我们在工作中总结经验,常常会形成一些宝贵的心得体会,心得体会的交流能够增进人与人之间的相互理解和包容,路路文书网小编今天就为您带来了教师培训班心得7篇,相信一定会对你有所帮助。
教师培训班心得篇1
20xx年xx月19日——xx月21日,我有幸参加“柳城县20xx年第一期乡村教师专题培训班”。首先感谢为我搭建这样一次难得的学习机会的领导;其次感谢我们的教研室数学教研员秦金秋老师亲自指导,使我收获很大。这次培训的内容丰富,形式多样,。9月19日上午是开班仪式。下午听了吴家诚老师的《付出真心,收获幸福》、梁亦珍老师的《让班级充满青春与阳光》、兰金梅老师的《甘为人梯,无怨无悔》及黎润招老师的《幕后耕耘,无私奉献》被他们的故事深深感动着。
这次培训,亲身体验了在教研员引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩,作为一位数学教师,必须具有渊博的学科知识,熟练的操作技能,良好的.思想品质。以下是我对这次培训学习的几点心得:
一、思想认识得到了提高,
通过培训,我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,让我的课堂充满激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展,。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。
二、教师要学会终身学习
教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要。通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师的合作,要努力地提高自身的业务素质、理论水平、课堂教学能力等。
教师培训班心得篇2
作为一名刚刚参加到教师队伍里的新兵,本次研修是我参与的一次形式非常特别的学习培训。在研修电子书包相关资源时,我在“学习园地”中看到专家老师总结了在课堂教学中常见一些问题,这些问题的确普遍存在于我们的教学工作中,教师选择了教学工作,都期望自己的课题生动活泼,希望学生喜欢上自己的课。往往精心准备了许久的'课,现实与预期落差太大,久而久之,恶性循环,学生不喜欢上课,不喜欢学习,教师也自怨自艾起来。
电子书包的出现无疑是打破了这种僵局。学生的好奇心使得其对这些新兴事物本身就变得很有吸引力。处在初中阶段的孩子对电脑等多媒体形式的喜好程度远远大于纸质书籍,多样化的电子终端也给学生提供了多种学习形式,让原本枯燥的知识通过多种形式呈现在学生面前。学生也由要我学,逐渐变成我要学。
马克思主义哲学中提到:“新事物的发展总趋势是前进的,道路是曲折的。”电子书包作为教育教学乃至终身教育的新兴事物,其发展道路也将面临各种坎坷与挑战。新事物必然有其不足之处,我们在利用电子书包的同时,也在为其不断改进出谋划策,与其说教师学生是电子书包的使用者,不如说我们的学习生活与科技共同进步。
随着时代的发展和科技的进步,信息技术与我们的教育教学工作的联系越来越密切,对我们工作也起到了越来越大的作用。合理利用科技,教师从一个知识的传授者逐渐转变为解惑者。相信在不久的将来,电子书包一定会在我们师生间普及,学生将得益于其便利和趣味,教师的工作也会更加轻松。
集中研修马上就要结束了,在我的努力下我的作业得到了指导老师的认可,得到了优秀等级,我很高兴,对研修也有种恋恋不舍的感觉,分散研修期间仍然有许多学习任务要完成,这让我又充满了期待。感谢远程研修,让我在老师的道路上进步的更快。
教师培训班心得篇3
1、喜相逢乐开班
20xx年xx月xx日,一股冷空气悄然来到了xx,但这丝毫也没有影响到大家学习的热情。20xx年xx市级家庭教育骨干教师培训班(第x期)隆重开班。xx市名班主任xx工作室学员xx、xx参加为期x天的学习。我们翻开《学习资料》,满满的安排:专家报告,现场调研,让人充满期待!
