在撰写教案时，一点定要克服形式主义，制定教案的时候，我们一定要考虑到学生们的学习情况，下面是路路文书网小编为您分享的小学生法制教育班会课教案7篇，感谢您的参阅。
小学生法制教育班会课教案篇1
教学目的：
1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？
（一）说出你所知道的法律法规的名称。（生根据课前掌握资料自由发言）
（二）师总结并出示课件。
1.国家相关法律及司法解释
（1）中华人民共和国宪法
（2）中华人民共和国未成年人保护法
（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法
（4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法
2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？（学生自由发言）
3.教师小结。
二、案例分析
（一）案例评析??
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰认识，结为兄弟。后结识了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人开始盗窃，后发展为抢劫。五人同吃同住，有钱同花，作案时一起出动，所得赃款平均分配。案发时，五人正策划购枪，并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
1.出示课件（合作探究）
合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？
2.学生讨论并发表自己的见解。
3.教师总结并出示课件（须引起重视的环节）须引起重视的环节
（1）家庭教育
（2）结交不良青年
（3）租房脱离家庭监管
（4）贪图享乐
（5）拉帮结派
（6）走上犯罪道路
（二）（案例评析二）
张某（12岁）、展某（13岁）、李某（11岁）抢劫案，三人摹仿电影中的社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具，身穿黑色风衣，头带礼帽、墨镜，各持砍刀，强行闯入被害人的废品收购点，持刀抢劫现金后，将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
1.问：三人的犯罪成因？
2.学生讨论并发表自己的见解。
3.出示课件（评一评）
三人家庭条件并不贫困，三人之所以去抢劫，除了受到不良外界因素的影响外，放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中，自己想要的就必须得到，自己的要求必须得到满足，听任自己的欲望的支配对他们已习以为常，至于其行为后果如何，社会舆论如何评论，则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景，要么属于父母离异，在家受气，要么因为和父母不和，离家出走，相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1.如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？（学生讨论）
2.在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解）
3.出示课件（看法制教育看一看）
4.发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
5.出示课件（看一看3）
四、开放性评估题：制作"青少年救护、自护卡"
内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。
五、小结并布置课后思考题
本节课你有哪些收获？你还有哪些经验和同学们分享？
六、小贴士
用智慧和法律保护自己
1.敏锐地识别，清醒地判断
2.理智地自制，灵活地自卫
3.依法保护自己
小学生法制教育班会课教案篇2
课题名称：请尊重我的隐私
教学目标：
通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：
学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：
例举法，讨论法。
教学过程：
一、导言：
任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：
1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：
你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？
3.讲解个人隐私权
（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往来
4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱
5、个人病情
（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结
4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？
（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？
（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？
（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 要求：
（1）分为正反方进行辩论：
（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）
（2）说出支持你观点的理由。
小学生法制教育班会课教案篇3
一、活动目的：
1、通过这次班会活动，使学生了解有关法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律习惯，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律武器的能力。
二、活动准备：
1、查阅《中华人民共和国未成年人保护法 》
2、查阅《中华人民共和国教育法》
3、查阅《中华人民共和国义务教育法》
4、收集了解身边的一些属于违法行为的案例
5、制作准备视频课件
三、活动形式
讨论、问答、表演、观察
四、活动过程：
欢快的音乐中主持人报告本次主题活动的意义
主持人：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行式式的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法，我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握有关法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功!
主持人： 我宣布，我们班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
?一〉、必答题：
1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
一组一题 《中华人民共和国未成年人保护法》于中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
2、制定《未成年人保护法》的目的是什么?
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3、对未成年人教育的范围是什么?
?未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
下列原则：(1)保证未成年人的合法权益
(2)尊重未成年人的人格尊严
(3)适应未成年身心发展的特点
(4)教育与保护相结合
?二〉抢答题：
1、 什么是未成年人?
指未满十八周岁的公民 尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。
2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
3、《未法》对未成年人招用有那些规定?
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?
1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。
5、《教育法》共有多少章多少条?
教育法共有十章、84条
6、《义条教育法》是何时公布和施行的?
1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。
7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些? 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚 ，
责令停业或吊销营业执照
主持人： (先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩?
?三〉、表演法治小品
第一小组：表达正当防卫与防卫过当。打比拼
第二小组：在商场发生的事情(搜身是否违法)
第三小组：见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)
第四小组：强行借物(钱)不"私了"
(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。
主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不帮就不够意思，
生3，放学后有人跟踪我，怎么办?
生4，我看到有人偷别人东西时，我不知如何是好?
?四〉、看投影讨论：
画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象
画面二：一少年被社会绑架，警察和家长与之智斗。
画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人： 通过刚才的观察、讨论，大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与它人接触，我们只有掌握法律意识，知道用法维护自己尊严，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，
下面请看各小组同学表演的文艺节目。
内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家中种地，同学们对a对白。
主持人、a的父母属何种行为，a应如何办?
