观后感简单的说就是最作品内容进行分析后写下的书面文稿，只有在认真领会了电影想表达给我们的含义之后，才能写出让读者满意的观后感，下面是路路文书网小编为您分享的八六海战观后感7篇，感谢您的参阅。
八六海战观后感篇1
?甲午大海战》该片叙述了国家的落后就会招致他国的侵略，要国家屹立于世界之上就得强大。该片充分表达了甲午海战失败的原因和清政府的腐败，一个寿宴、一个颐和园，导致了甲午海战的失败，导致了中国的落后。是中国从此走上了半殖民的道路。
1877年，一批大清朝的精英少年学子，怀揣强国的梦想，登上远渡英国的轮船，进入英国皇家海军学院深造。他们对祖国的任人宰割深恶痛绝，面对日益严重的民族危机，一心学习西方先进科技以富国强兵!
电影前部分重点表现了少年精英的报国之志以及中日的海上军力对比，并在多处暗示了清政府的腐败，为后来清政府的惨败做了铺垫。可以说，在甲午战争之前，日本的海上力量是不足与清朝相抗衡的，仅“吉野号”相对于北洋水师来说是比较先进的，但是，战争的结果却出人意料。邓世昌一行来到日本展示清朝的武力时遭到日本浪人的攻击，这也为后来中日爆发战争埋下了伏笔。电影后半部分向我们展示了那场惊心动魄的战争，渲染了爱国志士们“捐躯赴国难、视死忽如归”的英雄气魄!把整部电影推向了高潮。
对于这部电影，我有几点感触。
第一、落后就要挨打。
虽说战争之前，清政府的海军实力并不比日本弱，甚至拥有比日本更为强大的海上力量，但是，战争从来都是政治的延续，清政府的腐败才是导致战争失败的主要原因。中国延续了几千年的封建制度，它在某个特定的时期，对于国家的发展确实发挥了重要的作用。但是，到了19世纪，随着工业革命在西方各国的兴起，这种制度已经不再适应时代的潮流，但是当政者却固步自封、夜郎自大，自诩为“天朝上国”，不接受西方先进的文化，试问，这样的政府焉有不失败之理?作为清政府的实际最高统治者——慈禧太后为了筹备寿诞，竟然挪用海军军费，致使后来北洋水师用沙子填充的炮弹去打日本侵略者。腐败误国!
第二、科学技术是第一生产力。
学过近代史的人都知道，北洋水师的先进舰船和武器都是从外国购买的，尤其是德国和英国。一个国家要想保卫自身的安全，必须要大力发展科技!不能依赖别国!北洋水师的覆灭就是一个教训。只有掌握属于自己的核心技术，才能真正的独立自主。目前，我国的军事科研技术已经有了很大的提高。歼—10、歼—15等我国已经掌握了这些战机的核心技术，虽然歼—10在外形上与俄罗斯的苏—30很相似，但是它的发动机等核心技术已经掌握在我国手里。相比印度，这个一直视中国为最大假想敌的国家，它在战机研究方面就显得十分不足。虽然印度和俄罗斯合作研制新型战机，但是，核心技术仍然掌握在俄罗斯手里。
虽然这部电影给人很沉重的感觉，但是，在电影的高潮阶段，我被邓世昌等爱国军人的激情深深感染了，在他们身上，我看到了身为一名中国人的骨气!勇于面对挑战、敢于面对死亡!
