我们在写事迹材料之前需要多收集关于写作人物的信息，在日常工作中，每个人都会遇到过事迹，对各类事迹都不陌生，我们怎样完成事迹材料呢，下面是路路文书网小编为您分享的在学校的事迹材料8篇，感谢您的参阅。
在学校的事迹材料篇1
几个年轻教师上有老下有小，是家里需要他们的时候了。我是党员教师。我先去。xx岁党员教师xx说。这位有xx年龄的老教师在新型冠状病毒疫情防控工作中扮演了幕后英雄的角色，用实际行动实践了对党的誓言和承诺。
积极表扬本色。
面对当前疫情对策的严峻形势，实行离校不离教，停课不停学的工作部门，xx市教体局与xx广播电视教育频道合作紧急开设了xx名人空中教室教育教育专栏。1月28日，xx中学接受名人空中教室录音任务时，首先积极应对人的财产等进行统一配置。xx先生知道这个消息后，积极向学校领导请求。几个年轻教师上有老下有小，是家里需要他们的时候了。我是党员教师。我先去。这次的录取课是我的专业，让我为大家保障技术吧！
细致地添加温暖的颜色。
每次录音前，xx先生早点到学校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情调查工作，仔细整理录音室环境卫生，为录音设备消毒后，事先调整各设备，进行充分的模拟训练，使录音工具顺利使用。他做了细致的前期准备，降低了参加课程的教师感染病毒的风险，大大节省了大家的时间。
参加活动的教师夸耀他是细心的后勤兵。他说:这项工作是我的内事，你们可以在疫疫期间为学生们录课。我只是做技术保障工作，孩子的学习不能迟到。
持之以恒地底色。
xx月xx日，xx老师整天在录像教室度过。作为信息组的老师，他利用自己扎实的专业知识，为录取课程提供了强有力的技术支持。
考虑到后期继续开展录取工作，学校分管领导安排了轮流值班表，xx老师对此提出了反对意见。现在是特殊时期，参加这项工作的人越少越好。既然我介入了，我就负担到最后。我的孩子已经工作了，不用担心，我是最合适的人选！看起来很简单，但充满了诚实党员的心。面对紧迫的疫情，他尽职尽责，在自己的单位发光发热。
熟悉xx老师的人都知道，其实他自己也有困难，但是默默无闻是热心的xx老师的本色。在这样的特殊时期，他对职场的保护不仅仅是加班，还积极承担风险。一位青年老师说:为什么这么辛苦？关于资格，你比谁都老，不露面也没有异议。关于特殊情况，大家也能理解你的身体状况。xx老师说:xx中学是一个温暖的家庭，几十年来我也得到了学校和同事的关怀和帮助。现在xx中学需要我，我不能辞职！更何况，我是老党员，这个时候不行，等到什么时候？
受疫情影响，学校不能正常入学，但xx各科名师们通过在线教室，将优质教育资源共享千家。在疫情对策最严峻的时刻，xx老师总是作为党员严格要求自己，面对危险不怕，先士兵，行动为疫情对策贡献自己的力量。
在学校的事迹材料篇2
一、行动迅速，扎实开展工作
成立由校长王维栋为组长的领导小组。责任到人，由学校办公室主任许维亮专门负责，开展疫情防控工作。统计疫情期间学生、家长等各类信息时，做到日报告、零报告。
学校马上设立疫情期间校门口防控制度，无关人员一律禁止进入校园。校园各处走廊设立2米保持距离警示线，明确人与人之间的距离。除此之外，学校还专门设立了备用教室和隔离室。预防交叉感染。
