写作文是一个让我们情感与文字相融合的过程，优秀的作文可以让我们感受到文字的力量，激励我们追逐梦想的勇气，下面是路路文书网小编为您分享的风与风筝作文优质6篇，感谢您的参阅。
风与风筝作文篇1
一个秋高气爽的下午，爸爸带我去东湖玩。那场景美极了，广场上空飘着很多风筝：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鹰的……，在空中翩翩飞舞。我跃跃欲试，爸爸看出我的心思，陪我去买了一个像战斗机的风筝。
我们来到广场一个人稀的区域。爸爸说“你拿着风筝逆风跑，感觉风筝向上拉扯时松开，风筝就会飞起来。”我按照爸爸的说向前跑，风筝很快就拉扯我了，我左手一松，边跑边回头看，只见风筝向上窜了一下，很快就猛地俯冲下来，重重地摔在地上。幸好，这架“战斗机”是用绸布做的，没摔坏。
爸爸说：“你不够经验，看我示范一下!”只见爸爸左手捏住风筝的绳结，右手拿着线团，逆风向前慢跑，很快，风筝背部鼓起来了，爸爸松手并转身，风筝顺风飘了起来，爸爸左右手配合，一紧一松地不断放线，风筝很快就高于旗杆了。爸爸叫我接着放，我扯着线，拉一下，放一段，风筝越飞越高，超过国际酒店了。我的心也像跟着飘了上去。
“你把线收起来，重新放飞风筝吧”爸爸的声音唤醒了我。我正要收线，一不小心，线团掉地了。我大叫：“不要”，高空中的风筝已拖着线团“咔咔”地向前滑动，爸爸飞跑地追上并抓住了风筝线，我也猛冲，俯身捡回线团。然后，我小心抓紧线团，慢慢收线，风筝听话地徐徐下来了。
我学着爸爸方法，一次次地把风筝放飞，有时飞得很高，有时跟别人的风筝线绕在一起，缠住了只能耐心地收线分开，谁也没怨谁，大家都玩得很开心。
有了这架“战斗机”，我多次外出放飞它。至今它还在我家书房的一角呢!
风与风筝作文篇2
今天上午，我们上了一堂非常有趣的体育课。这堂体育课的主要内容就是放风筝。说到风筝，我已经好久都不玩了，心里难免有着一丝期待和兴奋。
还没上课，体育老师就带领着大家浩浩荡荡地出发了，当然大家手里都拿着各式各样的风筝。而在这其中，体育老师的那只“章鱼”最大也最有意思。因为是课间，所以我们这一队都纷纷驻足观望，眼神那叫一个羡慕，妒忌，恨啊！可我们我们的.心根本不在这儿，稍作停留便直奔操场组装风筝，然后开始放了起来。因为我是一个新手，根本就不会放，所以很难让风筝飞上天。但是每次我都会安慰自己，毕竟失败是成功之母，加油！几次的失败果然让我知道了一些常识，也让我有了些许的经验。这次我看的是风向，风往哪边吹，我就往另一边跑。况且今天正好是晴天，风也很大，非常适合放风筝。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下风试试吧。果然几次都是成功的，但每次飞上天没一会儿就掉了下来，不过这对于我来说已经非常好了。这时，我看到体育老师的风筝已经飞上了高高的蓝天，我不由地暗暗佩服起来，心想：我何不去向老师请教一些放风筝的经验呢？于是便向老师走去，我向老师说出了心中的疑惑，老师对我说：“在你的风筝飞上天时，你就尽量开始放线，在这过程中，风筝有时会不稳定，你必须让它稳住，这样才能放得更高更远。”之后，我便按照老师的话去做，开始有些困难，不过情况已经有了明显的好转，就在我失败了连我也不知道多少次之后，风筝终于飞上了天。看着高高飘起的风筝，仿佛那就是我的心。
放了那么久，我也有些累了，把风筝固定好之后，我就仰躺在草坪上，看着蓝天上各种各样、色彩斑斓的风筝，听着耳畔同学们的欢声笑语，我突然感觉很舍不得离开这个班级。毕竟在这个大家庭里呆了六年，谁会舍得？再过几个月就要毕业了，不知道大家以后是否还能聚在一起？就在我陷入沉思时，一阵悦耳的下课铃打断了我的思绪。不管它了，珍惜现在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的风筝，下一次还要放呢！
风与风筝作文篇3
春天来了，万物复苏，百花齐放，在这个充满生机的季节，我和小伙伴决定了一起去放风筝。
首先，我们都各自回家带上了风筝，我的风筝是蝴蝶，她的风筝是蜻蜓。春风温柔地吹着，轻轻地拂过了我们的脸颊，带着春的吻，轻轻地印在了我们身上。然后，我们相约一起去了家外面的草坪，将风筝线轻轻地托在手中。远方的风向我们奔来，迎着春的声音，呼呼地吹了过来。最后，她负责托起风筝，我负责拉线，并迎着风跑去，风筝就在风的助力下飞上了天空，线越拉越长，风筝也就越来越高，越来越远了。
我将心中的梦拴在了风筝上，让它带着我的梦想，飞向远方。可是我知道风筝飞的再高它也有线紧紧地拽着它，将它牢牢地拖住，外面的人只看到它的高，却不知道它的不自由，所以我的梦想也是不自由的，它受到了现实的种种束缚，所以我想梦想注定在我这儿是不能够实现了的。
恍然之间记起“忙趁东风放纸鸢。”我们是那个放纸鸢的孩童，偏执地借着春天的风，放飞了属于自己的希望，却不知道这种希望是假的，只是一种假象，在风的轻抚下失去了本来的色彩。
原野上，嬉戏的人群越来越多了。在不经意间，猛然发现，原来自己也可以参与到这种热闹的集会当中的了……风筝越发的高了，梦想越发的真实可感了……
我想，风筝带着我的梦，直追青云.