八六海战观后感篇2
一百多年前的那场海战，不仅仅是同日本的一次肉搏，更是工业革命的发展势力对 抗 封建帝国这些老残衰败的一次较量。正如片中邓世昌应证的那样：我们必须惨败一次，才能换来中华的猛醒。但事实岂止是一次失贩？整个清朝未期我们大大小小遭遇了无数次的惨重失败，且把整个中国推向了亡国奴役的深重灾难。
我们又怎样能避免这一系列的悲剧发生呢？清朝未期，我们不仅经历了甲午海战，我们已经遭遇了多国列强侵略。从鸦片战争开始，就注定地我们会被资本帝国主义撕烂、吞噬与瓜分，因为我们的清王朝统治者巳经从头到脚地腐败溃烂掉了，他们只能眼睁睁地看见被别人一刀刀残剥至死，让它的死亡警醒千万个正义血性的国人。《甲午大海战》中我们看到中堂大人李鸿章曾预感国家的安危，派青少年留学德法，学军事，并重金购回铁甲舰，但结果如何呢？一场大海战把老本输得精光，这场战争从一开始就有失败的结果，因为决定战争胜败的不是武器，而是人，虽然海战的我方有邓世昌、刘步蟾等爱国将领，但他们却只有眼睁睁地看到清政府从上到下的落，看到一次又一次官方的腐败，所以他们是这场大悲剧的悲剧人物，但同时也是唤醒中华民族的英雄。正是因为有千千万万个邓世昌前赴后继的抗争，才有了后代们吸取血的教训，赴汤蹈火，挽救民族危亡的壮举。而今天看来，在深重灾难的临界点，我们中华大地会拥现各类民族英雄，抛头颅、洒热血，这正是中华民族不幸之中的万幸，也是后代们必须警醒和总结的精髓，也是当今执政党应下功夫防微杜渐的重要课题之一。
黄海的海面上，现在虽然风平浪静，但中国的海面上从来没有平静，黄岩岛、钓鱼岛的领土纷争，这些从甲午大海战以来遗留下的令人纠结的问题也还 没有解决。我们只有警钟长呜，努力发展，壮大实力，才会在下一次海战中，占胜敌人。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的3篇《甲午大海战观后感》，能够帮助到您，是一秘最开心的事情。
八六海战观后感篇3
1877年，一批大清朝的精英少年学子，怀揣强国的梦想，登上远渡英国的轮船，进入英国皇家海军学院深造。他们对祖国的任人宰割深恶痛绝，面对日益严重的民族危机，一心学习西方先进科技以富国强兵!
电影前部分重点表现了少年精英的报国之志以及中日的海上军力对比，并在多处暗示了清政府的腐败，为后来清政府的惨败做了铺垫。可以说，在甲午战争之前，日本的海上力量是不足与清朝相抗衡的，仅“吉野号”相对于北洋水师来说是比较先进的，但是，战争的结果却出人意料。邓世昌一行来到日本展示清朝的武力时遭到日本浪人的攻击，这也为后来中日爆发战争埋下了伏笔。电影后半部分向我们展示了那场惊心动魄的战争，渲染了爱国志士们“捐躯赴国难、视死忽如归”的英雄气魄!把整部电影推向了高潮。
对于这部电影，我有几点感触。
第一、落后就要挨打。
虽说战争之前，清政府的海军实力并不比日本弱，甚至拥有比日本更为强大的海上力量，但是，战争从来都是政治的延续，清政府的腐败才是导致战争失败的主要原因。中国延续了几千年的封建制度，它在某个特定的时期，对于国家的发展确实发挥了重要的作用。但是，到了19世纪，随着工业革命在西方各国的兴起，这种制度已经不再适应时代的潮流，但是当政者却固步自封、夜郎自大，自诩为“天朝上国”，不接受西方先进的文化，试问，这样的政府焉有不失败之理?作为清政府的实际最高统治者——慈禧太后为了筹备寿诞，竟然挪用海军军费，致使后来北洋水师用沙子填充的炮弹去打日本侵略者。腐败误国!
第二、科学技术是第一生产力。
学过近代史的人都知道，北洋水师的先进舰船和武器都是从外国购买的，尤其是德国和英国。一个国家要想保卫自身的安全，必须要大力发展科技!不能依赖别国!北洋水师的覆灭就是一个教训。只有掌握属于自己的核心技术，才能真正的独立自主。目前，我国的军事科研技术已经有了很大的提高。歼—10、歼—15等我国已经掌握了这些战机的核心技术，虽然歼—10在外形上与俄罗斯的苏—30很相似，但是它的发动机等核心技术已经掌握在我国手里。相比印度，这个一直视中国为最大假想敌的国家，它在战机研究方面就显得十分不足。虽然印度和俄罗斯合作研制新型战机，但是，核心技术仍然掌握在俄罗斯手里。
虽然这部电影给人很沉重的感觉，但是，在电影的高潮阶段，我被邓世昌等爱国军人的激情深深感染了，在他们身上，我看到了身为一名中国人的骨气!勇于面对挑战、敢于面对死亡!
