心得体会通常包括情感体验，如喜悦、挫折、满足或失望，心得体会常常伴随着内心的情感和思考的深度，下面是路路文书网小编为您分享的入党的十九在心得体会5篇，感谢您的参阅。
入党的十九在心得体会篇1
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年10月28日至31日在北京召开。
中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题。
中共中央政治局听取了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》稿在党内外一定范围征求意见的情况报告，决定根据这次会议讨论的意见进行修改后将文件稿提请十九届四中全会审议。中国共产党十九届四中全会是中国共产党人向中国社会乃至整个世界作出的政治宣示和政治安排。全会鲜明特点概括起来有三个词:自觉 自信 自强。
首先，深刻自觉，就是充分显示了中国共产党人对于中国社会在走向伟大复兴征程中，国家的制度体系、国家治理体系，应该坚持什么、巩固什么，完善什么、发展什么，有着坚定的自觉。知道什么是必须坚定不移需要坚持的，什么是要与时俱进改革和创新的。
第二，显示了高度的制度自信。十九届四中全会把中国特色社会主义制度明确为科学的制度体系。这一科学的制度体系有什么显著优势从新中国成立到现在70年来能取得如此大的社会经济发展奇迹，能实现风景这边独好的中国之治，就是靠中国特色社会主义制度，我们对它高度自信。
第三，体现了中国共产党人的自强精神。中国特色社会主义制度体系还需要不断地发展和完善，还需要让制度更加强大，所以又提出了13个方面完善和发展的方向和要求。
党的十九大作出到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略安排，其中制度建设和治理能力建设的目标是：到2035年，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现;到本世纪中叶，实现国家治理体系和治理能力现代化。党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题，正是考虑这是实现两个一百年奋斗目标的重大任务，必须对此进行系统总结，提出与时俱进完善和发展的前进方向和工作要求。
——18级二班 李跃
入党的十九在心得体会篇2
人民代表大会制度是人民当家作主的生动体现。人大代表履职尽责的过程，是依法行使国家权力的过程，也是为事业发展凝心聚力的过程。会议期间，代表们认真审议政府工作报告等报告，审议民法总则草案，代表人民依法参与管理国家事务;围绕供给侧结构性改革和民生热点问题献计出力，提出议案514件、建议8360件。从大局出发想问题、敢担当、求实效，为改革发展想办法、出思路、支实招，人大代表们广泛凝聚人民的智慧和力量，生动诠释了人民代表大会制度的生机活力和巨大优越性。
“履不必同，期于适足;治不必同，期于利民。”实践证明，中国政治制度是一套有效保证能干事、干好事、干成事的政治制度。两会上，无论是代表委员踊跃献计献策，还是立法过程中广泛吸收各方意见，或者是记者会上开诚布公、“部长通道”坦诚问答，无不有效凝聚共识、形成合力。广泛的民意汇集，有序的政治参与，高效的民主决策，凸显中国式民主的本质、特质、品质。作为坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排，人民代表大会制度集中体现了我国社会主义民主政治的特点和优势。新形势下，发展社会主义民主政治，就要坚定“四个自信”，更加善于通过人民代表大会制度保证党领导人民有效治理国家，保障党中央各项决策部署得到贯彻落实，推动国家各项工作法治化，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福提供制度保障。
事不避难，志不求易。新形势下，推进全面依法治国，人大工作面临新的更高要求，人大的责任和任务更重了。“奉法者强则国强”，紧紧围绕党和国家工作大局，更好发挥立法引领和推动作用，以良法促进发展、保证善治，运用法治为改革发展保驾护航，是人大工作的重要使命。把宪法法律赋予的监督权等法定职权用起来，实行正确监督、有效监督，推进科学决策、民主决策、依法决策，推动党中央重大决策部署贯彻落实，形成加强和改进工作、推动事业发展的合力，是人大工作的重要职责。做好人大代表换届选举，确保风清弊绝，加强和改进代表工作，努力做到民有所呼、我有所应，是人大工作的重要任务。坚持正确方向，依法履职尽责，积极开展工作，激扬起民主法治的力量，更好发挥我国根本政治制度的作用，广大人大代表就一定能交出让党和人民满意的新答卷。
入党的十九在心得体会篇3
转变政府职能，优化政府机构设置和职能配置，是深化党和国家机构改革的重要任务。党的十九届三中全会以国家治理体系和治理能力现代化为导向，提出“形成职责明确、依法行政的政府治理体系”的重大任务，为转变政府职能、提高效率效能、建设人民满意的服务型政府指明了方向。
“明者因时而变，知者随事而制。”中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。面对新时代新任务提出的新要求和人民群众的新期盼，通过改革使政府机构设置和职能配置适应经济社会的发展变化，进一步理顺政府与市场、政府与社会的关系，才能有力推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，切实解决发展不平衡不充分问题，更好满足人民对美好生活的需要。
转变政府职能，关键是处理好政府和市场关系。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”增强经济发展的内生动力，必须坚决破除制约市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用的体制机制弊端，围绕推动高质量发展和建设现代化经济体系，调整优化政府机构职能，合理配置宏观管理部门职能，推动构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制，不断增强经济创新力和竞争力。
