写作文是一种思维的训练，能够帮助我们在生活中更好地解决问题，通过写作文，我们能够记录生活中的点滴，丰富个人的成长经历，以下是路路文书网小编精心为您推荐的记忆中的人作文参考8篇，供大家参考。
记忆中的人作文篇1
鸡蛋，这么一个不起眼的东西，是我的奶奶做的最好吃的东西，从不爱吃鸡蛋的我，现在品尝了奶奶做过的后，慢慢地爱上了它。
一到饭菜，可以使人终生难忘，而我最难忘的，便是奶奶做的鸡蛋了。
从前的我，听到鸡蛋这个词就发怵，而且奶奶做的炖蛋，我也从没有吃过。自从有一次，爸爸让我尝尝看，我吃了第一口，觉得又软又香，咬下去还特别的香弹爽口，我便爱上了这道菜。
“奶奶”我喊道，“鸡蛋好了没有呀，我都快等不及了。”我进厨房一看，奶奶正在做装饰呢。翠绿的葱花撒在上面，淋上一点鲜酱油，再配上吹弹可破的炖蛋，那简直就是人间美味啊，就是一种享受！我下去一勺，在口中细细品尝，鲜香的酱油配上嫩滑的鸡蛋吃下去，就好像山珍海味也比不上的味道。
但是千万不要看这道菜简单，如果你时间过短，那炖出来就会很薄，下面就全部是水，如果你时间过长，那鸡蛋口感就会变差。就连我的奶奶也时常会有这种失误，但这从未改变我喜欢吃这道菜。
炖蛋是一种做法，让我印象深刻的还有荷包蛋。
早晨，我在五点半起床，奶奶通常就要在五点起床喂我做早饭。我的早饭通常就是一碗白粥，一个荷包蛋，虽然量不多，但吃的我内心也是特别开心。爱吃荷包蛋的我其实也是从一次教训开始的。那时的我很不听话，爸爸让我尝一口，我也是死命不吃。爸爸拿我没办法，只能发火了：“你知道我们从前能吃个鸡蛋有多不容易吗？你现在倒好，就知道浪费粮食。”我被爸爸那种其实吓得不敢说话，内心却感到委屈：我其实不是不想吃，就是看到流水一样的蛋黄，怕是生的，不敢吃。但无论怎样，我都接受了教训，尝了一口，感觉味道不错，就全部吃了下去。爸爸说：“这才对啊，以后不能再挑食了。”我点了点头。
奶奶做的菜，才是我记忆中的味道，无论去什么大饭店，我都永远吃不出。因为只有亲人是带着爱给你做的，这才会是记忆中的味道。
记忆中的人作文篇2
在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无忧无虑的草原上。
那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天边有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的'记忆中，映在我泪光点点的眼睛里，原来这叫做幸福……三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子，连走路都手牵手，不愿分开。
那一次是我们最后在一起捉蚂蚱，也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸，我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一小时候这叫做开心，长大了，才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁，空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起，那种亲密，那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。
随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时光，可是我们会选择淡忘那份幸福吗？
拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。
它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福，是我珍藏的财富，它是我们友谊和美好亲情的见证，是我们快乐童年的美好回忆。
在记忆这条彩带上，那最后一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面，轻轻地对自己说一声：别了，童年。
记忆中的人作文篇3
不知道从什么时候开始，喜欢上了雨打落在地上的雨声。滴滴答答的声音总是让人迷醉在其中。