内容二、《学法》快板
内容三、舞蹈《喜乐年华》
主持人： 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌
?五〉齐唱《让我们荡起双浆》
?六〉总结
同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，增强法制观念，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!
?七〉主持人宣布：
主题班会到此结束。
小学生法制教育班会课教案篇4
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。
3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。
4、渗透《中华人民共和国野生动物保护法》第五条、三十一条、三十二条教育。
教学重点、难点：
1、感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。
2、渗透《中华人民共和国野生动物保护法》法制教育，增强保护野生动物意识。
教学过程：
一、课前导入，介绍资料
1、激趣导入：张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。今天，我们就一起去游览“索溪峪”。
2、板书课题，质疑：
“野”为什么要加上引号？课文是从哪些方面来描写“野”的？作者是用什么方法来具体描写索溪峪的“野”的？
二、初读课文，质疑解疑
1、师导入：下面就让我们带着问题，随着作者的描述，沿着作者的足迹去看看索溪峪，一起去享受索溪峪给我们的快乐。自读思考：作者是从哪些方面描写了索溪峪的“野”？
出示要求：
（1）自由读课文，把课文读正确，读通顺。
（2）边读边想，课文通过哪几方面写出索溪峪的“野”？在书本上找出来，用笔做符号。
学生自主学习，整体感知内容，理清课文脉络，初步感悟表达方法。
2、检查预习，理清思路
⑴读准字音，扫清障碍。
出示词语：断壁悬崖、拔地而起、磅礴、千峰万仞、绵亘蜿蜒、浩气长舒、随心所欲、不拘一格、横拦绿水、敢弄倩影、旁逸斜出、崛起、巍巍斜山、窈窕淑女、怦怦直跳
⑵理解词语
猜词游戏。
形容山延续不断，弯弯曲曲地延伸。（绵亘蜿蜒）
古时八尺或七尺叫一仞。形容山多而高。（千峰万仞）
气势宏伟、盛大的样子。（磅礴）
面目秀丽，姿态优美的女子。（窈窕淑女）
⑶检查读文，指名读，思考：课文从哪几方面写出索溪峪的野
⑷学生汇报并板书：山野、水野、野物野、人野。
⑸师：在文中哪些找到答案的画一画、读一读。想想这些句子有什么特点（总起句）再看一看，开头和结尾，你发现了什么（总—分—总结构）
三、精读课文，谈“野”论野
①赏析“山是野的。”
a齐读这一段，思考：课文是从哪几个方面来具体描述“山是野的”这个特点的？课文运用了怎样的写作手法？（是一种惊险的美。是一种磅礴的美。是一种随心所欲、不拘一格的美。）（先概括特点再具体描写。）
b赏析句子：“几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么‘一线天’，什么‘百丈峡’，听着名字就让人胆颤。”
你从哪些词语当中感受到了一种惊险的美？（板书：拔地而起、摇摇晃晃、望而生畏、胆颤）
c还有哪些地方让你感受到一种惊险的美？（一线天、百丈峡，它们的名字听着也让人觉得害怕。）
d有感情朗读，读出你的惊讶，读出你的赞叹，并谈谈自己的收获。
②赏析“水是野的。”
a让我们跟着摄像师的镜头，来领略索溪峪水的野吧！
b赏析句子“索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。”
“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵动之感，把索溪峪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个闹”，十分调皮、可爱。也从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。
这一段中，作者还有哪些奇特的想象？（索溪峪是一个野孩子，山路是它的哥哥，树木是它的大叔，石头是它的弟弟。）
c赛读，读出索溪的趣。
③赏析“山上的野物是‘野’的。”和“游人也‘野’了起来。”
a快速朗读，想想“野”加引号的含义。
b赏析句子“人们，在这山水中返朴归真了。”“返朴归真”是什么意思？（“返朴归真”的意思是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。）
课文中怎样写猴子与游人的“返朴归真”？乘机进行《中华人民共和国野生动物保护法教育》。我们能去惩罚那只调皮的小猴子吗？
第5条：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资
源的行为有权检举和控告。
第三十一条：非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍
贵、濒危野生动犯罪的补充规定追究刑事责任。
第三十二条：违反本法规定，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎捕野生动
物的，由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得，处以罚款；情节严重、
构成犯罪的，依照刑法第一百三十条的规定追究刑事责任。
（4）仔细观察文章各段的写法，说说作者在谋篇布局上采用了怎样的描写方法。（先概括特点，再具体描写。）
四、再读全文，探“野”品“野”
①探究课题：现在大家明白没有，题目中的“野”为什么要加引号了吗？（学生谈，体会作者意在强调索溪峪的美与众不同，它是没有经过人工雕琢、修饰的，是纯天然的自然美。）
②摘抄或背诵自己喜欢的部分。
板书设计
保护野生动物
小学生法制教育班会课教案篇5
一、教学内容：
当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：
让学生更了解法律，并知道法制教育的`重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
四、教学方法：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：
1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？
