小学节能减排活动方案5篇

时间:2023-07-28 作者:Lonesome

为了保证活动的顺利进行,我们需要制定好活动方案,活动主题确定之后一定要认真写好活动方案,路路文书网小编今天就为您带来了小学节能减排活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

小学节能减排活动方案5篇

小学节能减排活动方案篇1

20xx年6月为我市第x个“环境月”,其中第3周(6月11至17日)为全国第xx个“节能宣传周”。为全面贯彻绿色发展理念,加强公共机构节能管理,拟开展“节能宣传周”系列活动:

一、活动主题

节能有我、绿色共享

二、活动安排

1、举行一次主题宣讲(6月12日)

利用周一国旗下讲话,举行主题为“节能有我、绿色共享”的宣传讲话。

准备:司令台用横幅“节能有我,绿色共享——xx实验小学第27个“节能宣传周”主题宣讲活动”;主题计宣讲内容

2、开展一次“低碳日”能源紧缺体验活动。(6月13日)

6月13日为全国“低碳日”办公区域空调、公共区域照明停开一天;倡导低碳出行,乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。

3、开展一次废旧电池回收活动(6月14日)

先由班主任集中回收,并清点数量,其中手机电池和普通电池要分开装袋。于6月14日上午12:00前或下午三节课后,由班内学生将电池送到德育处进行登记装箱。

4、开展发送节能公益短信活动。

节能宣传周期间,各班利用“xx教育app”、qq群、微信群等形式向家长发送公益短信。短信参考内容:

亲爱的家长你好!本周是全国第27个“节能宣传周”,建议您——绿色出行:1公里步行、3公里骑自行车、5公里公交车,倡导节能减排;绿色用餐:文明用餐,不剩饭、不浪费、自觉践行“光盘行动”;绿色行动:积极参加义务植树、环保志愿等绿色公益宣传实践活动,减少纸杯等一次性物品的消耗,分类处理垃圾。——xx实验小学宣

三、有关要求

1、高度重视,精心组织。各办、各班要高度重视导,统一安排,周密部署,确保取得良好宣传效果。各位老师要以身作则,积极参加“低碳日”能源紧缺体验等主题活动,充分发挥模范带头作用。

2、把握重点,深入宣传。采取丰富多样的宣传形式,以倡导绿色环保的工作方式、消费模式和生活习惯为宣传重点,增强全体师生的责任意识和节能意识。

小学节能减排活动方案篇2

指导思想:为贯彻落实上级会议精神,切实加强学校用电安全,切实落实国家、省、市关于节能降耗工作要求,现根据学校实际特制定本方案。

一、工作小组

组长:校长

成员:中层以上干部

二、工作要求

1、教师办公室、宿舍严禁使用取暖器、油汀、电暖风、电暖手等大功率设备,严禁私拉乱接。

2、教室内严禁使用电水壶和移动插座。

3、晴天,教室、办公室的灯在上午第一节上课前全部关闭。

4、放学前要关闭所有电器设备,所有老师要自觉养成人走关灯、关电器的习惯。

5、气温零度以上禁止使用空调(机关各部门已将空调插座封闭)。

6、所有老师的电瓶车要进车棚充电,严禁在室内充电。

三、工作措施

1、利用国旗下讲话、室外显示屏、定期发送工作提醒等方式营造用电安全、降能减耗的工作氛围,让全体师生从思想上引起高度重视并落实到行动上。

2、每天总值日加强对用电安全、降能减耗的巡查,及时关注班级、办公室的用电情况。每天上午总值日必须将每个教室和办公室巡查一次,并在当日巡查记载中公布巡查的情况

3、成立以总值日为组长,其他值日人员为组员的值班检查队伍,每天延时服务检查各班、各办公室的用电情况,提醒值日老师及时关闭班级电脑。

4、不定期对教师宿舍进行安全检查和隐患的排查。

5、各班落实专人在规定时间内关灯、关电源。

6、每月定时上报本月度降能减耗统计表。

小学节能减排活动方案篇3

节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。根据太教发财〔20__〕6号文件要求,以及国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神,为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设,现结合学校实际,特制定本方案。

一、指导思想

本着“节约资源,降低能耗,保护环境,和谐发展”的原则,紧紧围节能减排低碳绿色目标任务,大力开展节能减排活动,使节约意识深入人心,成为全体师生员工的自觉行动,为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

二、领导机构

为加强节能减排活动的组织领导,学校成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如下:

组长:李燕

副组长:张子建姚燕芳王秋红

成员:各班班主任

职责:负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况,进行监督检查和信息通报。

三、活动目标

1.建立健全节能减排规章制度,形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。

2.通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施,使广大师生和教职工牢固树立节能意识,养成良好的节能习惯。

四、活动时间

6月11日至__日。

五、工作措施

学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展,教育大家“从我做起,从小事做起,从现在做起”,扎实做好节能减排各项工作。