八六海战观后感篇4
昨天是星期六，而我却在家里看了一部名叫《甲午战争》的电影。那里面有一位革命烈士，他就是邓世昌。邓世昌出生于广东番禺(今广州市海珠区)。1868年去福州船政学堂学习航海。而1871年被派到“建威”练船，才正式入军，当上了深海兵船大副。一次邓世昌乘“致远号”去打仗，那天是和日本人的一场激烈战争，日本输了，而大清的舰队获得了胜利。从这之后邓世昌就是致远号的舰长了。
有一位从英国留学回来的女子，给他们带来了一艘又快又强大的战舰图纸。邓世昌说我们一定要把这艘战舰给买下来，因为我已经有好些年没有添置新的军舰了，一旦和别人打起战来肯定会吃亏的。当他们向上面汇报时，清政府却拿不出钱来，因为钱都被慈禧老佛爷拿去修圆明园了。此时邓世昌却火冒三丈，正当他生气的时候受到了一个令人更生气的消息，这艘先进的战舰被日本人买走了，这时他有一种不祥的预感。那名女同学临走时送给了邓世昌一只狗，叫太阳。
那一次邓世昌和致远号去海上指挥战斗了，而敌人恰巧是买了先进军舰的日本人。在那次海战中致远号被击沉了，大型快艇来救他们，太阳获救了，而邓世昌还在水里，这时太阳不顾一切跳进海里去救邓世昌，最终他和太阳一起都牺牲了。
那一次中国败了，而日本却胜利了。而那个慈禧什么也不管，每天都吃喝玩乐，结果中国却大败，好多的壮士都牺牲了，而且清政府还付出了惨重的代价，不但赔了很多钱还割让土地给他们。
在这个故事中，我知道了邓世昌是一个英勇无畏的人，他大公无私，不怕困难，勇往直前。所以我要向邓世昌一样，做一个不怕困难，勇往直前的让人。所谓失败是成功之母，失败并不可怕，总结经验，不断改正缺点，总有一天你就会成功的。
八六海战观后感篇5
1894年7月25日，中日爆发了甲午战争，这是一段屈辱的历史。《甲午海战》这部电影就是根据甲午战争改编的。
这部电影从主演邓世昌的童年说起：1877年，邓世昌的同学们怀着强国的梦想进入英国皇家海军学院学习。几年后，邓世昌到欧洲，带着中国第一只铁甲船接他们回国了。这些人怀着无比激动的心情回到了祖国，但是，令他们失望的是，当时的清朝在慈禧太后的统治下已经非常腐败：慈禧太后的60大寿所用的银子竟是海军的军饷；朝廷因修颐和园而无力购买英国一艘新式的.军舰，而日本天皇却带头拿出自己的俸禄，购买下了这艘军舰，命名为“吉野号”。
侵略扩张的野心终于使日本发动了战争，邓世昌驾着“致远”号随舰队驶向前线。大战之中，邓世昌率领水兵奋勇作战，而他们的炮弹却经常命中敌舰而不爆炸。无奈之下，邓世昌驾驶“致远号”撞向“吉野号”，决心与“致远号”共存亡。在敌舰上百门快速炮的轰击下，“致远”号终于沉没，邓世昌抱住爱犬一同沉入波涛……
北洋水师战败了，而此时此刻的北京，慈禧太后正在颐和园内过她的60大寿，置海军们的生死于不顾。
最后，清朝签下了屈辱的“马关条约”：将中国的辽东半岛、台湾及附属岛屿割让给日本，并赔偿白银二亿两。同学们，我们不能忘记这段屈辱的历史，不能忘记在甲午战争中战死的英雄们，不能忘记清政府腐败所造成的后果。让我们向这些英雄们致敬！
八六海战观后感篇6
电影的开篇是从洋务运动的兴起开始的，洋务运动，似乎为这片饱经沧桑的土地注入了一股活力，而北洋水师应该是洋务运动中着重打造的。当看到一群朝气蓬勃的少年们在福州船政学堂学习西方先进的知识时，看到少年的邓世昌引用彼得大帝那句“凡是只有陆军的统治者只能算有一只手，而同时还有海军的统治者才算是双手俱全”名言时，看到这批少年将要远渡重洋，到西方去留学学习临别之际送给邓世昌一张合影，并且在登上游轮后，少年们集体向即将远离的故乡跪下时，我也和他们一样满怀豪情，热泪盈眶。经不住想背起梁启超先生所写的那段“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”.