2、阐述未成年人犯罪的特点
（1）犯罪呈低龄化趋势
（2）社会闲散青少年犯罪突出
（3）在校学生作案逐年递增
（4）犯罪的类型复杂
3、学生讨论：未成年人犯罪的原因
4、总结未成年人犯罪的原因
（1）社会的因素
（2）家庭的因素
（3）学生的心理因素
5、相互交流
学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见
6、布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制教育班会课教案篇6
一、指导思想
为组织开展好我校今年的12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”主题活动，营造全校共同关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局《福建省20xx年“全国交通安全日”主题活动工作方案》的通知要求，结合我校实际，制定本方案：
二、活动时间
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活动主题
守规则保安全
四、活动目的
通过多种渠道，开展对全校师生法制和交通安全知识的教育，增强师生法制意识和交通安全意识，从而提高自我保护能力，切实避免交通伤害等事故的发生、
五、活动内容及安排（具体是八个一活动）
1、在校园内外利用led、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次广泛的宣传活动，围绕“守规则保安全”营造氛围、（负责人：保卫科）
2、进行一次“守规则保安全”交通安全知识讲座、（12月2日上午课间操，负责人：保卫科）
3、部分班级出一期手抄报、主题是：“守规则保安全”交通安全内容、（负责人：保卫科）
4、组织学生观看一场交通安全教育宣传片、（12月2日上午写字课，负责人：各班主任、保卫科）
5、开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规则保安全”主题班队会活动，一至四年级为“知危险、会避险”交通安全主题班队会活动、（12月4日下午班队会，负责人：各班主任）
6、进行一次公益活动，部分学生上街发宣传单、（12月2日上午写字课，负责人：保卫科）
7、与每一个学生签订一次交通安全承诺书、（负责人：各班主任、保卫科）
8、组织学生观看一次交通安全展板活动、（负责人：保卫科）
六、活动要求
1、加强领导，周密组织
全校师生要高度重视12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育活动，切实加强领导，认真组织好交通安全和法制宣传活动、
2、做好动员，营造氛围
要调动全员参与宣传教育活动，营造“遵纪守法、文明出行”良好氛围、
3、突出主题，注重实效
紧紧围绕12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章、
小学生法制教育班会课教案篇7
一、三维目标
1、知识与技能
（1）了解世界和我国的水资源状况；
（2）了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。
2、过程与方法
通过学习研究，让学生了解水资源状况，学会用辩证的方法来看问题，形成节水和爱水意识。
3、情感态度与价值观
（1）、学习用辩证的观点看待水资源的丰富与有限。
（2）、渗透《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国水法》等相关的法律知识。
二、教学重点
让学生了解世界和我国的水资源状况，培养学生的社会责任感。
三、教学难点
1、材料的整理与分析及探究活动的开展；
2、充分调动学生的积极性。
教学过程
一、导入新课
1、我们每天都要用水，要喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？
2、假如没有水，你想世界将是什么样？
二、探究新知
[自主学习]水对我们来说如此重要，我们人类拥有的水资源状况是什么样的呢？下面我们就来了解一下。请同学们阅读教材p68—p70页，并完成测试内容。
[交流讨论]通过前面的学习同学们对水资源有了初步的认识，请根据你所掌握的知识，进行交流并回答下列问题。
1、浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学
资源，请谈谈有关海水的成分及应用前景方面的知识？
2、你如何看待人类拥有的水资源很多，但人类不久将出现水危机？
3、阅读课本第70页图4－
4、图4－5及水资源紧缺指标
说一说你获得哪些信息？
［归纳板书］
一、人类拥有的水资源——既丰富又短缺
1、地球表面约71%被水覆盖——“水球”。
2、淡水资源极度缺乏，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极冰川和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用，可利用的只约占其中的30.4%，即1、07×1016m3。
3、我国属于严重缺水国家
[问题与思考]我们知道，水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，必须爱护水资源。我们如何保护水资源？[自主学习]请同学们阅读教材p70—p71页，并完成测试内容：
[交流讨论]通过刚才的阅读，同学们对爱护水资源有了初步的认识，请根据你所掌握的知识，对下列问题进行讨论交流并回答。
1、如右图是我国的“节水标志”，谈谈你对这一标志的理解及由此获得的启示。
2、关于节约用水，你有哪些妙招？
3、水体污染的主要原因是什么？
4、说一说：在防治水体污染方面，你有哪些合理化建议？［归纳板书］
二、爱护水资源
1、节约用水
2、防治水体污染
水体污染的来源：工业污染、农业污染、生活污染
［问题与思考］防止水体污染只靠宣传，力度够吗？还应该采取什么手段呢？
［讲解］为了使整个社会形成节约用水和保护水资源的好风尚，我国于1984年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》，1988年7月1日在全国施行《中华人民共和国水法》，中国将走上依法治水的轨道。谁一旦违法，将受到法律的制裁。
三、课堂练习
四、课堂小结
五、作业布置