深入推进简政放权是转变政府职能的重要突破口。要根据时代发展要求健全管理体制、创新监管方式，完善市场监管和执法体制，改革自然资源和生态环境管理体制，完善公共服务管理体制，强化事中事后监管。要坚持放管结合、优化服务的原则，进一步做好简政放权的“减法”、加强监管的“加法”和优化服务的“乘法”，加大力度补上加强监管和优化服务的突出短板，啃下政府职能转变的“硬骨头”，真正做到审批更简、监管更强、服务更优。把该管的事管好管到位、该放的权放足放到位、该提供的服务提供到位，就能为大众创业、万众创新营造良好政策环境和社会氛围，不断推动高质量发展迈上新台阶。
为政之道，以顺民心为要，以厚民生为本。以人民为中心是深化党和国家机构改革的重要原则。转变政府职能、深化简政放权，要坚持为民办事、为民解忧、为民谋利，规范行政行为，优化办事流程，转变工作作风，全面提高政府效能，让广大人民群众不断感受到改革带来的新气象、新作为，不断增强对改革的获得感。
入党的十九在心得体会篇4
把从严治党引向深入，就必须善于选用干部和从严管理干部。党要管党，首先是选好干部。在选用干部时，就要求组织人事部门从严选拔党和群众需要的好干部。选对干部，凝聚人心、鼓舞士气。要坚持德才兼备、以德为先的原则。要进一步体现民主推荐的重要性，保证选举环境的公开透明，规范程序，使选出来的干部组织放心、群众满意、干部服气，使选人用人之风纯洁起来。党要管党，其次是用好干部。基层是改革发展的主战场、和谐稳定的第一线、服务群众的最前沿，最能磨炼人，也最能考验人。要把基层一线作为选拔党员干部最主要的平台，同时鼓励党员干部积极投身基层，在一线增长才干。让每一个干部都深刻懂得，当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束。当然，还要把严格管理干部和热情关心干部结合起来，鼓励广大干部干事创业、积极作为、敢于担当。这样才能选出对党、对人民有用的优秀领导干部。
全面从严治党永远在路上。党和人民的事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。我们要把握大局大势，紧密结合实际，切实把从严治党作为推动各项工作的信心和动力，与扎实推进“两学一做”学习教育相结合，以永远在路上的定力和决心，喜迎我党十九大的胜利召开。
入党的十九在心得体会篇5
过去的一年，我们坚决贯彻落实教育局决策部署，各项工作稳中有进、稳中提质、群众的满意度进一步提升。教育技术装备工作被评为一等奖，初中教学质量被评为二等奖，初中教学常规工作被评为三等奖，教育科研工作被评为三等奖。
二、立德树人展现新成效。结合纪念长征胜利80周年、中国共产党成立95周年等重大历史事件和时间节点，学生会和德育处对全校学生组织开展了理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育。学校行政和党支部组织全体教师到仪陇张思德学院学习，参观了朱德故里。
三、教学质量稳中求进。过去的一年，我们克服搬迁过渡时期的困难局面，在深化改革中探索前行，呈现出亮点纷呈、竞相发展的良好局面。一年来的工作扎实推进，一年来的成绩有目共睹。这是教育局、红光镇重视、学校党政坚强领导的结果，是全社会关心支持的结果，更是全校教师不懈奋斗的结果。
当前，郫都区教育改革发展站在了新的历史起点。做好今后工作，必须准确把握新形势新任务挑战，增强工作的主动性针对性有效性
一是服务经济社会全面化。全面建成小康社会进入决胜阶段，教育富民、教育移民、教育惠民重任在肩，必须竭尽全力让更多贫困学子通过接受良好教育脱贫致富、服务家乡、改变命运，阻断贫困代际传递。结合学校实际，继续做好贫困学生的帮扶工作，减免学费和伙食费，不让一个孩子因贫困等原因失学。
二是对象群体多元化。当前，教育对象群体更加复杂多样，对教育内容、教学方式、管理模式等产生了深层次影响。红光中学地处城乡结合部，农村留守学生和外来打工子女较多，学生流动性变强，留守儿童和随迁子女，渴望接受好的教育，渴望更多的关心和照顾，这对学校教育和教师都是一系列考验。
三是互联网突破了课堂的边界、学校的边界、求知的边界，“万维空间”挑战“三尺讲台”。网络深刻影响着青少年一代的学习、生活、成长。教师如何做好引导规范，扬长避短、趋利避害;教师如何促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动，非常现实地摆在我们面前。教师要不断学习，成为互联网高手，智慧课堂能手，创新课堂的领跑者，积极参加现代教育技术培训，才能引领和指导现代信息化社会的学生。
四是社会需求多样化。学习资源更加丰富、学习途径更加便捷，学习者对学习时间、场所、方式、节奏等自主性要求越来越强。网络学习、手机阅读已成为一种趋势和习惯 ，“灌输式”、“大班化”已适应不了个性化需要;随着高考制度的改革，小班化、走班制、学生自主选课选老师已在成都市高一年级开始。春江水暖鸭先知，在“有学上”之后，“上好学”成为全社会的普遍心态、迫切需要，对学校、教师、专业、课程的选择性越来越强，要求越来越高。我们既要尽可能地尊重满足学生和社会的合理选择，也要加以理性引导;社会发展到今天，人人心中有一本教育学，人人心中有一个教育梦，人人心中有一套度量衡，教育评价不再是也不可能是学校和老师自说自话。
春回大地，气象日新，面对这些前所未有的深刻变化，要清醒地看到，我们的工作还有很多不足，还面临不少考验。2017年郫县正式升级为郫都区，如何逐步缩小与青羊区、武候区教育的差距?如何有效破解课业负担重、题海战术、死记硬背、片面追求升学率等“老大难”问题?如何有效化解办学自主权不足、生源不足的问题?如何有效应对大数据、人工智能、创新教育(含微课)等带来的新挑战，让教育变革跟上时代，让我们培养的人不落伍于时代?所有这些问题，都需要我们去面对、去研究、去探索、去解决。