实行信息上报责任制度，学校领导牵头，各科室分包，班主任分包学生，这样一层层传达工作精神。领导班子和老师在学校工作群、班级群中发布公告，还反复打电话给家长，告知真实上报的重要性。
二、攻坚破难，做好防疫物资储备工作。
为做好开学前的准备工作，学校千方百计克服困难储备了大量物资。为了师生员工的生命健康安全，，直接订购1万只医用口罩。除此之外，还抢先购买足够使用的消毒液、酒精、洗手液非接触式红外体温测试器、水银体温计、防护服、移动紫外线灯、乳胶手套、一次性手套等防护物品，为学校顺利开学提供了坚实的保障。
三、恪尽职守，实施24小时值班制度
施行领导班子24小时值班制度。校长每天驻守学校，学校领导班子成员带头轮流值守，一日三餐吃住在校。他们主动放弃与家人团聚的时机，在疫情防控工作岗位上，忠于职守，分工协作，积极投身疫情防控一线。
四、完善制度，落实责任体系
为做好开学前的准备工作，不断完善各项规章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、学校消毒制度、24小时值班制度、开学前工作预案、开学时工作预案、开学后工作预案、教师学生一日常规等制度，以健全制度为突破口，通过狠抓落实，确保学生不被病毒感染。
落实消毒体系和责任分包体系。校园公共区域、教室等空间的消毒由专人负责，为进校服务人员建立健康档案，进校人员严格消毒。教室区域由专职人员负责，每天进行消杀通风，并进行记录。
落实责任分工体系。学校全面统筹规划，各科室分包教师，班主任、副班主任落实分包到每一名学生。这样实施网格化责任防控体系，层层压实责任。
五、开展线上教学，确保全体学生停课不停学。
接到全省各级各类学校要推迟开学的通知后，校领导第一时间向班主任及全体师生发布网上教学课程，请全体老师利用微信群和乐教乐学指导学生学习，让学生度过一个有意义的假期。学校出台停课不停学方案后，以教研组为单位，全体教师就向学校教务处提交了自己的教学计划。家长们积极和老师沟通，普遍反映学生虽然没有在校学习，但孩子依然有着正常的作息时间，良好的听课习惯，能踏踏实实认认真真的书写老师布置的作业，按时上传视频，这是老师们努力教育的结果。
六、搞好宣传，做好培训，积极传播疫情防控知识。
为减少和阻断疫情传播，加大宣传力度，以乐教乐学为平台，向广大家长和学生推送了高质量的视频来宣传疫情防控知识，受到了广泛欢迎。校园内覆盖到每一个角落张贴疫情防控宣传知识。
为了使开学后教学工作更加稳定有序，对广大师生员工进行了多次疫情知识防控培训，同时编写了疫情防控期间学生在校一日常规、疫情防控期间师生就餐要求、疫情防控期间开学时致家长的一封信，全方位、多角度、立体式保障学生开学上课健康安全。
七、积极准备开学核验
为保证学校能够顺利开学，洛北中学经历四次省、市级的核验，面对核验中出现的问题，学校以最快的速度进行整改，补充储备物资、健全各项制度、建立符合规定的留观室等都在第一时间完成。受到了上级各位领导的好评。
在学校的事迹材料篇3
残冬腊月还在吹着凛凛寒风，新型冠状病毒来的`比春节早了一步。本该是熙熙攘攘的大街上，如今人却寥寥无几。
“作为共产党员，我应该冲在前面”
“在这场全民疫情防控阻击战中，换做谁都不可能置之度外。舍小家，为大家，作为共产党员，我应该冲在前面。我们每一个人都是战士，为保卫全民健康，众志成城，风雨同舟，我相信，这场防疫战，我们很快就会打赢!”