2、重策略兴家教
上午,全国家庭教育专家、xx市教科所书记,xx教授给我们带了《xxxxxxx》报告。在新时代,家庭教育俨然已经成为了一个社会热点问题,我们都想做好家庭教育,但如何入手,这是一个值得思考的问题。x教授从家庭教育目标、政府推手、学校指导、社会参与四个维度给我们带了深刻的思考,家庭教育物质资源、教育人力资源、科技资源政策资源都是我们推动家庭教育必不可缺的条件。
在学校指导维度中,x教授给我们区分了家庭教育与学校教育的视觉不同,师生关系体现更多的是社会规则,而亲缘关系体现更多的是情感,因此,时刻与家长保持同一视觉,才能更好的进行家校合作,指导帮助家长、孩子。
在轻缓的音乐声中,x教授给我们带来了《xxxxx》,我们都走着父母的路,用自己的方式执着的.爱着对方。但我们应该利用科学的方法,了解孩子的心理生理发展阶段,清晰孩子不同阶段的情感诉求,从儿童发展心理学的角度,可以得知12岁以前,孩子的情感支撑只有亲情,这一时期的孩子十分依赖父母,而在12岁之后,孩子会从依赖走向独立,成人感出现。当青春期女孩子出现爱打扮、男孩子出现爱打架的现象时,他们实际是给成人发出了什么诉求呢?从x教授的“生命能量系统”,我们就需要思考出现以上问题的孩子,他的同伴价值感是否降低,从而寻求同性价值感的平衡。
无论作为教师还是家长,都应该掌握科学的方法,了解孩子的真正诉求,然后用孩子喜欢的方式去爱他,成为孩子的良师益友。
3、学法律助成长
下午,xx市xx教授、xx市妇女研究会常务理事xx女士给我们带了《家庭教育中的法律意识启蒙》,x教授用自己身边的例子游客踩踏以及小外甥过x路等生动的例子,让我们明白家庭教育中法律启蒙无处不在,我们应当注意往正确的方向去引导。
x教授用大学生网贷、北大杀母案等一个个鲜活的案例阐述了法律知识积累的重要性。在家庭中如何做好良性的法律启蒙,让孩子敬畏法律,增强法治观念,避免受到侵害,则显得尤为重要。
4、好家教幸福人
一天课程下来,大家都收获良多,也让我更具体,更实在地理解家庭教育。从策略的使用,到法律意识的启蒙,可见,好的家庭教育并非精英教育,而是让我们都成为幸福人!
教师培训班心得篇4
20xx年暑期开始我们遂昌县英语教师持续进行了半个多月的英语培训,来自全县的100多名英语教师都参加了此次由浙师大组织的培训。在培训期间,以口语练习为主,兼顾阅读,听力,写作,文化背景以及英语教学方法的介绍和指导,让我们在异国历史,文化习俗的氛围下自然的感受语言,掌握必要的实用性的实际技巧。
其实,我们从老师那里学到的不仅仅是英语口语,西方文化常识,我们还学到了本国英语教师有待提高的东西,包括教法,授课方式,以及评价学生等等,都是让我们大开眼界的,都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会,和大家分享一下我的学习感受和成果!
一 、赏识学生,增强学生的自信心
一开始,我们都羞于用英语发言。但是听着老师流利的英语,让我们也蠢蠢欲动,老师也不时的鼓励我们讲英语。还时不时的表扬我们,让大家信心大增。所以在今后的英语教学活动中,我们教育工作者应善于抓住学生的闪光点,赏识学生,帮助学生树立自信心,促进其主动学习英语知识,提高英语学习兴趣。
二、激情课堂,抓住学生的注意力。
浙师大老师上课我们都很喜欢,在她们充满热情的课堂上,你想分神都做不到。他们利用流利的英语和我们进行交流。在课堂上,时而情境对话,时而游戏互动,最重要的是这些都没有影响我们的进度,反而更有利于我们的英语交流。这样我们由“要我学”到“我要学”,我们的学习兴趣得到最大限度地激活,在“乐学”中学会“会学”。使我们的'口语学习获得事半功倍的效果。
三,严松有度,促进老师的提高
老师给我们营造一个纯英语的学习环境,培养我们的英文惯性思维能力,我们在课堂上只讲英语,每天都在一个全英文的环境中实践与提高,这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击,这样正宗的英语思维习惯就渐渐形成了。
用英语教英语有着十分重要的意义。用英语教英语有利于提高学生的听力水平,有利于向学生提供大量的说英语的示范,便于学生口头模仿,有利于激发学生说英语的欲望,并提高学生学习英语的兴趣。教师从一开始就只用英语组织教学,学生可能不习惯,也听不懂,教师可以借助实物、 图片、动作、表情等手段来帮助学生理解,帮助学生迅速适应一个全英文的环境。做任何事情都贵在坚持,只要坚持,学生就会逐渐提高听的能力,不懂的句子渐渐听懂了,不熟悉的话语渐渐的熟悉了,不清楚的词语渐渐听清楚了。听力理解力提高了,开口说英语就有了依据和保证。没有足够听的实践是不可能开口说的,所以关键是教师一定要坚持说英语,用英语教英语。