1.开一次会。学校利用校会升旗时间,举行20__年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式,向全体学生发出活动倡议,通报活动安排和要求。安排班级召开以“节能有我,绿色共享”为主题的班会。

2.上一堂课。学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。

3.参加一次实践活动。学校组织学生统一回收废旧电池活动;发动学生编写节约用水好习惯、好方法、好措施等。

4.开展一次征文撰写和点评活动。结合语文教学实际,开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动,使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。

5.加强学校水、电及办公耗材的管理,厉行节约,杜绝浪费,并完善节能减排相关制度。

六、工作要求

1.加强领导,组织落实。学校成立节能减排工作机构,并把节能减排工作纳入议事日程,真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来。

2.分解任务,明确责任。学校层层分解工作任务,落实责任,建立考核评价制度,并将加大经费投入,在人力、物力及经费等方面给予支持,以保证节能减排工作的顺利完成。

3.检查指导,规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实,学校必须加大监督、检查力度,规范管理,在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。对检查中发现的问题要及时解决,对遇到的重点难点问题要制定措施逐个化解。

4.收集资料,及时上报。要重视相关资料的收集整理工作,并及时将涌现出的典型推荐给媒体进行宣传。

小学节能减排活动方案篇4

一、宣传主题

20xx年节能宣传周和低碳日主题是xxxxxxx

二、宣传时间

6月15日至19日为全国节能宣传周、6月15日为全国低碳日。

三、活动内容:

学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案,并利用升旗仪式发出倡议,要求各班主任利用班会课时间向学生宣传,增强节能减排的意识和信心。

2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式,宣传节能低碳知识,倡导节能低碳行为,营造浓郁活动氛围,推进节能宣传周活动顺利开展。

3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课,教育学生节约用电、用水和粮食,重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容,教育引导学生正确树立生态文明理念。

4.开展一次实践活动。我校在6月15日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动,“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电,“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调,引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。

四、工作要求

1.加强组织领导,确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。

2.认真组织实施,确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性,切实落实要求,制定实施方案,认真组织活动,确保活动取得实效。

小学节能减排活动方案篇5

一、活动背景

当今世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化,世界各国都在努力,继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民,一直致力于环境保护,随着由wwf发起,全国再掀环保热潮,大家都在为哥本哈根会议声援,望其达成理想协议。作为学生,作为四好少年的实践者,也应了解这一行动,认识低碳生活,走进低碳生活,实践低碳生活。

二、活动口号:

低碳生活绿色希望我们行动

三、活动时间:

20__年2月——20__年4月

四、参加人员:

明镜小学全体师生

五、具体活动

(一)认识篇:走进低碳生活

1.低碳生活,我们倡议:少先队大队部向全体少先队员发出倡议,倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中,认识低碳生活,宣传低碳生活,实践低碳生活。(周四大队委在开学典礼中向全校学生倡议)

2.主题队会:低碳生活,从我做起:各班班主任组织班级学生进行“低碳生活,从我做起”的主题队会。(周五进行)

3.手抄报比赛:认识低碳,宣传低碳。3——6年级学生每人出一张关于低碳生活的手抄报,班级进行评比张贴,学校组织评比,并对优秀作品进行张贴,组织家长、学生学习(三月底进行)

4.珍惜今天资源,拥有灿烂明天:1——2年级设计低碳生活小卡片,可以将低碳生活的金点子摘抄在多样化的卡片上,班级进行评选。(三月底进行)

5.多方宣传,增加印象:广播、校园网站定时不定时地宣传低碳生活。

培训一批小志愿者,向大家宣传低碳生活,提醒大家要提升低碳生活品质。(3——4月份每周进行)

(二)行动篇:实践低碳生活

1.小手拉大手,共同走进低碳生活。每周每位学生学习一条金点子,并将所学告知家长,在这一周内,学生与家长共同行动,用自己的实际行动走进低碳生活。(金点子由学校组织甄选,金点子必须实用、实在,并能真正促进学生、老师、家长的行动)教师将对学生的行为进行评价。(四月份进行)

2.应对气候变化——参加千人万校同栽千万棵树行动启动仪式:建德市的启动仪式在明镜小学举行,明镜小学五六年级的学生参加了活动,大队委员在启动仪式中向全市的代表倡议,学生代表签名,植树。(2月份进行,已完成)

3.节约行动,人人有责

校园内禁止吸烟

教师尽量实行网上办公,减少纸张的浪费;

养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电,在午休和下班后关掉电脑电源;

垃圾分类,少乱扔垃圾。

六、温馨提醒

1.各班主任根据活动安排认真安排好活动,让学生积极参与活动。让学生先知晓低碳生活,并行动低碳生活。

2.学校将根据各班活动情况评选“低碳生活优秀活动中队“、及“低碳生活优秀实践者、倡议者!”。