她，就是xx小学德育主任xx。“疫情就是命令，防控就是责任!”当听到党总支向全体党员发起“抗击疫情”的战令后，她不顾伤痛第一个冲到前头，因为她深深地知道，在这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战役中，自己一定要担起疫情防控工作的重任，为了学校的孩子，为了大家的健康。抗击疫情，鞠躬君子，作为xx市xx小学党总支的一员，她用行动诠释了新时代党员的担当与责任，坚定地践行着党员的初心和使命。
为了抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情，上级下达要求各学校各部门到岗命令的时候，她正在家想趁寒假歇一歇，因为腰椎间盘突出非常严重，早该卧床休息的她却为了工作一拖再拖，学校第一时间成立防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，她第一个申请加入，并且主动请缨加入教育局防控工作群，承担起信息传达工作。不管白天还是晚上她都时刻密切关注上级下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格认真落实各项防疫工作。
“一个数字背后代表一个鲜活的生命，我一定要对它负责”
全校xx多名学生，xx多位老师，要落实到每一个人的去向，可不是一件容易事。在学校党总支的带领下，xx老师和领导班子一起，出谋划策，迅速制定出合理高效的工作方案，与各班主任、各教师组长密切联系，仔细摸底排查师生外出信息，及时准确地完成零报告、日报告，外省回济师生统计、师生健康状况统计，做好每天返济人员跟踪台账的记录汇总并上报主管部门。每一项工作的背后，每一个上报的数据，都要求及时准确，这些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在电脑前工作一会就得站起来，但是站着她也继续工作，经常为了一个数据的准确和班主任一遍遍核实，确保每个数据的准确可靠。别人在家休息，她甚至经常连正常的午饭晚饭都吃不上……
xx，是共产党员，是人民教师，是基层工作者。她虽普通，却不平凡，她是榜样!她更是全校党员的缩影。为打赢此次疫情阻击战，在党总支的坚强领导下，全体党员克服种种困难，积极奋战在各自的战斗岗位上，用行动践行着自己的庄严承诺：“我是中国共产党党员，我承诺：始终站在疫情防控第一线，带头普及疫情防控知识，科学参与疫情防控。传播正能量，不信谣、不传谣，带头表率，贯彻指示精神，践行初心使命，把初心写在行动上，把使命落在岗位上。坚决打赢疫情防控阻击战!”
把工作抓在手上，把责任抗在肩上，抗击疫情，鞠躬君子，我们坚信，打赢这场疫情防控阻击战指日可待!
在学校的事迹材料篇4
2022年3月，疫情的反复再次为校园生活按下了暂停键，这既是考验，也是挑战，既是学习，也是成长。作为一名共产党员，xxx老师以实际行动践行了一名党员的初心和使命。
一、勇担重任，她是最负责任的卫生员
疫情当前，防控就是命令。xxx老师积极投身于学校防疫工作。作为学校的卫生员，她积极发挥表率作用，勇于担当，每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和具体情况，做好疫情排查、追踪、汇总和上报工作。积极整理各项档案资料，对每一件事情都认真负责，兢兢业业，不怕苦不怕累，为疫情防控贡献自己的力量。即便时间长、任务重，她也坚持到最后，毫无怨言，保质保量地完成了学校交给的疫情防控任务。
xxx老师的爱人是一名医生，疫情发生后，他几乎二十四小时在医院待命，无法照顾家中老少。龚老师家中老人身体不好，也需要人照顾，两个孩子一个三年级，一个刚刚一年级，网课学习也需要指导。龚老师又要照顾老人又要照顾孩子，经常是手机握在手中，只要一有工作任务，就立刻放下身边的两个孩子冲到电脑前工作，一坐就是几个小时，工作到深夜更是常事。好在家人对她的工作给予了最大的支持，没有丝毫抱怨，只有理解和互助。
二、为人师表，她是一丝不苟的毕业班老师
说到xxx老师，认识她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地叹服一声“好老师”。这个称号不仅源于她和蔼可亲的性格、专心致志的做事风格，更是因为她辛勤耕耘、不计回报的奉献精神。
