撰写演讲稿，需要大量的阅读和研究，不能随意瞎写，在撰写演讲稿时，需要花费充分的时间来考虑你的观众，路路文书网小编今天就为您带来了节能减排的主题演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
节能减排的主题演讲稿篇1
同学们，老师们：
早上好!
今天国旗下讲话的题目是：节能减排就在你我身边。
同学们，你知道“节能减排”是什么意思吗?“节能”，是指减少能源浪费;“减排”是指降低废气排放。为什么国家非常重视这项工作呢?因为我国经济快速增长，各项建设虽取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价。经济发展与资源、环境的矛盾日趋尖锐，环境污染问题特别突出。如，我们德阳的旌湖，曾经被上游的工厂排出的污水污染成酱油一样的颜色，臭气熏天。我们的穿城堰现在就在我们操场下面，现在也是污水沟，过去却是德阳城老百姓的生活用水啊!
节能减排需要全民总动员，不是那一个人能够单独完成的。作为学生，我们应该怎样做呢?
首先要节约用电。注意随手关灯，不管是在学校还是在家里，特别是在学校，没有一个人在教室学习看书，居然灯火通明，这就是极大的浪费。白天可以干完的事不留着晚上做，洗衣服、写作业在天黑之前做完。早睡早起有利于身体健康，又环保节能。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低。
第二是要节约用水。洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来，最后可以用来拖地或冲厕所。洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年可以减少约0.1吨二氧化碳的排放。在用水以后要关紧水龙头，一个没关紧的水龙头，在一个月内就能漏掉约2吨水，一年就漏掉24吨水，同时产生等量的污水排放。如果全国3.9亿户家庭用水时能杜绝这一现象，那么每年可节能340万吨标准煤，相应减排二氧化碳868万吨。
第三要节约用纸。据统计，回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少水污染。因此，节约用纸就是保护森林、保护环境。节约用纸还体现在要重复使用教科书上。减少一本新教科书的使用，可以减少耗纸约0.2千克，节能0.26千克标准煤，相应减排二氧化碳0.66千克。如果全国每年有三分之一的教科书得到循环使用，那么可减少耗纸约20万吨，节能26万吨标准煤，减排二氧化碳66万吨。
第四要节约不必要的衣物消费。穿衣以大方、简洁、庄重为美，加少量的时尚即可。相比那些时尚的服饰，传统衣着的保鲜度和耐用性更好。衣服在学校搞丢了，一定要去寻找。
第五要少用一次性制品。如，一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性签字笔……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的耗竭，所产生的大量垃圾造成环境污染。以一次性筷子为例，我国每年向日本和韩国出口约150万立方米，他们又将用废的筷子打成纸浆，再高价卖给中国，这将损耗200万平方米的森林资源啊!
第六要做到旧物循环使用。将多余或不用的物品集中起来，通过交换和捐赠的办法，达到重复利用的目的。比如说，我们用过的教科书，可以做到循环使用。对于多余物品，要交流捐赠。
第七要自备购物袋或重复使用塑料袋购物。塑料的`原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约地球能源。我国每年塑料废弃量超过一百万吨，用了就扔的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增，造成白色污染。
第八要减少粮食浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可是现在浪费粮食的现象仍比较严重。而少浪费0.5千克粮食(以水稻为例)，可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节能约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。中午在学校午餐的同学要特别引起重视。
第九要积极参加绿化环境活动。1棵树1年可吸收二氧化碳18.3千克，相当于减少了等量二氧化碳的排放。如果全国3.9亿户家庭每年都栽种1棵树，那么每年可多吸收二氧化碳734万吨。
同学们，以上所说都是你们力所能及的事，节能减排工作就在我们周围，就在你我身边，让我们做好这一点一滴的“小事”，我相信，我们的天空会更蓝，水更清，树更绿，空气更清新，阳光更灿烂!
谢谢大家!
节能减排的主题演讲稿篇2
亲爱的同学们：
你们好!
前几天，我和爸爸到河口的银河公园，作一次有意义的旅行，当我们来到天鹅湖时，放眼望去，湖水微波粼粼，在阳光下，好像撒了一地的金子，美丽极了，用美不胜收来形容，一点都不为过。可再仔细一看，那碧绿的湖水和旁边的柳树中怎么有许多五彩斑斓的“怪花”和“怪船”呢?说它怪，是因为“花”和“船”的形状，大大小小，五彩缤纷，有的还随风飘荡，好像一面旗帜。
我十分奇怪，赶忙问爸爸：“那是什么花啊?怎么这么奇怪?”爸爸一看皱起了眉头：“这那哪是什么花啊!分明是一些污染物!有塑料袋、快餐盒什么的，还有废纸呢!”