最后,衷心感谢这次培训活动的举办,并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务素质,从而推进整个英语教学事业的发展
教师培训班心得篇5
我参加了五指山市教育局举办的这次培训学习。1月29日至2月2日,历时五天时间,我有了很大的收获。本次活动,领导高度重视,学习期间,大家非常遵守学习纪律,学的也很认真。学校建立了签到簿,人人签到,几乎没人迟到早退。而且大家听得很认真,手机基本放到震动状态,没有随便出出入入的,我认为这是一次最好的集中学习,也会收到最佳的学习效果的。本次活动,从培训时间、培训内容、培训形式、人员的选定以及整个培训过程,都做了精心的安排,周密的部署。抓住这个好时机,开展培训学习,必能收到良好效果的;培训内容也全面,从心里健康、课件制作、汉字书写、办班模式等均作了安排;从培训的学科看,不仅有《小学教师心理健康教育》、《低年级规范汉字书写》,还有《家长教育读本解读》、《农村教学点小班化教学模式的探索》、《多媒体课件制作》、《农村教学点规范常规基本要求》等科目,这些都为教师的专业成长起到良好的促进作用。
新课程对教师的要求。强调教师必须具有高尚师德,转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位做课教师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的.理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
多媒体在课堂教学中有举足轻重的作用,它的直观性、新颖性、趣味性会大大增强学生的学习兴趣的。运用恰当的课件来辅助教学会给课堂增添亮点,也有利于提高教学质量。我认为有学习的必要。通过老师的介绍,我懂得了课件的制作还有这么多学问。以前我在制作课件时,只是制作比较简单一些的,制作完之后还不完整,封面设计不知该怎样制作,通过学习之后,制作幻灯片的知识已经基本掌握,为以后的教学工作打下了良好的基础。因此,我要不断学习,不断进步,以便适应今后的教育教学工作。
总之,这次培训,对我来说,是一次难忘的充电机会。作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。在今后的工作中把我学到的知识运用到教育教学中去,争取做一名适应新时代的优秀的小学教师。
教师培训班心得篇6
20xx年5月27日6月2日,我有幸参加了海南省电化教育馆举办的为期六天的学习。六天的培训,教师认真的讲解、不厌其烦的答疑,同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流,使我真当有醍醐灌顶之感,收获颇丰。
在如今这个信息化的时代,信息技术的应用已经深入到我们的学习和生活当中,而信息技术的发展更是代表一个国家强大的标志。通过六天的信息技术培训,我觉得作为一名老师,应该为信息技术的发展起到带头作用,让我们的学生更快更好地掌握教育技术,让教师们正确操作计算机更好地为课堂服务。
对教师知识、能力的传统提法是“要给学生一碗水,教师要有一桶水”,这显然要做一次认识上的调整,如果这桶水没有源源不断的水源补充,那么你将没有勇气给学生一碗水。有人说得好,要给学生一碗水,教师不是一桶水,而要成为一条奔腾不息的长流水。显然教师知识结构地不断更新,能力结构地不断优化,教学策略地不断创新,是优化课堂教学、提高教学效率的根本保证。我们老师不仅要教好课,管理好校园网络,还要成为一名指导型、服务型和专家型的老师,做好领导的参谋。
琼海电教站的符积恩老师为我们《互动电子白板的使用与管理及在课堂教学中的应用技巧》虽然由于种种原因我校的白板还没有投入使用,但我通过学习知道白板可是个了不起的.东西,回去后我将要好好摸索,尽快熟练白板的操作!
王连诚老师在讲到信息技术课程的性质时提到,信息技术具有高速发展性:计算机性能每18个月会提高一倍……信息技术的发展是飞快的,如果我们只停留在原来的位置上,过不了几年自己也会成为新一代“文盲”,所以我们应该在空余的时间加强自身业务的学习,今后几年我省一定会实现“班班通”。
我们花了最多时间学的是flash动画,我们都学得非常认真,但是时间有限,可以说我们学到的都是一些基本的东西。但我觉得以我现有的知识要想熟练掌握flash动画制作,还要学很久,并且对我们一线教师作用不是很大!