作为六年级毕业班的老师，即使学校卫生员的工作已经让她分身乏术、精疲力尽，但这丝毫没有影响她对学生的认真负责态度。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，利用直播课的方式教导学生们要做好自我防护。同时，为落实“停课不停学”的新情况，在校领导和教务处的带领下，实验小学水北分校老师们积极响应落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署，xxx老师也立即投入工作，在家中迅速展开了线上教学的准备工作。为了给毕业班同学们上好课程，龚老师把生物钟调整为“晚睡早起”模式，几乎每天都奋战到深夜，进行上课素材和课件的准备。考虑到同学们手边没有教材等相关资料，在进行素材的准备时，龚老师把所需要理解的内容都以图片形式在课件中展现出来，并进行分析和讲解，力争打造出高质量的线上教学课程，并在线上课程结束后为同学们答疑解惑，助力小升初毕业考。
除此之外，xxx老师还积极投身到学校的“学生健康维护”活动中。她时刻关注学校的通知，做好上传下达的任务。每天认真统计并上报班级各种情况和数据，对于没有及时关注班级群内通知的家长，她都会一一打电话通知并确认学生具体情况。合理安排学生们在“停课不停学”期间的作息计划，及时为学生们解答疫情防控问题。
在学校的事迹材料篇5
叶xx，女，20xx年2月出生，黄山路小学四（3）班学生、少先队小队长。她是个勤俭节约、活泼开朗、全面发展的女孩，多次获得“三好学生”、“四好少年”称号，是老师经常表扬的榜样，是同学充分认可的偶像。她觉得勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是一种品质，节约是一种美德，成为勤俭节约式的好孩子已经逐渐转化为学习、生活各方面的自觉行为，已经悄然固化她的内在意识。
在学习上，切实做到勤奋努力。她兴趣广泛，什么都愿意去接触，什么都喜欢去学习，什么都勇敢去尝试，每件事情争取每次尽量做到最好。在老师的指导下，她养成了较好的学习习惯和方法，不偏科，有计划，有条理。每一天放学回家，能自觉完成当天的家庭作业，同时，开展广泛的课外阅读。作文水平有明显进步，经常作为范文被老师在班级交流，并收录在班级博客里。在完成正常的学校教育教学各项要求外，她主动参加了古筝、滑板、溜冰、羽毛球、象棋、军棋、五子棋、唱歌、跳舞、画画、游泳等训练或活动，开拓思维。尤其是坚持长期的古筝培训，每一天练习1小时以上，有时指甲都磨损了，家长看了也心疼，但她能坚持不懈，获得了较好的成绩，已顺利取得六级证书，多次参加文艺演出，今年暑假将向九级考级冲刺。
在生活上，力争持续节俭本色。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，主动帮忙承担力所能及的家务，自己的房间、学习桌整理得整整齐齐。常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，隔一段时间就拿去卖一次。从来不随便向家长要零花钱，不私自带食品到学校，不自行买零售吃，并以自己的行为感染身边的同学。衣着朴素整洁，只求保暖、干净就行，不追求时尚学习用品，只求能用、适合就行，从不与同学攀比。家长叫她把用的很短的铅笔扔掉，她总是舍不得，总是说：还能用几天。钢笔墨囊一般五角钱一支，在学校组织的淘宝活动上，她用一元钱淘了好几支墨囊，她觉得很实惠，感觉又节约了开支。她还支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗过衣服剩的水来冲马桶，习惯于默认出门方式是乘公交车或者骑自行车，除非下雨、下雪，才想到开车出行。
在新的时期，在她这个年龄段，她选取了一条其他孩子做不到、难以坚持的“节约”之路，学习上能兴趣广泛、勤奋努力，生活上持续节俭本色、不盲目攀比，用实际行动努力做一个勤俭节约的人。虽然是些小事，但是透过这一系列有形小事的积累，强化了她的思想意识，为人生发展奠定了扎实基础。她觉得不管在任何时候都要节约利用资源，在任何方面都秉着认真、负责的态度。她将用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。
在学校的事迹材料篇6