就在说话之间，一朵“花”，随风飘到了我的眼前，把我吓了一跳。我仔细一看，原来是一个白色塑料袋。我猛然想起，电视中不止一次地宣传白色污染的危害。对，一定得“消灭”它!我在心里暗暗说道。于是就想弯腰去拣它。爸爸却说道：“宝贝，等一下”。说着，他走到旁边的柳树下，拿起一根枯枝，又拿出随身携带的小刀把枯枝的头削尖。“不错”，我高兴的说道：“这倒是一个清理垃圾的好‘武器’。”我拿着这个“武器”一戳，方便袋就穿在了树枝上。我们向湖边走去，在观湖亭的座位上和旁边的石缝里，我又发现了许多丢弃的塑料袋和快餐盒。我就像解放军战士一样拿着“刺刀”刺向“敌人”的要害部分。看着树枝上厚厚的“战利品”，再看看干净的地面，我心里别提有多高兴了。
可是，一看湖面上，还是有许多垃圾，怎么办呢?我又挑了一个较长的树枝，削尖了去挑水上的塑料袋。我小心翼翼地用树枝尖接近塑料袋，一挑，耶!成功了!后来，我又用这种方法挑出了十几个塑料袋，我高兴的无法形容。
我们来到垃圾桶前，天哪!到处是垃圾，散发出一阵一阵的恶臭，我和爸爸费了九牛二虎之力才把它们送回它们的“家”——垃圾桶。哈哈，这回，我和爸爸都成了大花脸。
我擦擦头上渗出的汗，抬起头来。怎么对面的招牌上也挂着五颜六色的“招牌?”这可怎么办呢?怎么消灭它们呢?我可没有办法了。
哎!真希望游人不要再丢“怪花”了。让我们一起当一回“环保小卫士”吧!爱护我们的家乡东营，还大自然本来的面貌吧!
节能减排的主题演讲稿篇3
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我讲话的主题是：低碳生活，从我做起。 我先给你们讲个故事，一位从国外考察回来的学者说过这样两件小事：他在欧洲一个海滨公园的草坪边休息，看见旁边长椅上与父母在一起的一个四、五岁的小女孩，走到十米开外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去。那位学者便问小女孩，你为什么走那么远去扔一张纸呢？那女孩认真地回答，这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。
回国后，这位学者在上海一个街心花园的草地边，也碰到一个四、五岁的小女孩与父母一起散步，那女孩吃过冰淇淋，也走过去把包装纸扔进了垃圾桶，学者便问她：小朋友，你干吗走那么远去扔一张纸呢？女孩悄悄地说：妈妈说，城管叔叔就在那边，乱扔要罚钱的！ 通过这两件小事，那位学者道出了他内心的感慨：两个同龄的小孩的环保意识和教育观念竟有如此的差距！
大家都知道地球是个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球！但是，近年来是越来越不太平。我们放眼世界，地球生存环境对人类似乎并不那么乐观：火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至；暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。让我们冷静思考一下，这是大自然的错吗？为何大自然突然变得不再亲切？
20xx年x月x日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。全球变暖这一不争的事实，让这里注定成为全世界的焦点。一时间，低碳生活成为当下的流行语。
所谓低碳，是指降低以二氧化碳为主的温室气体排放量。那什么是低碳生活呢？低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的科学、健康的生活方式。因此，低碳生活要求的是一种负责的生活态度，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯；低碳生活倡导的是一种健康的生活方式，低碳生活主要解决可持续发展问题。
低碳生活不是一种能力，而是一种态度。让我们积极响应号召，从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米做起，争做低碳一族，养成节能环保习惯，享受绿色健康生活，呵护人类共同家园。就拿最简单的水资源来说吧，我们都知道，水是生命之源，生命离开了水便无法生存，可见水资源是多么重要。可是，在校园里，我们时常看到水龙头里的水白白地流着，你可知道，虽然水随处可见，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零点八，可见水多么珍贵。更何况，我国是缺水型国家，假如再不节约用水，那么也许有一天最后一滴水就是我们的眼泪了。
再谈谈电力资源，我们每天都能享受到电带来的便利，天黑了要开电灯，天热了要开电风扇，上课会用到电脑，电视等等。所有的电气设备只有通电才能工作，因此我们对电有很强的依耐性。然而电不是取之不竭，用之不尽的，这几年，我国的很多地区都出现过电荒的现象，停电给人们的生产生活造成了很大的影响。同学们，我想问问你们，当你们到室外上课或做操时，有没有主动把教室的灯关掉呢？不要小看这一个简简单单的动作，要知道，积少成多，一盏电灯一天节约0.1度电，一年大约节约三十多度电，学校几百盏灯，一年就能节约一万多度电，这可是个不小的数字啊。
除此之外，在校园内，我还发现不少浪费的现象，比如我们学校的垃圾桶中，每天都有一大堆的纸张，细看这些纸张，多半都没有用多少就被扔了。再比如老师的讲台上，经常都有长长短短的铅笔无人认领，而这些铅笔中大部分都还可以继续使用。纸张是用木浆加工成的，铅笔也是用木头制作的，表面上看浪费的是纸张和铅笔，而实际上是在浪费森林资源，一棵棵大树就被我们白白浪费了。
节约资源，势在必行。为此，我提出了以下建议：
一、用水时水龙头不要拧得太大，用完水后随手关上水龙头。如果有同学看见了水龙头没有关紧一定要去把它关好，发现滴漏，及时报修。打扫卫生时用桶接水，做到一水多用。
二、在天气晴朗，阳光明媚的日子里尽量不使用日光灯。上室外课时关闭电器，做到人走灯灭。放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器。
三、看到浪费水、电的现象及时纠正。
四、节约纸张，做到一纸多用，有的可以用来包书，有的可以用来当做草稿纸。
五、爱护文具，不随便丢弃可用的铅笔。
六、建议班级安排节约管理员，专门负责节约事项。
同学们，诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步和马上的行动。低碳生活，并非是一句空洞的口号，让我们从现在开始，从身边的小事做起吧，保护我们的校园环境、节约我们的校园资源，让我们共同生活的校园变得更加美丽！