说起雨，不知道你想到的是什么？是陈与义的，“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。”的春景。亦或是苏轼的，“软草平沙过雨新，轻沙走马路无尘。”里的清新美景。不管如何，雨景总是让人觉得每部胜收。
而在我的感觉里，雨，就是美好的记忆。每到夏天的雨季，我总是喜欢躺在床上，听着窗外传来的雨声。美妙的音色就像是一首催眠曲，带人入梦中。悠长优美的就像是一场天与地的音乐会，让人情不自禁的陶醉了。
听着雨声，记忆就像回到了儿时，记忆中，每到夏天的雨季，天空总会有一大群的蜻蜓飞得低低的，这时就会有一群天真可爱的孩子，手舞足蹈地抓着蜻蜓，样子煞是可爱。
或许说起夏季的暴风雨，大家都会想到电闪雷鸣，乌云盖顶。而我想到的是一棵在大雨中摇摇晃晃，仿佛就像是在哭泣。那是儿时常见的野菊花，花蕊是黄色的，在阳光下，看见一片的白色野菊花，让人心情大好。
夏天的午夜，常常会听到屋后会有蛙鸣，哇哇的叫着，好不热闹。想起了儿时，在夏天的午夜，听着屋后池塘的蛙鸣，好玩的孩子们总会拿着捕捞的工具去抓青蛙，直到半夜才肯回来。有时后天突然下起大雨，孩子们都逃似的跑回了家，只有池塘里的青蛙依然哇哇地叫着。
这些都是美好的回忆啊！夏天的雨季就像是一场梦，当梦醒后会想，依然那么美好。
其实雨景不管是我记忆里的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”的情景。还是温庭筠的“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶点滴到明。”的离别苦。想说的就是每个人对雨的感觉罢了。
而我雨中的记忆，就是我对雨的感觉。
记忆中的人作文篇4
天，阴沉沉的，不时还飘来一团一团的乌云。原本是快乐的一天，可在那一刻，我的心上却抹上了一层厚厚的阴霾。
我日思夜想的父亲，今天就要回来了。早早的，我就起了床，快速换好衣服。手忙脚乱的打开门，站在门口，痴痴地向远处张望，却始终没有见到父亲的身影。
时间一分一秒的过去，我的期待逐渐小了下来。正当我转身回到家中，准备要关上门时——“嘉嘉”，一声呼唤，让我瞬间定住身形。回头一看，真的是父亲！我冲进他的怀里，心里的期待终于释放出来了，激动的心使我快喘不过气！
我抬起头，注视着爸爸风尘仆仆的脸，心里不禁咯噔一跳——爸父亲的头上，那原本黑如墨的头发，却掺杂着一根一根白发了。那张原本青春的脸，也开始出现一道一道的皱纹！我甚至能感觉到父亲的脊背也没有过去那么挺拔了……
在这之前，我总以为父亲是个超人，几乎无所不能。可在那一刻，我明白了：父亲终会老去......
我的父亲呀！您老了！您为了整个家，耗费自己的体力与精力。我的手，颤抖着。我的眼泪，不禁流了下来！
我说：“爸爸，我想您了。”“我当然也想你了！”父亲回应我。父亲的声音沙哑了许多。
今后，我必须得更加懂事，我不希望爸爸的白发更多，不希望爸爸的皱纹更深，也不希望爸爸声音更沙哑，我不希望……
那一天，我们父亲聊了很久。
我的父亲，我亲爱的父亲。时间过得飞快，您老了。但在女儿心里，您依旧那样的年轻……
记忆中的人作文篇5
暑假一个周末，在家无事，看到妈妈想要洗头，心血来潮，执意给她洗。妈妈先是一惊，然后赶快把所有用品准备好，规规矩矩坐在小椅子上。
我因手生，用湿手就把她的头发束成一撮向水里泡，正后悔用太大力时，听到她倒吸一口凉气，却并没有说什么。忽然，头发深处的银丝闯入我的视线，白得那么触目惊心。我想起小时候她那如瀑布般的长发，心中不免有些失落。轻轻撩起水湿润她的头发，却发现她布满皱纹的手正费力地支撑在腿上，青筋暴露，脖颈上还布着汗珠。她是为了我给她洗头时有一个舒服的姿势吧！ “妈，你出汗了？”我不知怎的冒出这句话。 “没事，天气热的。”她狡辩道。
在整个洗头过程中，她一直要求从简，用梳子为她梳头时，看着那枯柴般的头发，心生揪揪地疼。有个声音告诉我：妈妈老了，需要我来爱她。
记忆中的人作文篇6
翻着记忆的画册，往日的经历一一浮现，我走在这条熟悉的小径，想起了那夜雨中的一幕。
那一年，我刚上三年级，父母为了锻炼我独立自主的能力，每天要求我上下学自己回家。“不，我不要自己回嘛，你们有时间，为什么不来接我。”那天早晨，我又一次向父母大声吵闹着。“孩子，邻居家的小孩二年级就自己回家，你都三年级了”，这点困难算什么，母亲语重心长的说着。”
随后，我气冲冲地背起书包，奔跑出去，发誓以后再也不多理他们了。走进学校，同学们都叽叽喳喳讨论着自己的父母，这反而让我备受打击，默默无闻的坐在教室的角落里，一言不发。