17年的教学之旅，7年的管理历程，她用满腔的热血培育花朵，用关爱的甘泉浇灌春苗，用心智的灵光照耀孩童，把平凡的工作当作神圣的事业，做出一种追求，做出一种境界，教育教学精益求精，教学管理有声有色，辛勤耕耘，努力践行着“争做优秀人民教师”的人生格言。她就是多次荣获“教学新秀”、“优秀教师”、“优秀党员”、“教育教学先进个人”、“优秀辅导员”、“青年教学能手”等荣誉称号，用无悔青春书写教坛诗篇的瓜州县渊泉小学教师、省级学科带头人、连续12年专业技术年度考核获“优秀”等次的赵玉娟同志。
她，潜心学习，率先垂范
熟悉她的人都知道，她是一个多面手：数学教学的骨干、课件制作的“达人”、教改科研的好手……这些都全在于她有一种勤于学习的精神和敢于创新的钻劲！
“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”要想成为一名学生喜欢、家长信任教师，就必须有深厚的理论功底、扎实的业务技能和过硬的自身素质。在工作中，她始终把学习作为一种任务，一种责任、一种精神追求、一种生活方式。向名师学、向有经验的老教师学，积极参加省、市、县教育部门组织的多项培训，不断开拓自己的专业视角，提升专业研究层次，丰富专业研究内涵，练就了扎实的教学基本功，凭着钻劲和韧劲，在教坛上崭露头角。先后在《酒泉教育》、《中小学电教》等不同教育教学刊物上发表论文6篇。同时在教学管理中她严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。带头学习、带头上课……要求别人做到的，她自己首先做到。她默默奉献，不计回报，把整青年献给了她所热爱的教育事业。
她，业务精湛，勇于创新
她深知，作为教导主任，不仅要做“教学管理上的能手”，还要做“教学上的高手”，这样才能成为学校工作的“领头雁”，才能得到广大教师的拥护和支持。在教学中，她认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己的教学特色。她带领教师探索出了“导学式五环节”的课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，提高学生学习兴趣的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，所带班级成绩遥遥领先，多年来业绩考核名列前茅，连续12年专业技术考核获得优秀等次。此模式参加甘肃省中小学高效课堂教学法评选获一等奖。自参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。正是凭着这份对教育的执着与热情，她多次在城乡交流联片教研活动中承担示范课教学和专题讲座任务。2010年被县教育局授予“教学新秀”称号，2011年被县委、县政府授予“优秀教师”称号。2012年执教的《三角形的面积》参加全国第五届创新杯优质课评选获一等奖。2012年被甘肃省教育厅授予“青年教学能手”称号，2013年执教的《三角形的面积》参加全省交互式电子白板大赛获三等奖。2013年被市委、市政府授予“教育教学先进个人”荣誉称号。2014年被市教育局评为市级“学科带头人”。2016年被评为“省级学科带头人”。
她，春风化雨，爱心无限
从开始教师生涯的第一天起，她就立志要用真挚的爱去对待每位学生。爱是打开学生心灵的钥匙，爱是教育的核心，只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的爱。作为班主任，她始终注意渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、诚实守信，乐于助人的健全品格和健康人格，努力做学生的良师益友，走进学生的心灵世界，了解他们的优点与不足，她认为，一朵花显现不出春天，万紫千红才是春，老师要用真挚的情，浓浓的爱去感染每一个学生，使每一个学生健康成长。对学习上有困难的学生，她总是利用课间、课外活动时间进行耐心细致的谈心、辅导，以平等关系和他们交朋友，并帮助他们化解心中的疙瘩，帮助他们扬起理想的风帆，使他们变得热情开朗，关心集体，学习认真，成绩平稳上升。她理解尊重学生，关怀和激励学生不断进取，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，启发学生懂得自尊自爱，尊重他人。她热心帮助困难学生，在寒冷的冬天，她总是细心提醒班上学生多穿衣服，预防感冒，经常将自己的衣服拿给衣着单薄的困难学生。
看到孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容时，她是幸福的……