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节能减排的主题演讲稿篇4
教师们，同学们，今日我国旗下讲话的题目是《节能环保，从我做起》。
同学们，你们明白吗地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
地球存在已有四十六亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!我们仅有一个地球。地球资源并不是无限的，由于长期的人类活动，地球资源不仅仅被损耗，并且被破坏，更为严重的是，生态环境的退化正在危及人类自身的生存条件有限的资源，无限的循环，没有地球的健康，就没有人类的健康。我们要保护我们的地球，保护我们的家园，善待我们的地球。
现实生活中，我们要做到“节能减排”，“节能减排”是指节俭用水、电、气等能源，减少废气、废水等污染的排放，仅有经过这种方法才能使地球上有限的资源，得到无限的循环利用。
我们节俭的每一滴水，每一颗粮食，都是对环保和节能的贡献;生活增产垃圾的合理处理，废旧电池的合理回收，对学校及其它公共绿地的爱护，对身边破坏环境和浪费现象的劝阻，都是我们对环保和节能减排的职责。
我们随手丢掉一快馒头的.时候，我们是否想到自我的父母也许正在为全家的一餐食而辛苦奔波。当教室里的电灯在毫无意义地工作的时候，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课当我们奢侈地浪费很多的自来水的时候，我们是否意识到我们糟蹋水资源的同时，其实也在毁灭一种期望一种让蓝天、碧水和绿地永存的期望
我们能够做到不乱扔垃圾，能够做到节俭用水，能够做到随手关灯，能够做到少用餐巾纸，也能够做到尽量不使用一次性餐具。这些简单的事情，无不体现着我们的环保和节能减排意识
地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!我们是祖国的未来和期望，是21世纪的小主人，期望同学们能够进取行动起来，从自我身边的小事做起，让我们的家园变得更加完美。
多谢大家!
节能减排的主题演讲稿篇5
地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。人类的发展史，归根结底是人类艰苦奋斗的创业史。在创业过程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不一样程度的破坏。有人预言，人类最终是毁灭在自我创造的礼貌中。“资源短缺”已成为大家一个十分关注的问题。如果此刻不加以思考对策，未来人类就没有出路，总有一天能源会被我们用尽，人类就无法生存。
如今，许多人们不懂得如何珍惜仅有的能源。超多用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象……造成这一切后果的是谁?就是我们人类。
以前看过一则公益广告，画面是一个水龙头，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越来越慢，最终枯竭了，之后，出现了一双大眼睛，流出了两行泪，又出现了一段文字：请节俭用水，不然的话，最终的一滴水将会是人类的眼泪。有许多人不相信这种事会发生，可是这已经成为一个不可争议的事实。
我们常说，细节决定成败。节能减排也同样需要从细节做起，从工作生活中的一点一滴做起。如果我们每一个人都能从自我做起，从小事做起，那么节能减排就真的会成为“功在当代、利在千秋”的一件大事、好事、实事。我们在此，提出以下几点可行的推荐：
一、节俭电能。要注意随手关灯，能够使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选取低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。
二、节俭水资源。许多废水都能够循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都能够收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，能够留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还能够少用洗洁精，减少水污染。
三、节俭用纸。纸张的循环再利用，能够避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，能够少砍17棵大树，节俭用纸就是保护森林资源，保护环境。
四、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还能够骑自行车，尽量少乘坐私家车。工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的超多滚滚的浓烟弥漫在城市里。他们就应把废气经过加工和过滤，再排放出来就能够减少污染。植物能够吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要超多的种树，尤其是在公路旁。
五、垃圾分类处理。垃圾分类能够回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸;饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也能够送到相关的工厂，成为再生资源;家用电器能够送到专门的厂家进行分解回收。家里能够准备不一样的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每一天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。
全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。涓涓细流能够汇成滔滔江海，片片绿叶能够造就莽莽森林。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来。
节能减排的主题演讲稿篇6
“节能”这个词汇大家都不是很陌生。只要受过教育的人，无论是大人还是小孩都明白“节能”的概念。可是有多少人做到了“节能”呢?