当这些留洋学生远赴重洋终于学成归国，可以报效国家时，我想他们一定是满腔热血的。所以，开着从英国定制的最新的战舰归来时，即使是当时的清朝又再一次遭受了败仗，可是谁都没绝望。那句“我们的大铁船来了”可以说是一种内心深处最朴实真实的反应。片中有个镜头让我特别热血沸腾，就是李鸿章检阅这些军官们时，军官们一个个亮剑步出队伍高声说出自己的名字与毕业院校。这个场景仿佛令我也身临其境，穿过百年的沧桑也依然能感受到当时的北洋水师初初建成的精气神。
那种如朝阳初升的澎湃之气，令我不禁感慨若是这支海军队伍能一直保持着这种气势，那该多好啊，那是多麽锐不可当呀。可是，历史没有如果。
那段惨烈的、悲壮的、憋屈的、充满无奈的历史终究是上演了。其实以我这种外行人来说，抛开粉丝的身份来说，海战的画面还是相当震撼相当不错的。虽然画面朴实(给人一种很原始的画面感)但是这样更显出一种真实之感。加上激昂深沉的背景音乐，让人神经处于高度紧张状态。即使是知道这场战争的结局，即使知道是失败，可是依然感到非常紧张，依然抱着期望。想即使是可以打沉一艘敌舰也是光荣的。可是，北洋水师因为资金不足年久失修炮弹装备也不够，打出来的炮都是哑炮。用的都是教练弹。每次观影都会想，如果当年北洋海军装备精良，弹药充足，历史就该改写了吧。可是，历史没有如果。每每看到这场世界历史上第一次大海战时，都会不仅仅是悲痛，更是愤怒!我好恨!痛恨清王朝的贪污腐败，痛恨慈禧为了一己之私而毁掉了整个国家，痛恨当权者孱弱无能，痛恨指挥者纸上谈兵战略失策。但是还是最想感叹腐败亡国，腐败亡国啊!这一天，是一个巨大的民族悲剧。
这是一部群戏，英雄不止是邓世昌一个人。邓世昌当然是其中最突出最具有代表的。当邓世昌命令将士们挂冲锋旗，全力向吉野号冲去时，那种决绝之情，让人心生敬畏。名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。邓世昌如是，刘步蟾他们亦如是，他们用生命阐述了“舰与人共存亡”这句话的含义!其实他们终其一生都没背叛当初远渡重洋时“此去西洋，深知中国自强之计，舍此无可他求。背负国家之未来，求尽洋人之科学。赴七万里长途，别祖国父母之邦。奋然无悔”这段誓言。也许这就是一种传承，正因为有这种亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔的精神的传承，我们这个民族才会历经磨难却生生不息。
鲁迅先生曾说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓”正史“,也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”邓世昌和刘步蟾们又何不是这样的中国脊梁呢!