上课时，往日课堂上活跃的我也变得无精打采，只盼望着能看到自己的父母，看到他们骑着那辆熟悉的自行车。随着第三声课铃响起，同学们欢呼雀跃，都奔跑着出了教室，被等候在教室门外的父母接走。看到一个个同学被借走，心情也变得十分压抑，这时，外面又下起了大雨，我的心情顿时降到冰点。我想，你们不来接我，那我自己走吧，可转念一想，会不会有吃人的怪兽啊！正当我犹豫时，我选择了前进，走在湿漉漉的马路上，只有稀稀疏疏的几个人，此时雨越下越大，总感觉背后有一人在跟踪我，我便加快了脚步，终于我看到希望，大口大口地喘着粗气冲进家门，此时母亲焦急的问“没事吧，孩子，看见你爸了吗？他说他要接你啊”！突然，门开了，一个高大的身影站在了我的眼前，他头发和衣服已经湿透，他是爸爸！我瞬间明白了，他为了我能自立，每天默默无闻的在路上保护着我，今天，依然也是。我泪流满面抱住了他，之前的种种不解，在此时都化作感谢，是你们教会我要自立，做一个自强不息的男子汉。
合上画册，忆起雨夜，我由懵懂少年成长为独立行走的男子汉。父母倒逼我蜕变，让我懂得了坚强。
记忆中的人作文篇7
中华古国，有着上下五千年的历史，源远流长，在这历史长空中，那些或感人肺腑、或惊人心魄的画面虽只有一瞬的明亮，却如高挂的明星，永远地定格在我的记忆中。
风萧萧兮，易水寒凉。在易水边，太子丹与刺客荆轲作最后的道别，两人席地而坐，品着汩汩茶香，嘴角却尽是苦涩。“你一生最大的理想是什么？”太子丹轻言问道。荆轲望着滚滚逝去的江水，心中慷慨，道：“只为实现我满腔的抱负，便足矣！”言罢，便义无反顾地踏上了秦殿之路，江水之上，回荡着他的声音，“壮士一去兮不复还。”
荆轲的背影，是一个满怀壮志的画面，定格在我的记忆里。
垓下之战，怎地汉军。昔日骁勇善战的西楚霸王，曾已区区几万人马，大败秦军三十万军，曾经的“力拔山兮气盖世”令所有人俯首称臣，陷如今，面对刘邦的汉军，面对四面楚歌，项羽心中已知，此战役毫无胜算，宜作好退身的计策。望着乌江水，江那岸，还有父老们可以投靠，来日还可再壮三军。可是项羽犹豫了，他无颜见江东父老，可眼下汉军至此……“也罢，也罢，”他心中言语，“来世再干一番大事业吧。”于是拔剑，抹向脖颈，自刎于乌江边。
项羽倒下的身影，凝聚成一个悲凉的画面，定格在我的记忆中。
宋朝末年，战火纷飞。一代忠将岳飞生于此时，“精忠报国”四字便足已看出他对国家的.忠心。但乱世之中，奸臣秦桧却将岳飞陷害，并加快了宋朝的灭亡。岳飞，也无辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能战死沙场。
精忠岳飞，留下千古的忠诚画面，定格在我的心中。
历史长河中的画面太多太多，或感人肺腑或动人心魄，永远地定格在记忆中。
记忆中的人作文篇8
正是一个炎热的下午，知了拼命的叫着，似为这酷夏感到不满。它们的声音，似即将在暴晒中融化的冰块，变得十分的无力，似乎已毫无生机。泛着幽绿的树叶在阳光下略有苍老，在这没有一丝微风的闷热中矗立着。
作为新一任三年级值周校长助理，我不得不奔忙于寻找我的值周校长。似乎是缺少了方法，我跑的满头大汗，却没找到她的踪影。教导处我已经跑过多次，但一个人也不在。
最终我决定直接去六年级找她。但由于我有些胆怯，所以当我去时，不免有些不安与紧张。
当我找到了她的教室时，同学们正在上课。站在讲台上的是一位个子不高，满脸严厉的老师。只见她皮肤黝黑，配一身红白相间的紧身衬衫和一条黑色长裤。手持一把粗粗的长尺，身材瘦的令人担心。一只麦克风系在腰间，两弯杂白的头发挂在耳垂边，左脸一颗黑痣极为明显。
见衣着不整，头发乱蓬的我不经皱了皱眉。我心凉到了脚底，脸被吓得绯红。低下头去，生怕看见她。低头才晓，我的红领巾歪到了脖后，鞋带也是散的，书包肩带一高一低，一副狼狈难堪的样子。
停顿数秒后，她终于发话了：“找谁呀？”
我终于缓过神儿来了，才抬头一看，只见一丝微笑掠过她的脸颊，眼也眯成了一条缝。我心中一暖，脚也不凉了，似有巧克力融化在味蕾一般，回答到：“请问值周校长在哪里？”
她思索了一会儿，便用较快的语速告诉我：“她已经下去了，应该在广播室等你了吧。”说罢转过身去，又投入到了课堂中。我吃惊于她的果断和负责，心里充满了感激与敬佩。因为她的一个微笑化解了我的尴尬，给予了我勇气，使我的胆量变大。她的敬业精神让我敬佩。
在不久的半年后，我又在四（3）班见到了她，那时，她可是咱们的数学老师——姚老师。虽然她一直对我们保持着她旧日的严厉，但她的笑依旧在我心中。