风与风筝作文篇4
春回大地，阳光明媚，白云像在无边无际的蓝天上散步，春风姐姐也跳着舞前来凑热闹，这正是放风筝的好时候。
一个天气晴朗的星期六，我和可爱的妹妹、调皮的弟弟来到公园放风筝。天上风筝数不胜数，有自由自在的“老鹰”，有长长的“蜈蚣”，有彩色的“三角”风筝……你看他们三人一群，两人一伙，我看着更想放了，便迫不及待的拿出了“小燕子”，我让弟弟拿着“小燕子”站在原地，我拿着线快速的跑起来，妹妹拿着“蝴蝶”风筝给我们加油。跑了一段距离我感觉风筝要起飞了，就大喊：“放！”弟弟立刻松开了手，不一会儿我的燕子风筝便上了天空。渐渐的，空中的多了起来，看，“奥特曼”在空中战斗；看，“小金鱼”像在水中游动；看，连妹妹的“蝴蝶”也飞上了天空……
这不正是：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们一直放至太阳下山才依依不舍的地回家了，这件事虽然过去有一段时间了，可我一回想起来就开心！
风与风筝作文篇5
今天天气可真好呀！瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，朵朵白云在淘气地玩耍。我和妈妈趁着好天气去公园放风筝。
公园里已经有好多小朋友在放风筝了，各种各样的风筝在天空中飞翔着，有可爱的小燕子，有美丽的蝴蝶，有漂亮的小公主，…………五彩缤纷，千姿百态，美丽极了，
妈妈拿着线轴，让我高举风筝。她一声令下“跑。”我马上跑了起来。“放。”我又赶紧把手中的风筝放了出去。蝴蝶风筝飞上了天，我从妈妈手中接过风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。这时飞来了一只小燕子风筝，和我的蝴蝶嬉戏打闹，好温馨的一幅画面啊！我看得正出神，忽然感觉手中的线很沉，我才发现蝴蝶风筝正往下坠。妈妈急忙帮我拉线，渐渐地，风筝又慢慢飞上了天，真是好险阿！后来，妈妈接了一个电话，她没注意，居然把手上的线松开了，等我回过神儿来才发现，我们的蝴蝶风筝已经飞走了。
看着越飞越远的风筝，妈妈笑着说道：“看这个调皮的蝴蝶风筝，肯定是想妈妈了，看它飞得多快呀！”我都被妈妈逗得开心地大笑起来。
公园就是一个快乐天地，而这些风筝则是一个个快乐的使者。
风与风筝作文篇6
我想放出心中的风筝，因为我总有那些不满的回忆；我想放出心中的风筝，因为我总想解决难过的绳结；我想放出心中的风筝，因为我总想分享快乐的心情……
我喜欢放风筝，更喜欢把难过的和高兴的事情写在风筝上，如果我有这个权力，我将把自己做的风筝分享给大家。让大家高高兴兴地把自己做出的风筝放上天空你也可以投稿，让孤儿不再伤心；让成人不再烦恼；让小孩和成人更加快乐。
就在我的梦中，也能发现许多人的心里存在着一种纠结的，爱风筝的，来自放风筝的能量的幼苗，在心中，我也能看到成人放过风筝的回忆。
我曾在构中梦见了自己创造了各种各样的风筝，有的可以让人快乐；有的可以让人感受一些农村人做事的艰辛；有的放上天空可以满足一些小小的愿望……
你们一定不知道我多么地想放一只心中的风筝，但我却没有这种能力，你们一定不知道我多么地想让许多人放出自己缺德的风筝，啊，我是多么、多么地希望！
我想放出心中的风筝，无论是为了我还是为他人……