可是反观现在，这样的人今天已经很少很少了。而我们眼前川流不息的，是把“挣很多很多的钱”当作理想的孩子们;是卑躬屈膝、恭迎拍马的官员;是留在国外永不还乡的“人才”;是英雄流血又流泪;是“真小人”成为明星，大丈夫成为笑柄;是“仁义道德”成为“迂腐”的代言词;是人们都患上了“社交强迫症”,拥有一大堆“朋友”,却遗忘了“知己”的含义;我们听不到“为中华之崛起而读书”的誓言;也看不到“鞠躬尽瘁，死而后已”的正气;有种叫做“人格魅力”的东西，正在离我们远去。有种叫做“民族精神”的正气，逐渐抽离我们的躯体。
而这部电影，正可以让人们振奋的同时也让人们深刻得反思。让我们从历史中得以反思，反思历史，也是在反思自己。我们虽没有“兼济天下”的能力，却是能做到“独善其身”.或许，导演也正是如此意图吧。
以史为鉴，可以知兴替。前事不忘后事之师。
当然，这部电影也有些小毛病，可是瑕不掩瑜。最大的问题还是电影的剪辑，感觉导演有太多内容观点细节想要表达，成片上有些详略失当，所谓“芝兰当道，不得不除”,如果适当删掉一些尤其是叙述人的镜头和观点，整个片子的流畅度会更好。
总之，失败也是我们所需铭记的，它与成功对我们一样有价值。想到，如今中国四周的形势，中日与中菲以及中越等在领海问题上的争端，我们更需要铭记百年前这场惨痛的失败，知耻而近乎勇。当年，丢掉领土或许可以说是国势衰微，国家落后。而现在，绝对不容许当年甲午丧权辱国的重现。没有一寸领土，一里领海领空是浪费的，都是值得誓死捍卫和珍惜的。
我虽不是好战者，可是我也知一味地求和，犹如抱薪救火，薪不尽火不灭。若现在再失寸土，我们又有何颜面面对那些为这个国家抛头颅洒热血的革命先烈们呢!
八六海战观后感篇7
冯小宁当年的《北洋水师》是我非常喜欢的一部电视剧，很多镜头记忆深刻，而且就是因为看了这部电视剧，我对军舰和海军产生了浓厚的兴趣。
首先要表扬本电影，其特效自然比前的电视连续剧好得多，虽然比《超级战舰》还差了不少，但很欣慰的看到中国海战特技的进步，这也难怪，中国历史上近现代化海战本来就少，缺素材啊。
这部电影还值得表扬的，就是重现了不少《北洋水师》的经典镜头，比如士兵挂在沉船桅杆上继续向日本军舰开火、头天挨打的士兵冒死下舱开阀门灭火等等。
但是，对这部电影，我总体态度是否定的。我否定的内容不是针对冯小宁导演，就我所找出来电影本身的问题很少，甚至我都不能确认，比如英国皇家海军学院点名时念到“东乡平八郎”时用的是汉语发音(影片8分32秒)，根据我对日本人名字的研究(主要对象是爱情动作片巨星)，日本人名字的汉语发音和日语发音是不同的，当然不排除“东乡平八郎”除外。
还有就是几乎贯穿本片的背景音乐。我不懂电影艺术，但觉得这背景音乐用得太滥了，几乎无时不刻在用，音乐是雄壮，但不能老是雄壮啊，这好比一个男人拥有金枪不倒之功，但不能是一天24小时都不倒，那样就不值得羡慕，而是怪胎了。
我否定的，是时代。
当看到本片第21分20秒时我不禁笑了，慈禧老巫婆对光绪皇帝说：“大清祖训有个规矩，各代皇上，凡失寸土者，不得入列祖灵位。”这是不是个大笑话?暂且不论1840年以后割香港、九龙、澳门以及东北和西北那150多万平方公里土地，单说本朝教科书承认是“平等条约”的《尼布楚条约》首开满清“盛世割地”的先河，把额尔古纳河以西、柏帕尔海以东的布里亚特地区割给了老毛子，目测其面积大概为四五十万平方公里，这块土地上有个城市叫赤塔，驻扎着前苏联战略火箭军的.一个单位，在当年中苏交恶时是对中国的严重威胁点之一。要是满清真有老巫婆说的这个“祖训”，别说咸丰、光绪这些了，康熙第一个就入不得列祖灵位。至于末代皇帝溥仪，那更是个笑话。
满清在甲午败于日本，并不奇怪。同是衰落时期，大明对日本的平倭援朝之战打得甚是漂亮，而且平倭战在万历三大征中尚不算最难的，以至于中国史书着墨并不隆重;满清怎么就败了呢，还败得那么惨。
要说军事力量差距，当时的日本尚不强大，对满清开战就如同三百年前对朝鲜开战一样是个赌博，打胜了就崛起五十年，打败了就缩回去三百年。日本联合舰队虽然装备了吉野号等新式战舰，但北洋水师的实力与其相差并不大，而且定远号和镇远号一直是日本海军的梦魇。
结果呢?陆军打得一塌糊涂，纵然有左宝贵等将领英勇作战，奈何叶志超贪生怕死，清军在朝鲜境内基本就是败仗;至于日军攻进中国之后就更不提了，除了聂士成率部抵抗，其他均望风而逃，最难以理解的是威海战役，日军从荣城湾登陆后占领威海，北洋水师被包围，山东半岛其它地方还在满清控制下啊，各路救援部队居然就是到不了，等着北洋水师全军覆没!
