在这个期末总结中，我们可以反思自己的不足，找到提升的方向，只有将期末总结写好，我们才能记录下自己的基本情况，以下是路路文书网小编精心为您推荐的作文班期末总结5篇，供大家参考。
作文班期末总结篇1
三年级的期末考试已经结束，分数也已经出来，孩子的语文是99.5，英语是99.5加40，数学是98。
总的来说，考得不错，这也跟孩子平时的勤奋努力是分不开的，在这里，我想对孩子各科的不足之处做一个总结，以便对下一步的学习有个明确的目标。
语文：这门课是所有科目考得最好的，全年级第一名。至于以后努力的方向，就是多看书，暑假多做一些阅读理解的题。升入四年级后，课外上的阅读辅导班也要学得认真扎实。
数学：从这次的卷面来看，弱项还是奥数题（这次的附加题20分，他一分都没有得）。虽说平时做数学题不少，但是还要在培养孩子独立思考上下功夫。暑假做一本奥数题，一天十道题，并且要认真做，当天批改，当天订正，不留问题。
英语：从这次的卷面来看，就是太粗心，失去0.5分，附加题总分是44分，他得40分，虽然成绩不错，但是失去两分的有个单三的动词形式，就是太不应该，在课外上的`北大新星辅导班里，这个对他来说，真是不应该错，所以以后北大新星的课程也要抓紧。
在这里，跟大家谈谈我家孩子的考试情况以及今后努力的方向，当然，也是对我自己辅导孩子学习思路的一个理顺。十分感谢大家对我的支持，在此谢谢。
作文班期末总结篇2
周四早上，我满怀着期待向教室里走去。一进教室就看见几个同学正在议论着什么。走近一听，原来是在说期末考试的事。
吃过早饭，自由复习后，就进入考场。第一科是考语文，做着做着，我被一道难题给难住了。“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声”的'意思是什么？难道是安静？我写上了安静。第二科是考数学，我叮嘱自己一定不能算错数。第三科目是考英语，我拿起笔飞快地写起来。不一会儿，就做完了。
考试结束后，我心里总有一种不祥的预感。放学后，彭希萍看我不高兴，亲切地问了一句：“灵灵，怎么了？是不是有什么心事？”我回答：“总感觉心里有一种不祥的预感。”
晚上，妈妈回来，问：“巧灵，今天考得怎么样？”我说：“还行吧。”顿时，不详的预感又出现了。妈妈偷偷地跟黄老师私聊，问我的成绩。黄老师立马发了出来。妈妈看到成绩，大发雷霆，火冒三丈。把我叫了过来，问：“你考试的时候在干什么？你好好看看你的成绩。”妈妈把手机递给了我，我拿起手机一看，顿时呆住了。我的语文考了一个非常差的成绩。而数学成绩却比语文高，英语却比平时低了一些。
妈妈凶猛地说：“去房间好好反省！”我低着头，含着泪，向房间走去。哇的一声，我伤心地哭了起来。边哭边想，这可怎么办？怎么向黄老师交代？别人问我成绩怎么办？一连串的问题，使我哭得更大声了。
哭完后，我决定把所有的成绩提高。加油吧！改变自己！
作文班期末总结篇3
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这句话很多人是用无奈的语气说的。而我对于考试还是比较偏爱的，为什么呢？你想呀！期末复习那么紧张，有时一天就要做好几张试卷呢？眼睛都做花了呀！那怎样才能结束这样的生活呢？期末考试！
期末考试，我一直很期待！只有期末考试的来临才能把我从这题海中解救出来。根据我的经验，期末考试比平时考试简单多了。我想大概是我们的老师怕我们考得不好，就把很难的题目出给我们做。我们把最难的题目都做过了以后，那简单的题目对我们来说就是“小菜一碟”了。
期末考试终于到了。那天晚上破天荒没有家庭作业，老师只是让我们回家自己复习，太好了，我的手终于不会被写酸了。第二天早上，妈妈给我准备了丰富的早餐，荷包蛋、小笼包子、玉米和甜牛奶，数量多，营养又充足。感谢期末考试带给我的物质享受！
妈妈和蔼地说：“欢欢，你今天期末考试，可要多吃点，专家说了，早上吃得好，可以考得更好。”我妈妈一直对我要求严格，今天却如此温柔，看来是期末考试带给我的福音哪！真要感谢期末考试带给我的精神享受呀！
期末考试结束后，我就给我的小伙伴一起玩游戏、打卡、跳皮筋、捉迷藏……太有意思了，这是期末考试带给我的宽裕的时间和空间。
到了拿成绩单的那一天，老师来到班里宣布我们班的考试还不错，以至于老师要奖励我们每一个人。老师笑眯眯地说：“天气这么热，奖励点什么呢？就冰激凌吧！”于是老师非常爽快地从口袋里掏出钱，给我们的班长和学习委员，让他们到小店里买38支冰激凌。
冰激凌买回来了，老师左手拎着食品袋，右手把冰激凌一支支地奖给我们。当老师把冰激凌分给我的时候，我双手接过冰激凌，非常诚恳地说：“谢谢，老师！”
老师则微笑着说：“你的成绩就是对我最好的感谢！”
拨开冰激凌的外壳，一股凉气直冲我的鼻梁，真舒服呀！我迫不及待地舔了一口，凉凉的，甜甜的……幸福极了！
这一切，都是期末考试带给我的，真是甜甜的期末考试！
作文班期末总结篇4
期末考试很重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!
作文班期末总结篇5
徐徐拉上初二的帷幕，我又马不停蹄地向初三赶去。想要进入初三的大门，要先拿到一个初三通行证，那就是本次期末考试的成果。这既是对初二最客观的总结，又是对初三最现实的展望。现在我想分析一下，看看我这个初三通行证上是否章印齐全。
对于本次期末考试，我总体上还是非常满意的。地理生物稳扎稳打，为初中的学习画上了圆满的句号;政治发挥正常，比上次有了明显提高;历史延续强势，继续班级领先;物理上下浮动，差距也属正常;平时一向不是很好的数学这会竟然得了97分，在班级里也算名列前茅。只有外语和语文这两科，令我不是很满意。
我是小语种生，俄语以往在班级里一直是no.1，但这次掉到了第三，分数下了140分(满分150)，尽管老师说5分以内的差距都是正常，但对于一直当“老大”的我来说，这还不能让人满意。但是这样的成绩对应我的表现来看，也是合情合理的。本学期俄语生的竞争变得异常激烈，有几个女同学一下子开始猛踩油门，成绩直线上升，已经对处于领先地位的我构成威胁，但我依旧不紧不慢地闲庭信步，在外语上的用功真的已经不如那几位多了。期末之前，但别人都一点一点过课本的时候，我也在复习其它科目，直到最后一个下午我才草草地过了一遍。尽管我平时就掌握得比别人扎实，复习效率也很高，但毕竟没有别人复习得细，百密总有一疏，复习的死角还是很多。每次考试，总会有外语考试难度的不同导致我们小语种班的成绩差异，我也总是一次作为借口。但转念一想，这次我就是在俄语生中，都没有达到最高水平，又有什么资格抱怨难度的不同呢?
下次我在复习外语时一定要提前复习，一点一点地细致地过，争取做到“无死角”，其实这次考试难度并不大，错的题也都会，主要还是自己的原因。
至于语文成绩的分析，我会单独另写一篇反思报告。
由于学校的制度，我们学校的排名并不公开，尽管我不知道排名，但我认为这次考试我自己比上次有了不小的提高。在初三，我也希望通过自己的努力，不断地超越自己，也超越比自己更强的同学。