六天的学习虽然不能掌握太多的教育技术知识,但通过我们的努力一定能完成学习任务,希望以后有更多教育技术的培训,让我们能学到更多的知识。
此次培训,感谢省电教馆给我们提供这样一个学习的机会,感谢老师们悉心的培训与指导。回去之后我一定把我所学的知识和我们学校的老师共同学习,共同提高!
教师培训班心得篇7
一个人的学习、工作、生活的成长就是需要不断的吸取养份,从而得到升华!在狮山教育组李老师的带领下,20xx年12月16日,各园行政、班主任代表一行34人驱车来到深圳进行两天一夜的学习之旅。我庆幸有此机会,可以到深圳市梅林一村幼儿园、深圳市第十二幼儿园及深圳市第六幼儿园这三所名园参观学习。当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时,能深深感受到大都市的生活气息。虽然三所幼儿园都各有特色,但相同的是在园所管理、师资队伍建设、教育教学等方面工作都开展得细致扎实,卓有成效。
来到梅林一村幼儿园,我们先进行了主题为《如何做一名主班老师》的交流研讨会,由业务园长对自己园主班教师工作的介绍,再由我们提出相关问题一起研讨交流,通过此次的研讨,相信老师们对主班老师的工作已有了一定的方向。在自由参观环境时,真令我叹为观止。园所外观高雅大方,园内环境高档气派,各班环境布置优雅舒适、各具特色,有培养孩子爱心的动、植物角,还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台,更有供孩子交心的谈心吧等等,园内的各种设施都洋溢着现代化、儿童化、艺术化、教育化的气息。他们以蒙台梭利教育理念为教育宗旨,蒙氏教具配套齐全,让孩子们能通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到多方面的能力训练。他们还开设了亲子班,实施适合于0-3岁婴幼儿身心特点的、能促进身心机能协调发展的亲子活动,让幼儿在家长的陪同下熟悉环境,熟悉老师,熟悉同伴,熟悉幼儿园的各个活动环节,让家长与幼儿一起从感性上了解、体验幼儿园生活,并让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋,帮助每个幼儿顺利地度过焦虑期,愉快地上幼儿园。
深圳市第十二幼儿园,虽然不大,却很精致。从院内设施的摆设到孩子的班级布置,活动室里所有的摆设都那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面。在楼梯墙上,他们巧妙用木片、珠子,绳子等材料的搭配,设计了一件件新颖大方的作品,别有一番情趣,让人心中不免惊叹:想不到!想不到!巧妙两个字不单单体现在楼梯上,她们把各个空间都充分利用起来了.每个活动室里都隐藏着一个个游戏环境,每个班都有幼儿自己的作品,用的材料大都是我们平时捶手可及的废旧物品。各班的区域材料丰富、大胆,孩子们都能在老师的引导下自由进区,我发现他们幼儿的动手能力非常强,天真童趣尽显眼中,可以说这与老师的指导是分不开的。我们到达幼儿园时各班正开展教学活动,孩子们的学习常规非常好,师生关系融洽,让人感觉她们不像在上课,像妈妈与孩子们在游戏,其乐融融。
走进深圳市第六幼儿园,首先印入眼帘的的就是宽敞的户外活动场地以及色彩明快的教学楼。流连在各班级中最大的感触就是她们的墙壁会说话:最大限度地利用好墙壁创设为主题墙,把平面和立体布置结合起来,不但形成一定的空间层次感,还为幼儿创设更多的主题环境教育空间。各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点,体现师生共同参与的精神,采用多种表现形式,追求环境与幼儿的互动效应,并明确了每一个墙饰的教育价值。
这次学习感触颇深,收获颇多。对于名园的工作我们无可挑剔,再想一下自己,我对他们雄厚的经济基础深表羡慕,他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等,都需要有充分的物质基础,有些是我们不敢想不敢做的,只能参考和借鉴。但对孩子的爱我们是一样的,在以后的工作中我们要加倍努力,内强素质,多学多看多用,有朝一日我们的孩子也同样能享受大都市的生活气息!