再回头看看大明。明军将领里有蠢才，比如杨镐，在进攻位于蔚山的岛山倭城战役中瞎指挥，本来可以惨胜的被他搞成惨败，但明军将领总体是敢战而且善战的，这比例正好和满清军队调了个个儿。就算前期军事上都败了，如果换了明朝那驴脾气，一定会和日本耗下去，实际上日本在甲午战争结束时中只能坚持一个月了，一个月之后，日军就不得不撤兵，明军再蠢的将领都能带兵杀到对马海峡，何来割地、赔款?
要说军队和官场贪污腐败，平倭援朝时的明朝并不比满清差，但明朝军队的后勤和各部配合基本没出问题，天津巡抚万世德战后被加右副都御史，并予世荫，就是因为主持后勤工作出色，从天津运往朝鲜战场的各类物资充足，包括化学武器这些无论是数量还是质量都没见出什么问题，日本武士纵然英勇，而且装备了性能不错的火枪，但被明军火炮打得死伤惨重;驻扎全州的陈愚衷不发兵救援驻扎南原城的杨元，并且在南原失陷后不战而撤，也是因为手下只有几千人，而面对的日军有几万人，实力相差过于悬殊。
事情到了满清就不一样了。电影里拍得很清楚，日军最为忌惮的定远号和镇远号，在大东沟海战时其8门305毫米口径巨炮居然一共才3发炮弹!火炮射击时前几炮是很难打中目标的，需要校正数据，3发炮弹顶个屁用!普通的炮弹也不够，无奈只能用教练弹充数，用打木头船的炮弹去打铁甲舰，效果可想而知。还有许多打了不炸和塞不进炮膛的臭弹，这些都间接的帮助了日本。如果北洋水师能装备保质保量的各类炮弹，海战结果是否逆转不敢保证，但至少不会连日本海军一艘军舰都打不沉呀。
至于慈禧老巫婆挪用海军军费修颐和园，这对满清来说也是正常的事了，既然国家最高统帅都能带头乱来，下面的贪污点炮弹钱也无可厚非。颐和园本是乾隆为了嫖江南小尼姑修的，慈禧为了过六十大寿，挪用几百万两海军经费，直接导致了吉野号被日本买走，成为北洋水师劲敌。
日本天皇又在做什么?电影里说，为了买军舰，天皇带头捐资，甚至为了节省粮食支持战争，一天只吃一顿饭，且不论是否有表演成分，单是这种态度，就能超满清统治阶层十万八千里。
签订《马关条约》，日本本来没想到能得到那么多，奈何慈禧害怕日本打到北京，说实话，以当时日本的能力，能否维持下去就要打个问号，北京毕竟是首都，真要打还是得费点功夫的，而满清连这个胆量都没有。
满清这种态度，和之前的明朝不同，和之后的民国、共和国也不同。民国对外战争也就是抗日战争了，虽然打得很累、很惨，首都被屠，人民死亡几千万，最后在盟国帮助下胜利，但终归还是和日本真刀真枪打了八年，给日本带来了重大损失;共和国对外打美国，打印度，打越南(和苏联只能算小摩擦，但也是有勇气的)，尤其是和美国打，在装备差那么多的情况下把联合国军硬生生的从鸭绿江打回三八线，还一度打进汉城。
这是为什么?
