写读后感不仅是对书籍内容的描述，还是对我们个人成长的见证，通过读后感，我们可以更好地理解文学作品中的人物性格，情节发展，以及作者的用词和写作技巧，路路文书网小编今天就为您带来了读了靠自己的读后感优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
读了靠自己的读后感篇1
“为将来的自己赢得一片天地。”这是书中第二章的标题。这一章的内容深深地吸引了我。为自己创造一片天地，这句话是否是空话？
我以为不是。
如果你抛开那些世俗的经验，不去理会来自上一代的生活枷锁，如果你的思维是开放的，那么，你就可以去做你想做的事或人，哪怕过程中来自社会和家庭的阻碍很大，可是，只要你坚持不懈，就一定会想出办法。
有的家长从小就告诉孩子要向某某学习，却很少有家长提醒孩子，你是优秀的，通过某种努力，你也能考上全校第一。就因为人们不敢相信自己的孩子可以是全校第一，所以，他们从不说，你要考全校第一，而是训斥孩子说，你这么笨，你要向某某学习。于是，孩子努力了却是有限的努力，是消极的努力，考完了就找各种借口来解释这次的失败。为了考试而考试，为了提高而提高，目标是再提高一点点就可以，请问这样消极作业又怎么会到达预期的心愿呢？
倘若孩子找到了自己的定位，他是自信的，是自由的，他敢于追求第一，也敢于失败，那么即便没有在这次考试中得到第一，但是，追求第一的想法以及追求完美过程的方法，是否已在他的内心深埋下会发芽的种子呢。培养不是造就天才，而是教育方法。在大学校园我们依靠经验去做，不求最好只听从内心的标准去做，没人会质疑标准的正确与否，反正大家都是这么完成任务的。于是，我们带着努力一点点就很好的心理，来到了社会，甚至觉得大学毕业的自己高人一等，必须找个大单位，然后做一份轻松又高薪的工作，这份工作离家近，更要有保险。然后，我们碰壁了。
其实，大学只能让人的素质高一点，并不能让其能力高人一等。这么看来，我们还是学校里的学生，目标还是家长为我们定的那个可笑的目标。现实里的自己如出一辙，做工作只做份内工作，应付为主，推脱为辅，不爱学习，不爱折腾，喜欢安分守己，更习惯了顺其自然。如果我们是这样的人，谈职业规划和未来发展，又该如何作答？
单凭现有的工作经验就想当主管，做经理，这不是自欺欺人嘛。因为做主管不止因工作经验足，而是有能力协助经理完成各项公司任务；做经理不止因个人能力强，而是有全局管控的实力。要做好现有的工作，就要有当第一名的理想。作为员工，就应该按照主管的角度去思考问题；作为主管，就应该按照经理思维去解决问题。只有敢追求第一的人，才有可能锻炼出非常的能力，只有那些具有非常实力的人，才有资格做领导，这个道理亘古不变。
为自己赢得一片天地，不是要提高一点点能力或应付工作，而是要找到自己的价值，放手一搏，不怕失败，这才是最好的人生。换句话说，每个人的生命只有一次，如果不想得第一，那么自己的人生也就不会有所改变了。
书中人物刘健是一名小小的机构咨询员，他热情上进，但是下班后却因为工作五年不得提升而自怨自艾。感觉人生就如同时钟，按部就班地进行，对生活失去了信心。很明显，他是一个极其努力的人，但是他的方向却是一塌糊涂。他从来都是认真做事，忙忙碌碌，日复一日，只是将生活模式变为了一种必然，于是，他收获的是枯燥的人生，而没有获得成功的青睐。为什么？因为他的眼光太短浅了，精明的人做事很到位，但是高明的人才能走得更远。如果你只是看着眼前的工作和薪水，那么人生怎么会丰富多彩，怎么会拥有过人的能力，又怎么能为自己赢得一片天地呢？
在我看来，刘健的失败不是来自于工作的怀才不遇，而是他的无知。你的心有多大，舞台就有多大。也许你不信，但是只要是有规矩的事，就有那做事的人，这规矩是给所有人定的规矩，并不限定哪个人，否则就不叫规矩了而叫命令。作为员工，在岗爱岗是必然，但更多的是要懂得思考，懂得为公司创造价值。读过《政治学》的人都知道古时只有两种人，一种是奴隶主，一种是奴隶。奴隶主是管理奴隶的人，而那些具备技能和知识的高级奴隶并没有因为拥有优异的技能和品质而改变命运。所以，那些只知应付工作和逃避责任的人，是不会改变其命运的，因为不懂改变的人，始终不懂人生需要的是勇于创造。做工作不只依靠勤奋就可以，还要将自身价值发挥出来，这才是最重要的。
