地方我就多问、多听、多看。作为新老师，需要学习的还很多很多，我知道由一位新教师成长为一位成熟教师需要不断地努力，不断地探索，不断地学习。看着孩子们天真的面孔，从而激发了我更加想要学习的欲望。从那一刻起，我内心萌发了一个念头，它就是我一定要更加努力，成为一名优秀的教师。我知道，每位教师身上都有不同的亮点，我要学习他们的长处，增加自己的知识存贮量，用知识来武装自己。
初来这个幼儿园时，每位老师的热情和热心感动了我，从而让我很快的融入这个大集体。来到这个幼儿园已经一个多月了，校园的心理环境和活跃的氛围感染了我，影响了我。看到每位老师对幼儿像对自己家的孩子一样看待，我真的是很感动，很欣慰。
看着孩子们一个个纯真的面孔，游戏时尽情发挥的样子，我不住地问自己：“这是在做什么？”“那是什么？”在需找答案的过程中，也不断地获得新的发现与惊喜。我完全沉迷于其中，心奋不已。
初为人师，我不懂的太多，但我想懂得更多，这就需要我不断的学习，不断的提升自己。我相信，在今后的幼教之路上，当我遇到不解之谜时，一定会有新的灵光闪现，我也将会努力使自己做的更好、更优秀。