其实很简单：满清非中华。作为一个殖民政权控制下的国家，主要矛盾是少数殖民者和大多数被殖民者之间的矛盾。西洋和东洋鬼子来了，是冲着中国的富庶来的，满清为了保护自己在二百多年前抢来的财产，自然是要和鬼子火并，打不过怎么办?不要紧，鬼子没能力抢整个中国，只是想分点东西，好说，分给它们就是了，只要我还是这块土地的主人就行。
“我不管日本人在东北杀多少人，运走多少粮食和煤，只要不让我当大清的皇帝我就不会心甘。”溥仪这话是满清殖民统治阶层内心的真实写照。顺便来对比一下同是亡国之君的毅宗皇帝是怎么面对农民军进北京的：“朕凉德藐躬，上干天咎，然皆诸臣误朕。朕死无面目见祖宗，自去冠冕，以发覆面。任贼分裂，勿伤百姓一人。”事实也确实是这样的，毅宗皇帝自杀，溥仪为活命降民国，降日本，降本朝，如果把他在伯力向斯大林写申请加入布尔什维克的事算上，大家数数，这算几姓家奴?
有人说，末代皇帝不算，活命是人的天性，那好，我们再来看看非末代皇帝时期满清贵族的名言，此乃满清立国之四大基本原则是也：“汉人兴，满人亡”、“保中国不保大清，保大清不保中国”、“量中华之物力，结与国之欢心”、“宁赠友邦，勿与家奴”。更早一点，玩“盛世割地”的康熙，对四五十万平方公里的布里亚特地区说送就送，对小小的台湾却盯着不放，甚至不惜和荷兰人勾结，共同对付台湾，其原因，无外乎是不能容忍台湾还存在一个汉族政权。满清打下台湾之后，对台湾实施苛政，长期禁止内地妇女赴台，这招很恶毒，逼迫很多内地人到了台湾一段时间之后不得不回到内地，因此在上个世纪末期之前，台湾的发展一直是相当滞后的。
满清殖民统治阶层里有“糊涂人”，此人便是光绪了。光绪受珍妃和一群维新派影响，把自己当成了中国皇帝，居然还想国家富强，可惜他的所作所为直接触犯了满清殖民统治阶层的核心利益，就算慈禧不搞他，照样有人会搞他。
电影里有个镜头，写邓世昌在英国被洋人欺负，耍他的辫子，最后洋鬼子被打倒，邓世昌潇洒的抛了抛辫子，告诉英国人要尊重中国人。看到这里我又笑了，你脑袋后的辫子就是你是异族奴隶的证据，你的祖先曾经为了不蓄这根辫子英勇抵抗，“嘉定三屠”就是这么来的，你一个奴隶，有什么资格要求人家主权国家的公民对你尊重?
不过，我不怪邓世昌，他是英雄。1840年之后，很多满清官员和士兵在与洋鬼子作战中牺牲，虽然他们的主要目的是效忠满清殖民政府，但在客观上也保护了人民群众，这个事实要承认，不能把他们和洪承畴、吴三桂这些汉奸混为一谈，所以，我认为他们是人民英雄，但不是民族英雄。他们牺牲十六年后，辛亥革命“驱逐鞑虏，恢复中华”才成功。
我只是为他们感到悲哀，因为他们和那个时代绝大多数患了斯德哥尔摩综合症的中国人一样，把满清误认为了中国。这种病，很多人都患过，甚至包括孙中山先生都患过，只不过他的病好了而已。
说到这里，顺便吐槽一下总局。也许这个调是更高层部门定下来的，我发现近来拍满清历史大片时都有个趋势，总是喜欢把满清往好了写，《郑成功》里吹嘘康熙支持郑成功收复台湾，本片里慈禧都还教育光绪要“守寸土”，也对，他们没丢寸土，都是几万、几十万乃至上百万平方公里的丢，连所谓“龙兴之地”都差点丢光。就连《鉴湖女侠秋瑾》里，对光复会反满都只字不提，只写他们的资产阶级革命思想。实际上稍微读读满清末年革命人士的著作，反满思想无处不在。我看再发展下去，辛亥革命的口号前八个字估计都不能提了，只能提“建立民国，平均地权”，为了什么?为了所谓团结，连历史都能公然阉割，政府还有什么脸去指责日本人篡改教科书?人家日本人篡改教科书是为了给自己遮丑，我们这是给谁遮丑?看来文化部门有满遗一说，还真不是空穴来风。就算你觉得当时革命党人对满清的认识没你这一百年后的部门认识正确，可以正大光明的批判啊，掩耳盗铃算什么?