当然，为自己创造未来，除了要有长远的眼光和坚持不懈的努力，还要讲做人，讲心态。平素里为什么领导总会喜欢那些灵活应变的员工，为什么埋头苦干的人很少表现突出，为什么部门中外向的人总是更胜一筹。看完此书，略有感悟。对于那些不懂得为公司解忧的人，很明显他不是好员工，因为，上级的目标就是指示灯，偏离了航线的船，即便再有能力，也注定了被淘汰的命运。所以，主人公刘健埋头苦干，热情如许，多年来却从未晋升。不管怎样，有一点可以确定的是他没有了解过自身在公司的价值，也没有为自己的蜕变而努力学习，更没有超越本职的长远目标，那么一个忙于应付的人在工作中的效率何在，质量何在？我不觉得领导敢把任务交给一个这样埋怨和任性一样多的人。一个没有强大内心的人，他总会需要别人的指点，需要别人的赞同，更需要别人的可怜。强者是自发的追求者，他对未来的热忱不是为了完成某项工作，而是实现人生价值，成就自己。他懂得认真工作，善于忍耐，是因为他更懂得人生只有一次，更懂得生活就是酸甜苦辣的修行，他始终选择最难的一条路，并始终相信自己。
与刘健相同，我做人事工作亦有五年了。但我从未自怨自艾，因为我懂得人生是自由的，如果你想成为那种人。每种资源是如何被串联起来的，靠的是即行即变的思绪，靠的是不怕麻烦的坚持，靠的是这股不服输的折腾劲。俗话讲，资源总是掌握在有准备的人手里，因为他在路上。那么，我现在认真工作，努力完成各种任务，是不是就一定在路上，以前觉得是，但看完此书，我发现答案并非如此。恰如主人公刘健工作得有模有样却没有灵魂，如同一个没有深情的人，又怎能理解生活？生活是一本书，如果你没看懂，说明做人不够，经历不足，同样的，也不会理解工作的真谛。至此，作为人事，我会抓住人力资源的工具去为公司谋价值，用现有的工作经验，努力学习，为自己创造一片天地，不管在哪里，都会尊重自己的内心，敢于委屈，敢于容忍，敢于承担，最重要的是敢于追求，并且相信自己。
读了靠自己的读后感篇2
?做最好的自己》虽不是什么教育名著，可是在细读之后，感觉自己的灵魂和胸怀被洗涤得通透而宽广，不亚于那些教育名著给自己的启发。
?做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。《做最好的自己》这本书，从书名直观的分析，就是一切要从自身出发，寻找并发掘自己的潜能，在高尚的人生观指导下，让自己生活得快乐，follow my heart，让自己随心，在每件事情上做到让自己满意。尽管这本书是写给青年人的，但我读来依然感觉受益非浅。以下几点是我体会最深的：
一、对孩子的教育。
这里的孩子既是自己的孩子，也包含少艺的孩子，长期从事教育工作，心里很清楚自己的一言一行都对孩子有着直接的影响，但是在情急之下，也会做些很冲动的事情，说些很过头的话，冷静下来后悔不跌。作为母亲和教师双重身份，以后要更注意自己各方面的言行，对孩子们起到更好言传身教的作用。
二、对自己生活、工作的影响。
“有容德乃大，无求品自高”，应当宽容地对待所有人和所有事。努力做事，诚恳待人，高调做事，低调做人，让自己的胸怀更加宽广，微笑绽放心间，快乐的工作，开心的生活。“宽以待人，严以律已”，常怀一颗感恩的心，真诚的心，善待身边每一个人。
作为一名教师，步入教育岗位多年，心里一直感觉教师是自己最挚爱的职业，读完《做最好的自己》后，深深感受到：尽管我不是教育岗位上最好的老师，但可以尽我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美术教师。书中讲到：一个人要想取得成功，必须先要学会做最好的自己。我喜欢这一段话：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……”我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己，“做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的工作和生活中达到自己力所能及的最好程度。“成功”并非仅仅是指这个专家、那个老总，如果一个人在一生中能将自己活到最好的程度，凡事都尽最大努力了，那他就是成功的，他无憾的经历了生命。
“做最好的自己!”是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生;是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。就这样做最好的自己吧!努力做最好的老师，做最好的同事，做最好的亲人，做最好的朋友。