她，潜心科研，硕果累累
做学习型教师，做科研型教师，这是她孜孜不断的追求。多年来，她始终坚持走“科研引路，教改助教”的路子。在教学中，她勤于思考，不断总结，不断提高自己的教学水平，取得了可喜的成绩。2011年主持市级重点课题《交互式电子白板在小学数学教学中的应用》，现己结题。2013主持县级课题《留守儿童健康成长与教育对策的研究》现已结题。2010年撰写的论文《课堂因白板而精彩》参加全市优秀论文评选获二等奖；2010年撰写的论文《浅谈交互式电子白板在小学低年级数学教学中的应用》参加全国论文大赛获甘肃赛区二等奖；设计的教案《三角形内角和》参加全市优秀教案评选获一等奖。2011年撰写的论文《浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的应用》发表在《教师教育研究》第3期；撰写的论文《电子白板，让课堂精彩不断》获省级论文评选一等奖；制作的课件《回收废电池》参加全市多媒体课件获二等奖。2012年撰写的论文《追寻课改真谛，感受课改魅力》参加全市优秀论文评选获二等奖；撰写的论文《电子白板，让课堂“趣味”不断》参加第三届“中国移动‘校讯通杯’全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”甘肃赛区获二等奖。2014年撰写的论文《“霸气”变“和气”》参加全市论文大赛获一等奖。撰写的`活动方案有3篇获市、县一、二、三等奖。2014年撰写的论文《巧用电子白板，让课堂插上腾飞的翅膀》参加参第五届“中国移动‘校讯通杯’全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”甘肃赛区获二等奖。2014年在酒泉市第29届青少年科技创新大赛中作品《小学生健康食用零食》荣获二等奖。2014年设计的教学案例参加甘肃省小学数学优秀课堂教学设计、教学案例评选获一等奖。2015年在全市“一师一优课、一课一名师”评选活动中，执教的《三角形内角和》被评为优质课。
她，示范引领师徒相长
为造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，在教学管理中，她始终遵循“示范带动、典型引领、以点带面，全面提高”思路，给青年教师压担子，搭台子，配导师，积极开展青年教师教学技能大赛、“师徒结对喜牵手，教学相长共发展”师徒结对等活动，鼓励青年教师积极参加省、市、县级各类比赛。她充分发挥自己省级学科带头人引领示范作用，先后指导青年教师参加省、市、县赛课活动，有郑晓霞、彭瑞琪等十几名教师在各级各类赛课活动中获一、二等奖。2016年3月她被县教育局确定为首届小学数学名师工作室负责人。做教育科研的先行者，改革创新的引路人，在她的带动下，学校广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教学基本功进一步提升，在全县教学质量检测中，学校的教学成绩遥遥领先，同时自己2015年也被市委、市政府授予“教育教学先进个人”荣誉称号。
这就是她，一位执着于教育事业的年轻教师。面对荣誉和鲜花，她没有陶醉，没有松懈，而是茹苦自励，矢志不渝。她将继续格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格，用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。
在学校的事迹材料篇7
疫情发生后，x县一批在校大学生积极响应团县委号召，组建了青年防疫志愿服务队，投入了这场没有硝烟的战斗。他们的主动和坚定，让我们看到了青年应有的勇敢和担当；他们的坚守和执着，让我们看到了青年应有的责任和奉献！他们只争朝夕，不负韶华,为疫情防控贡献“青春力量”。
一、以抗疫战士为榜样，当好“宣传员”。
在抗击疫情的战场上，有冲锋在一线、守护着患者生命的医务工作者，有坚守在一线、构建严密防线的基层干部、社区工作者、公安干警，他们在用自己的实际行动，为这场疫情防控阻击战贡献着一份力量。作为青年大学生，他们以这些抗疫战士为榜样，认真做好志愿服务，贡献自己一份力量。他们分散到各个社区全力做好疫情防控期间的宣传引导工作，利用自己掌握的卫生防疫知识为大家讲解如何防控疫情，提醒居民减少外出，外出一定戴好口罩，回家后用酒精消毒等，充分做到疫情防控人人知晓、人人参与。同时积极传播正能量，坚决不信谣、不传谣，在消除恐慌情绪的基础上，让居民群众更好地了解新型冠状病毒，全民参与做好重大疫情防控工作。