节能，在字面上的意思是尽可能的节俭能源。煤炭、电、石油等能源如今在全世界范围内逐渐枯竭，这些能源都是我们离不开的，煤能够用来取暖，又是大工厂主要的燃料;石油是汽车和机动车的主要燃料;电呢?电能够驱动电器，给我们带来方便与欢乐。这都是地球给我们人类的珍贵礼物，我们就应珍惜它们，更不就应毫无节制的开采这些能源。
以前看过一个公益广告，画面是一个水龙头，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越来越慢，最终枯竭了，之后，出现了一双大眼睛，流出了两行泪，又出现了一段文字：请节俭用水，不然的话最终的一滴水将会是人类的眼泪。有许多人不相信这种事会发生，可是这已经成为一个不可争议的事实，科学家已经预测在这两个世纪内，人类将遭到毁灭性的打击。节能，成为了我们应做的事。
事实上，节能并不难。记得有一次，天很热，我们要去外婆家玩，我想：是开小车去呢?还是乘公共汽车去呢?虽然开车去舒服，但不能只想到这天的舒服呀!是啊，大道上车本来就多，你再开小车去，不仅仅污染空气，还常常造成交通堵塞，车越多用油量也越多。想着想着，我不禁大声说到：“乘公共汽车去。”好不容易，才从家里来外婆家。一进外婆家门，黑忽忽的，真的不明白外婆在干什么，我问外婆：“为什么不开灯呢?停电了吗?”外婆一边为我开着节能灯，一边说：“没停电，是我为了节能而弄的。”我坐在沙发上，虽然节能灯不怎样亮，但在白墙的反光下，十分亮。之后，我又发现虽然开着空调，但却不冷。一看空调才明白，空调设定温度是二十六度，我又去问外婆：“空调之所以调成二十六度和之所以开节能灯，是不是也有节能的因素?”外婆一脸兴奋的说：“是的，小机灵鬼。”你瞧，节俭用电其实能够像我和外婆一样，从身边的一点一滴做起，该节俭的就要节俭。
此刻人们的生活水平提高了，大多数家庭都用得起石油、电、煤炭等开销。“节能”这个概念在人们的脑中模糊了，甚至在有些人的脑海中淡忘掉了。有些人节水、节电，这本来就是一种很好的做法，可是还是有人说那些人“小气”、“留意眼”，难道，“节能”是可耻的事情吗?帅气网名
不要说为别人这么伟大，首先“节能”就是为了自我，也是为了后代，养成“节能”的好习惯吧!让更多的人也跟随我们一样，来到“节能”的队伍中吧
“节能减排”不仅仅是企业生产、汽车尾气排放等对环境污染所带来的问题。社会的主体是人，”节能减排”的主体也务必是人，”节能减排”务必从每一个来抓起。由于个体的认识不足或者忽视，致使一个水、电等白白的浪费掉、汽车无情地冒着黑烟……。不是没有人注意到环境的恶化，已经所带来的危害，而是多数人认为环境污染问题离自我很遥远，不是自我的事情，也不是浪费自我的钱财，甚至有一些人认为自我有钱，无所谓浪费。殊不知，水、电、气这些都是人类共同的资源，此刻的浪费，就给子孙后代带来无穷隐患。所以，“节能减排”人人有责，需要人人参与。
伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时光的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，如温室效应的出现、水污染等问题。在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都能够迎忍而解，忽视了环境保护。事实上，仅有科学的发展才能不断解决人类所应对的问题。学会放弃议论文
多数人认为不关电脑、不关水龙头，浪费点水、电都不是什么问题，也花费不了多少钱。可是，他们没有认识到在这些电白白消耗掉的同时，电脑所排放的二氧化碳等有害气体，正在残害着自身的身体;他们也没有认识到，发电厂发电所需要的煤炭等资源以及所排放废气和污水所给环境带来的危害;他们更没有意识到，发电厂的机器设备、电脑豪材等生产资料在生产过程中所给环境带来的巨大危害
“节能减排”、环境问题，不是一个人、几个人或一些人所需要的，也不是一个人、几个人或一些人的事情，更不是一个人、几个人或一些人所能解决的。要想解决环境问题，务必从每一个个体抓起，从提高每一个人的认识抓起，从改变每一个人的习惯抓起。