读了靠自己的读后感篇3
看到好多公众号和文章都在推荐这本书，书的名称也吸引着我，我好奇的想知道“现在拼命的自己”是如何去做的，就破急不及待的买来阅读。
书封面上的这两句话，估计每位读者看了都会有感触吧，第一句是：我之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视自己。第二句是：如果你想得到你从未拥有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事。
想想现在努力学习钢琴和工笔画的自己，初衷不也是想让儿子以后在对他的孩子说起奶奶的时候，能微笑着告诉孩子：“你奶奶在她40多岁的时候，每天都坚持练琴和练习毛笔字。”能自豪地指着墙上挂着的字画告诉孩子：“这是你奶奶写的、画的！”
一切的努力源自自己内心的愿望，正如作者第二句话所说的：“如果你想得到你从未拥有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事。”看着自己写出来的毛笔字越来越有点韵味，听着自己弹奏的练习曲越来越悦耳，心中确实感触万千，每个周末的钢琴课、书画课的学习，每天晚上至少3个小时的练习，才有了我现在的这点微不足道的收获，这样的生活是我以前想都没有想过的。
把这本书静静读完，书里并没有具体描述为了成就自己要怎么去“拼命”，而是把人生之道从十五个方面进行一一阐述。细细读来，这本书更想是一面检视自己的镜子，对照着一边阅读一边反思。最喜欢书中的这几段话：“你自己都不知道自己想要什么，命运又怎会给予你想要的东西呢？而当你自己知道自己想要什么的时候，并为之努力，那么，世界就会为你让步。”只有自己有着明确的目标，并为之付出坚持不懈的努力，你离目标才会越来越接近。
“人的思想和对事物的看法就如同参差不齐的山峦一样，也有高低层次的区别。很多时候，人的思想层次和眼界的高低，决定着你对事物认知的深浅。”同样的事，在不同的人心中有着不同的看法和不同的理解，正是这份看法和理解，体现了不同的思想。人的思想往往决定了人的成长。以及人一生的成就。看的远的人，是思想有高度的人。思想低的人，如同站在山底，“只见树木，不见森林”；思想中等水平的人，如同站在山腰，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；思想高的人，如同站在山顶，“不为浮云遮望眼，只缘身在最高层”。看的远固然重要，但要想看得远，就必须要求自己先要站得高，因为站得高，才能看得远。有些风景，如果不站在高处，你永远体会不到它的魅力；有些路，如果你不去启程，你永远不知道它是多么美丽。
在我们努力前进的道路上，每走一段路程都需要我们不时停下回头看看，只有时时反省，才能看见自己存在的问题，才能及时纠正和向着正确的方向前进。
书中说：“成功前，总有一段寂寞孤独的旅途。当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中已成为一颗璀璨耀眼的珍珠”。细想之下，每位成功的人士都是有一段或短或长的寂寞孤独旅途，独自历练，独自坚持，最后才能有丰盛的收获。这段旅途没有谁可以替代你走，没有谁可以给予你，只有自己去完成。
任何时候的开始和努力都不算晚，别着急，慢慢来，属于你的岁月都会给你。毕竟，人生在世，路，还要自己走！
读了靠自己的读后感篇4
我为什么常常不快乐？——失落了真实的自己——引言《遇见未知的自己》这本书一开始老人就问了一个问题，“你是谁？”，我读我悦~若菱说了很多，但都没有老人真正想要的答案。
那么我们追求的又是什么？这些都是很深奥的问题，每个人都有自己的追求，自己的理想、奋斗目标，但真正的答案是什么呢？我们到底追求的是什么?老人给出的答案是快乐、喜悦、爱和和平。快乐是由外在事物引发的，它的条件是一定要有一个使得我们快乐的事物，所以它的过程是由外向内的。喜悦是由内向外的绽放，从你内心深处油然而生的，所以一旦你拥有了它，外界是夺不走的。爱是真正的爱，是无条件的、不求回报的……我们每个人都在追求这些，但为什么人人都落空呢？——是因为你失落了真实的自己。
在我们今天物欲横流的世界，每个人都在追求着金钱、权力、健康……为了这些目标不惜一切努力，有些人甚至出卖自己的灵魂。到了最后，都得到了什么呢？你觉得快乐么？你有喜悦感么？你得到了真正的爱么？就算在这个和平的世界，你的内心也得到了和平么？也许有些人得到了。但是，那大部分人呢？你是谁？你在追求什么？《遇见未知的自己》——不要失落了真实的自己！