二、以雷锋精神为指引，当好“守门员”。
3月5日是全国第57个学雷锋纪念日，也是第21个“中国青年志愿者服务日”。面对新冠肺炎疫情，大学生志愿者们以雷锋精神为指引，参与到防控工作中。每天24小时三班制，坚守岗位，严格排查劝返外来车辆及行人，详细询问来访人员情况并登记相关信息，同时认真协助社区人员和物业人员完成小区消毒杀菌、出入证发放、快递暂存、周边巡逻等工作，与社区工作人员一齐把各项疫情防控措施落实落细。在青年防疫志愿服务队的帮助下，社区的疫情防控工作更加游刃有余。
三、以团员使命为动力，当好“侦查员”。
党旗所指就是团旗所向，一个团队就是一个坚强堡垒。在疫情面前，尤其是现在正值复工期，青年防疫志愿服务队每天除严格值守工作外，积极配合社区做好对网格内重点人员的管理和服务，在责任小区开展大排查工作，坚持每日排查，密切关注小区人员动态，及时上报人员信息，确保不留死角，不落一人。每次遇到不理解的居民，她都耐心劝解，用微笑和温暖的话语获得了居民的理解与支持。累计共排查县内小区x个，xx户xx人。通过网格化管理、地毯式排查，人民群众生命安全筑起疫情防控的坚实屏障。
病毒无情，志愿有爱。正是有一群青年大学生志愿者敢于担当、甘于奉献，用无私大爱助力疫情防控，擦亮青春底色，才让志愿精神在战“疫”一线闪光！
在学校的事迹材料篇8
本人从事教育工作30多年以来，我十分注重加强自身师德师风建设，从严要求自己，为人师表，以身作则。俗语说：学高为师、身正为范。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个合格教师的首要标准。我认为师德师风最起码、最根本的标准就是要：老老实实做人、认认真真做事。
一、业务精湛、敬业爱岗
作为一名富有经验的教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱同学们喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
二、亦师亦友教育学生
我是一个四十多岁又能和一二年级的学生快乐地玩在一起的人，一个严格要求学生的老师。在教学过程中，认真钻研教材，改进教法，认真对待教学的各个环节。课堂上，会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，学生可以随时提问打岔。学生很喜欢上我的课。我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的教育下，一些顽皮的学生也变得温驯起来。布置的作业，我一定全批全改。每天一大早回校，都是先改完前一天布置的作业才上当天的课；如果下午上课，就在中午改作业。
三、严于律己、满腔热情对同事
作为一个在学校所有岗位都干过的老教师，我从没有倚老卖老的行为。工作几十年，我上班从来不迟到，无论家离学校远近。家里人都是半埋怨半心疼说我把自己卖给了学校，都四十多岁的人了，还那么拼搏干嘛。而我认为，工作嘛，就要尽力尽责。学校的工作全力以赴，对同事也要一片热心。只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任，我都愿意去做。我把不耽误集体工作，不影响他人工作、能为别人减少负担麻烦，作为自己工作的出发点。我的工作态度、工作表现，屡屡被同事称赞。
四、强烈的责任心
这种责任心主要体现在以下几个方面：
（一）对全体学生负责
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
（二）对学生未来负责
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
（三）对学生所授的知识负责
教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
（四）不能漠视落后生
落后生如被老师冷落了，他势必腾出空来搞小动作以引起别人的注意，这样课堂就乱了。因此，我们要高度关注落后生，让他积极参与到老师设计的活动中来，时刻吸引住他们的注意力。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