读了靠自己的读后感篇5
回老家走亲戚，在小姑奶奶家看到了5个月的小表妹——暖暖。小家伙有一双明亮的大眼睛，黑葡萄似的眼珠一会儿看看我，一会儿看看其他人，看过来看过去，好奇得很！她虽然很好奇，却十分安静，在小姨的怀里不吵也不闹。我忍不住把自己的脸凑上去蹭蹭，淡淡的奶香扑鼻而来。暖暖正目不转睛地盯着我，好像要确认眼前的这个人是不是真的喜欢她。确认过眼神，她的眼里有了笑意，好像在说：“姐姐，我也喜欢你”。好一个可爱的小姑娘！
妹妹元元比暖暖大两岁，也是一个十分可爱的孩子。不过，元元可没这么安静，她总是叽叽呱呱的，自言自语是她最大的特点。而且，一旦她哭起来，那简直是撕心裂肺！但是这些并不妨碍我喜欢她，脑海里全是她可爱的模样，她拿来肥皂说是要洗洗青菜，她把橘子皮撒在土里说是种橘子，她踩在你脚上还要看看你的脸，每当大人责问这件事是谁干的，她总是很认真地说“宝宝”……
不同的孩子有着不同的性格，有的安静，有的活泼，有的沉默，有的爱说。但是，不管是哪种性格，小孩子们好像都很受欢迎。为什么呢？我想，也许是因为小孩子都很纯真吧，她们从来不会掩饰自己，打动我们的恰是她们好奇而又善良的天性。
就像院子里的那株腊梅，没有刻意，没有喧闹，然后在某天夜里，悄然绽放，从此安安静静地将这份属于冬天的清香洒满整个小院，再不急不忙地飘向更远的地方。远远的就能嗅到腊梅的清香，我寻着香味而来，凑上前去品味。我闭上双眼，深深地吸一口气，腊梅香气四溢，甜而不腻。我睁开双眼——薄薄的花瓣近在眼前，淡黄色的花瓣近乎透明，中间的花蕊亦是淡黄色的，花柱纤细极了，那花药是点缀、是点睛，也点亮了我柔软的心。我似乎听到她们在耳语：像娃娃一样，简单、诚实，做真实的自己。
霎那间，一种踏实的感觉油然而生。真学习、学习真，努力从来都不是给别人看的，结果会证明有没有竭尽全力。我们都知道幸福是奋斗出来的，到底有没有奋斗，只有自己知道；我们都自称是追梦人，到底追出去多远，也只有自己知道。
腊梅香里，新的一年已经开始。学习路上，还有困难等待克服。我对自己说，简单、真实，做最好的自己。
读了靠自己的读后感篇6
最先接触这本书是在大学时代，书中的许多道理引起我的共鸣：做人要了解自己，时时自省才能保持清醒；做人要有梦想，梦想能够指引方向；做人要有勇气，敢于行动才能实现梦想……这些道理使我受益良多。
再读这本书是工作之后，从教的经历使我对成功有了更深的认识。对每个人来说，成功的标准不同，李开复先生说：成功是做最好的.自己。于我自身而言，成功更是一种对责任的不负！教师，不仅仅是一份职业，更是一份沉甸甸的责任！正是这份责任促使我始终保持着一种小心翼翼、如履薄冰的警醒。
这些孩子们，有哪些特点，用什么方法来教育更好……我们不能全是船长，必须有人也是水手。人与人之间千差万别，每个学生有不同的特点，无论拥有财富多少，所获名利高低，追逐自己的兴趣爱好更容易发掘自身潜力，更容易获得快乐和幸福。
如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，学会正确的理解成功，每个人都有自己的舞台，乐观地面对孩子们的多样性，期待他们开出五彩缤纷的花朵，拥有璀璨光明的未来！
读了靠自己的读后感篇7
由于五年级学过的下一本书25课“自己的花是给别人看的，”我明白，“人人为我，对所有”的道理。
季羡林在德国留学时，发现我们家家户户的.窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红，德国人也算是个奇特的民族。他们把花放在阳台上，并不是给自己看的，而是让别人进行欣赏的。
在德国，许多窗户像花海一样连在一起，看到这些人的花朵，总的来说就像是仙境。如果你走在街上，看到别人的花，在屋子里只能看到背后的花，体现出“人人为我，我为人人”的品质。
当然，在现实生活中，我们曾经有过这样一个更好的状态。有一次，老师让我去倒垃圾，我非常沮丧，我的朋友刘佳明主动承担起这一任务，但不是在抱怨，我感到非常震惊，问道：“这么脏的垃圾，你不走？拿起，你为什么要主动垃圾了，“刘加明坚定地说：”因为乐于助人，无私奉献的精神是必要的，这将使其更容易清洁阿姨“。
生活中我们要互相可以帮助，去做自己一些力所能及的事，我要向一个德国人进行学习“人人为我，我为人人”的崇高道德品质，形成企业一心为他人利益着想的精神。
